Shadowing Practice: so you deleted social media... now what? - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
Aanbevolen Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B2 is gebaseerd op de video “so you deleted social media... now what?”. Deze video bevat 149 zinnen en 1980 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 7:57. De spreker praat snel, ongeveer 249 woorden per minuut, dus reken op verbonden en ingeslikte klanken. 84% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| bore werkwoord | /boɹ/ | vervelen |
| scroll zelfstandig naamwoord | /skɹoʊl/ | boekrol, schriftrol |
| boredom zelfstandig naamwoord | /ˈbɔɹ.dəm/ | verveling |
| relapse werkwoord | /ɹɪˈlæps/ | hervallen |
| consume werkwoord | /kənˈsum/ | consumeren, verbruiken |
| dopamine zelfstandig naamwoord | /ˈdoʊ.pəˌmin/ | dopamine |
| stimulate werkwoord | /ˈstɪm.jəˌleɪt/ | stimuleren, aansporen |
| distinguish werkwoord | /dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/ | onderscheiden |
| fry werkwoord | /fɹaɪ/ | bakken, braden |
| stare werkwoord | /stɛɚ/ | staren |
| meme zelfstandig naamwoord | /miːm/ | meme, meem |
| hobby zelfstandig naamwoord | /ˈhɑ.bi/ | hobby, vrijetijdsbesteding |
| creativity zelfstandig naamwoord | /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/ | creativiteit |
| intend werkwoord | /ɪnˈtɛnd/ | van plan zijn |
| meaningful bijvoeglijk naamwoord | /ˈmiː.nɪŋ.fl̩/ | zinvol |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| end up werkwoord | belanden, terechtkomen |
| sit down werkwoord | gaan zitten |
| bring up werkwoord | opvoeden |
| pick up werkwoord | oppakken, optillen |
| take over werkwoord | overnemen |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- It's sucking dry your childlike joy and creative spark.
- Have you heard of this?
- Do you really like that thing?
- Do you really want to buy it?
- Do you really believe in this cause?
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| “Used to” used to + werkwoord — een vroegere gewoonte of toestand die niet meer klopt | used to use · used to make · used to be |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | being addicted · are designed · was formed |
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | has taken · I've relapsed · I've seen |
| Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of ding | people who have · people who really |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 37 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals you're, don't, I'm. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: distinguish /dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/, addiction /əˈdɪkˌʃən/, nourish /ˈnʌɹ.ɪʃ/, friction /ˈfɹɪkʃən/, restriction /ɹɪˈstɹɪkʃən/
- Lange woorden — let op de klemtoon: negativity /ˌnɛɡ.əˈtɪ.vɪ.ti/, creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/, individuality /ˌɪndɪvɪd͡ʒuˈælɪti/, elevator /ˈɛləˌveɪtɚ/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: uninformed /ʌnɪnˈfɔɹmd/, intend /ɪnˈtɛnd/, divisive /dɪˈvaɪsɪv/, surround /səˈɹaʊnd/, subscribe /səbˈskɹaɪb/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: relapse /ɹɪˈlæps/, gratify /ˈɡrætɪfaɪ/, individuality /ˌɪndɪvɪd͡ʒuˈælɪti/, magically /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kli/, passively /ˈpæs.ɪv.li/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: negativity /ˌnɛɡ.əˈtɪ.vɪ.ti/, distinguish /dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/, gratify /ˈɡrætɪfaɪ/, algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als bore, scroll, boredom.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.












