Prática de Shadowing: Sick day - The Storytellers - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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Joe and Bella Stories Number 3 Sick Day One morning,
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Joe and Bella Stories Number 3 Sick Day One morning,
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Joe woke up with a sore elbow.
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He prodded it carefully with one finger.
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Ow!
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That really hurt!
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Joe climbed out of bed and put on his dressing gown very,
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very carefully so as not to joggle his bad elbow.
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Then he went downstairs.
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Mum was in the kitchen,
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searching for cereal in the cupboard.
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We're out of cornflakes again,
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she said, not looking round.
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Mum, Joe began, I think there's something wrong with my...
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But at that moment, Bella came into the kitchen.
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She was clutching her tummy.
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Mum, she cried, I'm very, very ill.
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Very ill indeed.
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"'My tummy hurts really, really bad.
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I'm far too sick to go to school.' Mum was worried.
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She felt Bella's forehead.
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"'You do feel hot, but you were fine yesterday.' "'I'm not fine now,' said Bella.
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Please, Mum, can I go back to bed?
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Bella didn't even want breakfast.
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Joe tried to tell Mum about his elbow,
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but Mum was too worried about Bella.
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Please just get dressed, Joe,
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or you'll be late for school.
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Mum stayed home to look after Bella.
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Dad gave Joe a lift to school,
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and Joe tried to explain about his elbow.
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I was playing football yesterday and I banged it and it still hurts, he said.
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Probably just a bruise, said Dad.
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I hope Bella is better soon.
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She looked a bit feverish to me.
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It's always about Bella, thought Joe crossly.
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At school, Joe had to be very careful of his elbow.
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He had to keep it really still.
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Luckily, he could still write with his other hand.
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At home, Mum was looking after Bella.
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She put her back to bed and tucked the covers round her.
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She brought her a glass of water to sip slowly.
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She stroked her head and read her a story.
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How do you feel now? she asked.
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Would you like to try a little breakfast?
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I can't eat a thing, said Bella.
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Mum was worried.
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It wasn't like Bella not to eat anything.
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She leaned over to pick Bella's teddy bear off the floor.
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As she did so, she caught sight of something under the bed.
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A huge pile of sweet wrappers and an empty box.
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Bella, Mum cried.
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Are those the sweets that Aunt Jackie sent you and that you were supposed to save for your birthday?
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Bella turned very red.
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I woke up early and felt hungry,
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she said in a small voice.
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But Bella, said Mum, no wonder you've a bad tummy.
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You've eaten every one.
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An hour later, Mum and Bella were walking into school.
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Bella's tummy was better, and Mum wanted to get back to work.
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Mrs. Smales, the headteacher, came running to meet them.
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Oh good, you're here, she said.
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I think you need to go straight to hospital.
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Hospital, said Mum.
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She's only eaten too many sweets.
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I'm not talking about Bella, said Mrs. Smails.
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I'm talking about Joe.
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Didn't you notice that he'd broken his elbow?
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What? said Mum.
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At the hospital, Mum and Joe had to sit in the waiting room until Joe could have his x-ray.
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Why didn't you tell me?
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Mum said.
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I did try, said Joe But you wouldn't listen Then my teacher noticed I couldn't move my arm
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At the hospital they were very kind to Joe They took an x-ray of his arm
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And the doctor showed him the picture of the crack in his bone
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A nurse wrapped up Joe's elbow in a bandage Then they put his arm in a sling
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Joe was sad that he wouldn't be able to play football for a few weeks
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so mum bought him a box of sweets from the hospital shop to cheer him up.
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I hope Bella doesn't steal any,
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said Joe, opening the box.
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I don't think she will, said mum, smiling.
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I think she's had enough sweets to last her a long time.

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Contexto & Antecedentes

No vídeo "Sick Day - The Storytellers", acompanhamos a história de Joe e Bella, dois irmãos que enfrentam um dia complicado em casa devido a problemas de saúde. Joe acorda com um desconforto no cotovelo, enquanto Bella se diz muito doente. Este cenário cotidiano oferece uma rica oportunidade para praticar o inglês, especialmente no que diz respeito à comunicação em situações familiares e de cuidado. A interação entre os membros da família reflete preocupações e sentimentos comuns, tornando o material relevante e útil para os aprendizes do idioma.

As 5 Principais Frases para Comunicação Diária

  • “Eu não estou bem.” – Uma expressão comum para descrever como você se sente.
  • “Por favor, posso ir para a cama?” – Pedido de cuidado, uma frase útil em contextos familiares.
  • “Você se sente quente.” – Observação sobre a saúde de alguém, importante em situações de cuidado.
  • “Eu não consigo comer nada.” – Frase que expressa a falta de apetite, frequentemente associada a doenças.
  • “Eu espero que você se sinta melhor logo.” – Uma maneira gentil de expressar preocupação e apoio.

Guia Passo a Passo para Shadowing

Para aprimorar sua habilidade de fala em inglês utilizando técnicas de shadowing em inglês, siga este guia estruturado baseado no vídeo:

  1. Assistir ao vídeo uma vez: Preste atenção na história e no contexto. Tente entender as emoções e interações entre os personagens.
  2. Analisar o vocabulário: Identifique palavras e frases chave. Pesquise seus significados e pratique a pronúncia.
  3. Reproduzir frases em voz alta: Utilize o método shadow speech. Fale junto com os personagens, imitando não apenas as palavras, mas também a entonação e a emoção.
  4. Gravar-se: Depois de praticar com o vídeo, grave sua própria reprodução. Isso ajudará a identificar áreas que precisam de melhora.
  5. Revisar e comparar: Escute sua gravação e compare com o original. Use isso como um feedback para ajustar sua pronúncia e fluência.

Utilizando essas técnicas de shadow speak e explorando plataformas e conteúdos que favorecem o shadowspeaks, você pode melhorar significativamente suas habilidades de conversação em inglês. A prática constante o ajudará a se sentir mais confiante ao se comunicar em situações do dia a dia.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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