Shadowing Practice: What I eat in a day (macro tracking) - Learn English Speaking with Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B2 is gebaseerd op de video “What I eat in a day”. Deze woorden komen het vaakst terug: macro, factor, eat, track. Deze video bevat 191 zinnen en 2000 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 15:34. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 128 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 83% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| macroeconomics zelfstandig naamwoord | /ˌmæk.ɹoʊˌiː.kəˈnɒ.mɪks/ | macro-economie |
| carrot zelfstandig naamwoord | /ˈkæɹət/ | wortel, peen |
| oat zelfstandig naamwoord | /ˈəʊt/ | haver |
| calculate werkwoord | /ˈkælkjʊleɪt/ | berekenen, uitwerken |
| snack zelfstandig naamwoord | /snæk/ | tussendoortje |
| chew werkwoord | /tʃuː/ | kauwen |
| freeze werkwoord | /ˈfɹiːz/ | bevriezen |
| bacon zelfstandig naamwoord | /ˈbeɪ.kən/ | spek, bacon |
| watery bijvoeglijk naamwoord | /ˈwɔtəɹi/ | waterig |
| mango zelfstandig naamwoord | /ˈmæŋɡəʊ/ | mangoboom |
| pineapple zelfstandig naamwoord | /ˈpaɪnəpəl/ | ananas, pijnappel |
| calorie zelfstandig naamwoord | /ˈkæləɹi/ | calorie |
| gorilla zelfstandig naamwoord | /ɡəˈɹɪl.ə/ | gorilla |
| freezer zelfstandig naamwoord | /ˈfɹizɚ/ | vriezer, diepvriezer |
| mustard zelfstandig naamwoord | /ˈmʌstəɹd/ | mosterd, mosterdplant |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| cool down werkwoord | /kuːl ˈdaʊn/ | afkoelen, koelen |
| look up werkwoord | /ˌlʊk ˈʌp/ | opkijken |
| work out werkwoord | /ˌwɝk ˈaʊt/ | uitrekenen |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- I don't eat like this every single day.
- I really usually don't have eggs for breakfast.
- I don't think it's supposed to look like that.
- Apollo, you want to come here?
- How do I feel about that?
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Voorwaardelijke zinnen if + zin, will/would + werkwoord — een voorwaarde en het gevolg | if you did not, I would really |
| Present perfect continuous have/has been + -ing — iets dat eerder begon en nog bezig is | have been using · I've been using · we've been doing |
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | have not been · have dried · have frozen |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | be missed · was announced · are done |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 68 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, don't, they're. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: abomination /əˌbɑ.mɪˈneɪ.ʃən/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/, satiate /ˈseɪʃɪeɪt/, calculation /ˌkælkjuˈleɪʃn̩/, variation /ˌvɛəɹiˈeɪʃn̩/
- Lange woorden — let op de klemtoon: macroeconomics /ˌmæk.ɹoʊˌiː.kəˈnɒ.mɪks/, manually /ˈmænj(u)əliː/, abomination /əˌbɑ.mɪˈneɪ.ʃən/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/, vicariously /vaɪ̯ˈkɜɹ.i.əs.li/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: freeze /ˈfɹiːz/, mustard /ˈmʌstəɹd/, barcode /ˈbɑɹ.koʊd/, analyze /ˈæn.əˌlaɪz/, subscribe /səbˈskɹaɪb/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: macroeconomics /ˌmæk.ɹoʊˌiː.kəˈnɒ.mɪks/, carrot /ˈkæɹət/, calculate /ˈkælkjʊleɪt/, snack /snæk/, mango /ˈmæŋɡəʊ/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: mango /ˈmæŋɡəʊ/, gorilla /ɡəˈɹɪl.ə/, burger /ˈbɝ.ɡɚ/, singular /ˈsɪŋ.ɡjə.lɚ/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als macroeconomics, carrot, oat.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.












