Shadowing Practice: The Present Perfect & the Present Perfect Countinuous - RISK 1 - Learn English Speaking with Video
Les maken...
1
Risky Behavior Guppies, like humans, take risks to impress.
2
Imagine that your boat has sunk and you made it to a tiny island.
3
You've been all over the island and you haven't seen any people.
4
You've looked for food and found some berries and roots.
5
In the distance, you've just noticed what might be a bigger island, possibly with more food and a better chance of survival.
6
You've never swum so far, but the weather is good and you are a strong swimmer.
7
Do you stay on the small island and hope for rescue, or do you swim toward a possibly better place?
8
Willingness to take a risk has always been a simple way of dividing any group of people into two separate camps—
9
those who are comfortable taking risks and those who try to avoid them.
10
Whether in a life-threatening situation, like the island scenario, or in an everyday challenge, like making an expensive purchase,
11
some are more comfortable with risk than others.
12
But why is this the case?
13
Why do we take risks?
14
Why do some people take more risks than others?
15
Looking for the origins of risk-taking behavior in humans is not easy.
16
Because it is not possible to study the behavior of prehistoric people,
17
some researchers have begun to study risk-taking and risk avoidance in animals to see
18
if there may be any parallels with human behaviors.
19
Lee Dugatkin of Louisville University,
20
for example, has studied the risk-taking behavior known as predator inspection in small fish called guppies.
21
This is when one or more fish break away from the main group to investigate possible predators.
22
Think of it as guard duty.
23
The risk is obvious.
24
These fish are more likely to be eaten by the predator.
25
The benefits are less clear,
26
but Dugatkin and his colleagues concluded from their experiments that risk-taking behavior makes the fish more attractive to the opposite sex.
27
There may be some similarity here with human research, which has demonstrated that teenagers are more likely to take risks
28
when in a group of their peers than when they are alone.
29
Research into animal behavior has already established some similarities in risk-taking behavior in animals and humans.
30
Perhaps more research can further show that animals and humans behave similarly.
📺 Zelfde Kanaal
A21
September 8, 2026
KidsTeensDaily Conversation
A21
September 4, 2026
KidsTeensDaily Conversation
B11
August 27, 2026
TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
A21
Space
KidsTeensDaily Conversation
A21
Rock 3
KidsTeensDaily Conversation
A21
Human Body
KidsTeensDaily Conversation
A21
September 7, 2026
KidsTeensDaily Conversation
A21
June 24, 2026
KidsTeensDaily Conversation
B11
Now, put your listening & shadowing skills to the ultimate test in the full "Playing Favorites "
TeensDaily ConversationHigh School Students
A21
August 26, 2026
KidsTeensDaily Conversation
A21
August 26, 2026
KidsTeensDaily Conversation
B11
September 20, 2026
TeensDaily ConversationHigh School Students
A21
September 13, 2026
KidsTeensDaily Conversation
A21
Rock 1
KidsTeensDaily Conversation
A24
July 10, 2026
KidsTravel EnglishTeens
A23
Mighty Paul Bunyan
KidsTeensDaily Conversation
A21
June 24, 2026
KidsTeensDaily Conversation
A23
Sound 1-C
KidsTeensDaily Conversation
A11
August 4, 2026
KidsTeensDaily Conversation
B1July 29, 2026
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
✨ Aanbevolen Video
B213
41 zinnen
RE2 Unit 11B
IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
C111
14 zinnen
Rơi vào hồ cá Piranha | TED-Ed | Học Tiếng Anh song ngữ #shorts #hoctienganh #tienganh #ted #piranha
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B211
24 zinnen
4 Subject link 6 C3
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B26
132 zinnen
TEST 29 PART 3 - LUYỆN TẬP VÀ THỰC HÀNH LISTENING - TỰ HỌC VSTEP
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B213
8 zinnen
Phong cách đầu tư YOLO - ai sợ thì đi về #yolo #riskybusiness #ielts
IELTS PrepBusiness EnglishUniversity Students
B21
134 zinnen
IELTS Listening Strategy Breakdown: Cambridge 20 Listening Test 4 – Chembe Bird Sanctuary Research
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B210
68 zinnen
100 topics of IELTS SPEAKING PART 3 | Topic 100: Risk | EasyIELTS.Online
IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
C113
158 zinnen
Introduction to Cognitive Bias: Crash Course Scientific Thinking #1
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
C11
59 zinnen
Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 2
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B21
86 zinnen
What is the topic of the research?: IELTS LISTENING Vol 5 Test 8 Section 3
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B22
254 zinnen
The New Hunt for the Colossal Squid
American AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C14
50 zinnen
IELTS Listening Practice Test 2026 | Section 4 | Coral Reefs | Questions 31-40 | With Answers
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B2 is gebaseerd op de video “The Present Perfect & the Present Perfect Countinuous - RISK 1”. Deze woorden komen het vaakst terug: risk, behavior, island, animal, fish. Deze video bevat 30 zinnen en 382 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:53. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 133 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 84% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| predator zelfstandig naamwoord | /ˈpɹɛd.ə.tɚ/ | roofdier n roofvis, predator |
| guppy zelfstandig naamwoord | /ˈɡʌpi/ | guppie |
| similarity zelfstandig naamwoord | /ˌsɪm.ɪˈlæɹ.ɪ.ti/ | gelijkenis |
| prehistoric bijvoeglijk naamwoord | /ˌpɹiː.hɪsˈtoɹ.ɪk/ | prehistorisch |
| swimmer zelfstandig naamwoord | /ˈswɪm.ɚ/ | zwemmer, zwemster |
| avoidance zelfstandig naamwoord | /əˈvɔɪdəns/ | vermijden |
| conclude werkwoord | /kənˈkluːd/ | besluiten, concluderen |
| researcher zelfstandig naamwoord | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | onderzoeker |
| impress werkwoord | /ɪmˈpɹɛs/ | imponeren, indruk maken |
| threaten werkwoord | /ˈθɹɛt.n̩/ | bedreigen, dreigen |
| risky bijvoeglijk naamwoord | /ˈɹɪski/ | gewaagd, riskant |
| berry zelfstandig naamwoord | /ˈbɛɹi/ | bes |
| colleague zelfstandig naamwoord | /ˈkɒliːɡ/ | collega, medewerker |
| behave werkwoord | /bɪˈheɪv/ | zich gedragen |
| teenager zelfstandig naamwoord | /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/ | tiener, adolescent |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | has sunk · You've been · You've looked |
| Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of ding | those who are · research, which has |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 5 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals you've, haven't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- Lange woorden — let op de klemtoon: similarity /ˌsɪm.ɪˈlæɹ.ɪ.ti/, prehistoric /ˌpɹiː.hɪsˈtoɹ.ɪk/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: conclude /kənˈkluːd/, colleague /ˈkɒliːɡ/, behave /bɪˈheɪv/, divide /dɪˈvaɪd/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: guppy /ˈɡʌpi/, colleague /ˈkɒliːɡ/
- /w/ — met ronde lippen: swimmer /ˈswɪm.ɚ/, willingness /ˈwɪlɪŋnəs/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als predator, guppy, similarity.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.