Shadowing Practice: Show and tell 1 - Unit 3 - Lesson 4 - Learn English Speaking with Video
Choose a practice mode
Each mode opens a full-screen practice room.
128 sentences
If sentences are too short or too long, click Edit to adjust them.
1
Hello everyone, very nice to see you.
2
Miss Chang rất vui được gặp lại các con.
3
Và hôm nay thì Miss Chang sẽ cùng các con tìm hiểu về nội dung học chương trình show and tell 1,
4
unit 3, how many eyes, lesson 4.
5
Alright, the first one Các con có thể nói được về các
6
bộ phận trên khuôn mặt Theo số lượng qua mẫu câu
7
I have one face I have two eyes I have two ears I have one nose I have one mouth That's great,
8
okay Okay, các con có thể nghe hiểu và phát âm được theo
9
câu các từ mới về các bộ phận trên cơ thể của chúng ta ngày hôm nay.
10
Đó là từ head, tummy and feet.
11
Rồi, và cuối cùng đó là các con có thể nghe hiểu và làm được hành động, nói được theo câu mẫu câu shake your head,
12
point to your tummy and stem your feet.
13
Alright, and now look at this one.
14
Khi mà chúng ta muốn giới thiệu về các bộ phận
15
trên khuôn mặt của chúng ta Và nếu như bộ phận
16
đó chỉ có 1 Thì chúng ta sẽ giới thiệu I have one Còn có 1 I have one face Yes,
17
very good I have one face That's great I have one mouth Yes,
18
very nice It's good.
19
I have one mouth. And the last one.
20
I have...
21
That is very good.
22
I have one nose.
23
I have one nose.
24
That's great job.
25
Okay.
26
And the next.
27
Nếu như có một số các bộ phận chúng ta lại
28
có đến những hai cái liền thì chúng ta sẽ giới thiệu như thế nào?
29
I have two.
30
Yeah, very good.
31
I have two ears.
32
Very good.
33
I have two ears.
34
I have two ears. And this one.
35
I have two eyes.
36
Yes, very nice.
37
I have two eyes.
38
That's good.
39
Okay.
40
And the next you got.
41
Đây là một bộ phận khác nhưng mà không phải là
42
khuôn mặt mà sẽ là toàn bộ phần đầu của chúng ta đúng không?
43
Okay.
44
That's it.
45
Head.
46
Head.
47
Head.
48
Head là cái đầu của chúng ta đúng không nhỉ?
49
Và các con sẽ lưu ý đối với phát âm của tửa head.
50
Chúng mình sẽ có phần âm cuối.
51
Head Head
52
Và các con sẽ cần phải lưu ý thêm Đối với
53
từ head của chúng ta Âm của chúng ta sẽ hơi
54
cao một chút xíu Chỉ chúng ta không chầm âm xuống
55
Thì rất có thể sẽ bị nhầm sang âm khác là hand Right?
56
You try to say head
57
Head Sẽ cao âm của chúng ta lên nhé Head That is very great Okay Head And the next one,
58
we got tummy, tummy, yeah, các con có thể thấy tummy của chúng ta là một cái bụng nữa nhé.
59
All right, that is tummy.
60
Tummy.
61
Tummy.
62
Tummy.
63
Okay, that is about tummy.
64
And the next one we got.
65
Hai mũi tên của chúng ta đang chỉ vào hai cái bàn chân của bạn gái trong hình đúng không nhé?
66
You try to say feet.
67
Feet. That is very great.
68
Các con sẽ lưu ý đối với phát âm của từ feet.
69
Và âm đuôi của nó là Feet Feet
70
Feet của chúng ta là một từ chỉ chung cho hai cái bàn chân tâm nhắc.
71
Feet là hai bàn chân right feet feet all right that's great all right okay
72
and the next look at the page oh oh
73
look at the girl what is she doing Chúng ta thấy bạn gái trong bức ảnh đang làm gì nhỉ
74
bạn ấy đang lắc đầu rất là liên lăng lắc đầu liên tục đúng không nhỉ right that's it
75
and you try to say shake your head shake your head
76
shake your head của chúng ta có nghĩa là gì đây nhỉ Ah, shake your head của chúng ta là,
77
chúng ta sẽ phải lắc đầu, right?
78
Okay, shake your head.
79
Shake, shake, shake, shake your head.
80
Hãy lắc đầu của bạn đi nào.
81
Shake your head, shake your head.
82
Ok, that is stretch your head And the next Hmm
83
Chúng ta có thể thấy hai bạn nhỏ trong bức hình
84
này đang chỉ vào cái bụng rất là to và béo của bạn robot đúng không nhỉ?
85
Right, that is Point to your tummy Point to your tummy Point là chỉ các con nhé Point,
86
point, point to, point to your,
87
point to your tummy, point to your tummy.
88
Hãy chỉ vào cái bụng của bạn đi.
89
Yeah, point to your tummy.
90
Alright Point to your tummy Point to your tummy That is Point to your tummy
91
Point to your tummy That's great Ok Oh, hai bạn nhỏ ở trong bức hình này của chúng ta đang làm gì nhé Ừ,
92
các bạn ấy đang dậm chân xuống nền đúng không nhé You try to say Stem your feet Stem your feet
93
Stem your feet Có nghĩa là hãy dập chân của bạn đi Alright Stem Stem
94
Stem your feet Stem your feet Stem your feet Yes Stem your feet.
95
Cô không thể cho các bạn xem hình cô đang dậm chân, nhưng cô tin chắc là các con hoàn toàn có thể dậm chân được, đúng không nhỉ?
96
Các con có thể thử dậm chân nào.
97
Stem your feet.
98
Stem your feet.
99
Yeah, let's stem your feet.
100
Stem your feet.
101
Yeah, that's it.
102
Stem your feet.
103
Nice, okay.
104
And the next one.
105
Chúng ta hãy cùng nhau tổng kết lại Nội dung bài học ngày hôm nay Ok
106
How can you introduce parts of your favorite number?
107
Làm thế nào để các con có thể Giới thiệu về các bộ phận trên khuôn mặt Của chúng ta
108
Thông qua các con số nha Giới thiệu số và các đồ vật Trên khuôn mặt,
109
các bộ phận trên khuôn mặt I have one face I have One nose I have One mouth Yes,
110
good job I have Two ears Yeah,
111
very good I have two ears Yeah,
112
very good I have two eyes I have two eyes Nice,
113
okay And how many new words did you know today?
114
Đấy, hôm nay chúng ta biết thêm được bao nhiêu từ mới về các bộ phận trên cơ thể của mình nhỉ?
115
There are three words, right?
116
Chúng ta có ba từ là head, cái đầu của mình này.
117
Tommy, cái bụng của chúng ta.
118
Và feet, là hai bàn chân của mình đúng không nhỉ?
119
Okay.
120
And can you say and do the accent?
121
Chúng ta có thể nói và thực hiện các cái hành động.
122
Theo mẫu câu, shake your head.
123
Shake your head.
124
Shake your head.
125
point to your tummy yeah point to your tummy and the last one stem your feet
126
stem your feet good stem your feet yeah that is okay stem your feet
127
okay and it was the end for our lesson today let me try to say goodbye see you next time
128
I'll see you next time.
Download App
Everything you need to speak fluently
AI PronunciationScore every sentence
IPA PracticeMaster every sound
VocabularyBuild your word bank
Vocab GameLearn while playing
Same Channel
FOR YOU
Recommend Video
A12
6 sentences
Show and Tell 1 - Unit 3 - Lesson 1
KidsDaily Conversation
A11
88 sentences
Thanh nấm - Bảng chữ cái tiếng Anh / English alphabet
KidsDaily Conversation
A11
178 sentences
thử
KidsDaily Conversation
A14
19 sentences
2.22 Numbers
KidsDaily Conversation
A11
25 sentences
LÝ THUYẾT KHẲNG ĐỊNH PHỦ ĐỊNH NGHI VẤN TOBE CAMBRIDGE SMART KIDS
KidsDaily Conversation
A1253 sentences
Giải Bài tập bổ trợ UNIT 1 TIẾNG ANH 2
KidsDaily Conversation
A11
135 sentences
Everybody up 1 Unit 8 The Toy Store Lesson 1 Adjectives
KidsDaily Conversation
A13
84 sentences
MinHee và chuyện đi tiêm | Em bé nói tiếng Anh MinHee | growwithminhee
KidsDaily Conversation
A12
18 sentences
Hoạt hình tiếng Anh hấp dẫn – Bé vừa xem vừa học mỗi ngày! #englishforkids #tienganhchotre
KidsDaily Conversation
A11
183 sentences
Tiếng Anh lớp 2 | Unit 4. In the countryside | Học tiếng anh Online | CÔ LOAN ENGLISH
KidsDaily Conversation
A13
6 sentences
Từ vựng tiếng Trung chủ đề BỘ PHẬN CƠ THỂ 3⎮Body Part in Chinese⎮身体
KidsDaily Conversation
A137
11 sentences
L2 030 Hands
KidsTeensDaily Conversation
Vocabulary and speaking notes for this lesson
This speaking lesson is built on the video “Show and tell 1 - Unit 3 - Lesson 4”. This video has 128 sentences and 1491 words to shadow. The speech runs for 10:07. The speaker talks at a steady 147 words per minute, a comfortable pace for shadowing. Only 31% of the words are among the 3,000 most common in English, so the vocabulary is demanding.
Key vocabulary in this video
14 words from the video worth learning, with pronunciation and meaning:
| Word | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| stem noun | /stɛm/ | The stock of a family; a race or generation of progenitors. |
| shake verb | /ˈʃeɪk/ | To cause (something) to move rapidly in opposite directions alternatingly. |
| ear noun | /ˈɪə̯/ | The organ of hearing, consisting of the pinna or auricle, auditory canal, eardrum, malleus, incus, stapes and cochlea. |
| lesson noun | /ˈlɛs.ən/ | A section of learning or teaching into which a wider learning content is divided. |
| introduce verb | /ˌɪntɹəˈdus/ | To cause (someone) to be acquainted (with someone else). |
| stretch verb | /stɹɛt͡ʃ/ | To lengthen by pulling. |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | Farewell; a formula used to another person or persons when the speaker, writer, or person addressed is departing. |
| robot noun | /ˈɹoʊ.bɑt/ | An intelligent mechanical being designed to look like a human or other creature, and usually made from metal. |
| accent noun | /ækˈsɛnt/ | A higher-pitched or stronger (louder or longer) articulation of a particular syllable of a word or phrase in order to distinguish it from the others or to… |
| tummy noun | /ˈtʌ.mi/ | The stomach or belly. |
| dung noun | /ˈdʌŋ/ | A type of manure, as from a particular species or type of animal. |
| nose noun | [nəʊ̯z] | A protuberance on the face housing the nostrils, which are used to breathe or smell. |
| favourite adjective | /ˈfeɪv.ɹɪt/ | Most-liked. (In other words, [person]'s favorite [noun] = the [noun] that [person] likes the most.) |
| sing verb | /ˈsɪŋ/ | To produce musical or harmonious sounds with one’s voice. |
How to practise with this video
- Listen to the whole video once without speaking and note the words you do not know.
- Shadow it sentence by sentence at normal speed, repeating each one until your rhythm matches the speaker.
- Record yourself and compare with the original, paying attention to words like stem, shake, ear.
What is the Shadowing Technique?
Shadowing is a science-backed language learning technique originally developed for professional interpreter training and popularized by polyglot Dr. Alexander Arguelles. The method is simple but powerful: you listen to native English audio and immediately repeat it out loud — like a shadow following the speaker with just a 1–2 second delay. Unlike passive listening or grammar drills, shadowing forces your brain and mouth muscles to simultaneously process and reproduce real speech patterns. Research shows it significantly improves pronunciation accuracy, intonation, rhythm, connected speech, listening comprehension, and speaking fluency — making it one of the most effective methods for IELTS Speaking preparation and real-world English communication.