Shadowing Practice: giáo trình chuẩn hsk2 | sách bài tập bài 9 - file nghe có đáp án - Learn English Speaking with YouTube

A2
第九课 题太多,我没做完。 听力 第一部分
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第九课 题太多,我没做完。 一 听力 第一部分
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第一到五题 听句子,判断对错。 例如 我们家有三个人。
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我们家有三个人。 我每天坐公共汽车去上班。 我每天坐公共汽车去上班。
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一 我第一次跳舞是在七岁的时候。 我第一次跳舞是在七岁的时候。
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2. 这是他的第一个工作,他非常喜欢。 这是他的第一个工作,他非常喜欢。
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3. 今天的汉语课我都听懂了。 今天的汉语课,我都听懂了。 四
7
你看,衣服都洗完了。 你看,衣服都洗完了。 五
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考试的题太多了,我没有做完。 考试的题太多了,我没有做完。 第二部分
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第六到十题 听对话,选择与对话内容一致的图片。 例如
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你喜欢什么运动?
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我最喜欢踢足球。 六 你从几岁开始?
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我最喜欢踢足球。 6.
13
你从几岁开始学跳舞?
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我第一次跳舞是在七岁的时候。 6.
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你从几岁开始学跳舞?
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我第一次跳舞是在七岁的时候。 7.
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今天的考试怎么样?
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不太好,有几个题没有做完。 7.
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今天的考试怎么样?
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不太好,有几个题没有做完。 8.
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你看见我的手机了吗?
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就在桌子上面,你看见了没有?
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8. 你看见我的手机了吗?
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就在桌子上面,你看见了没有?
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9. 9.
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这么多的衣服,你一个人能洗完吗?
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你现在有时间吗?帮我一起洗吧。 9.
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这么多的衣服,你一个人能洗完吗?
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你现在有时间吗?帮我一起洗吧。 十,这是我第一次去大医院,医院里人真多啊。
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是呀。 十,这是我第一次去大医院,医院里人真多啊。
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是呀。 第三部分,第十一到十五题,听对话,选择正确答案。
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例如, 小王,这里有几个杯子,哪个是你的?
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左边那个红色的是我的。 小王的杯子是什么颜色的?
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十一 你好,请问张欢在吗?
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对不起,我们这儿没有张欢,你打错电话了。 男的为什么要打电话?
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十一 你好,请问张欢在吗?
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对不起,我们这儿没有张欢,你打错电话了。 男的为什么要打电话?
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买到电影票了没有?今天晚上的。 买到了,是明天的,今天的都卖完了。
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他们什么时候去看电影?
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12. 买到电影票了没有?今天晚上的。 买到了,是明天的,今天的都卖完了。 他们什么时候去看电影?
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13. 你真的认识去医院的路,是不是走错了?
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没错,就在那个公司的前面,学校的后面。 他们想去哪儿?
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13. 你真的认识去医院的路,是不是走错了?
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没错,就在那个公司的前面,学校的后面。 他们想去哪儿?
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14. 看见了没有?
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报纸就在电视的左边。 等一下,你这儿的东西太多了。 女的看见报纸了没有?
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十四 看见了没有?报纸就在电视的左边。 等一下,你这儿的东西太多了。
48
女的看见报纸了没有?
49
十五 昨天的考试怎么样?都做完了没有?
50
提太多,我没做完。 他昨天的考试怎么样?
51
十五 昨天的考试怎么样?都做完了没有?
52
提太多,我没做完。 她昨天的考试怎么样?
53
3. 语音 第一部分 第一题,听录音,注意句末的声降调。
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一,请问张欢在吗?
55
二,昨天的考试你都听懂了吗?
56
3. 午饭准备好了吗?
57
4. 大卫找到工作了吗?
58
第二部分 第二题 听录音并跟读下列句子 注意句末的声降调
59
1. 你喜欢学跳舞吗?
60
2. 你什么时候开始学习跳舞?
61
3. 我七点半就来教室了。 4.
62
昨天晚上你十点就睡觉了吗?

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About This Lesson

In this lesson, learn English with YouTube by engaging in targeted listening exercises based on the ninth unit of the HSK2 curriculum. You'll practice listening comprehension through a series of sentences and dialogues, focusing on key themes such as work, personal experiences, and daily routines. This interactive method not only enhances your vocabulary but also solidifies your understanding of sentence structures in a real-world context. By the end of this practice, you’ll be more confident in recognizing conversational cues and responding appropriately in various scenarios.

Key Vocabulary & Phrases

  • 考试的题太多了 (The exam questions are too many)
  • 我第一次跳舞是在七岁的时候 (I first danced when I was seven years old)
  • 你现在有时间吗?帮我一起洗吧 (Do you have time now? Help me wash together)
  • 这是他的第一个工作,他非常喜欢 (This is his first job, and he really likes it)
  • 今天的汉语课我都听懂了 (I understood everything in today’s Chinese class)
  • 你看见我的手机了吗? (Did you see my mobile phone?)
  • 这么多的衣服,你一个人能洗完吗? (With so many clothes, can you wash them all by yourself?)

Practice Tips

To effectively use the shadowing technique during this lesson, pay careful attention to the speed and tone of the dialogues. As you listen to each sentence, pause the video after every few lines. Repeat what you’ve heard, mimicking the speaker's intonation and rhythm. This method will significantly improve your ability in IELTS speaking practice by training your pronunciation and fluency. Additionally, try to incorporate new vocabulary into your daily conversations to better internalize the language. Doing so will help you shadow speak with clarity and confidence, enhancing your overall communication skills.

What is the Shadowing Technique?

Shadowing is a science-backed language learning technique originally developed for professional interpreter training and popularized by polyglot Dr. Alexander Arguelles. The method is simple but powerful: you listen to native English audio and immediately repeat it out loud — like a shadow following the speaker with just a 1–2 second delay. Unlike passive listening or grammar drills, shadowing forces your brain and mouth muscles to simultaneously process and reproduce real speech patterns. Research shows it significantly improves pronunciation accuracy, intonation, rhythm, connected speech, listening comprehension, and speaking fluency — making it one of the most effective methods for IELTS Speaking preparation and real-world English communication.

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