Prática de Shadowing: What Is a Noun? | Happy Noun Hunting! - Aprenda a falar inglês com vídeo
Escolha um modo de prática
Cada modo abre uma sala de prática em tela cheia.
63 frases
Se as frases estiverem muito curtas ou longas, clique em Edit para ajustá-las.
1
Hello and welcome to Tutoring Hour.
2
In this video, we'll go on a noun scavenger hunt and in the process, we'll learn what a noun is.
3
Everything around us has a name, doesn't it?
4
These names, or naming words, are called nouns.
5
Nouns are names of people, places, animals, things, or ideas.
6
Now that we know what a noun is, let's begin our scavenger hunt.
7
Our first task is to look for five words that name people.
8
Let's look around.
9
This is Joe.
10
Joe is a farmer.
11
Mark and Martha are Joe's children.
12
The words Joe, Farmer, Mark, Martha, and children are all nouns.
13
These name people.
14
Yippee!
15
We have our five nouns naming people.
16
Our first task is done.
17
Let's begin our next task.
18
This time, we need to look for places.
19
Mark and Martha go to North Shore School.
20
They help Joe in the farm.
21
Martha visits the library every day.
22
Mark plays in the park.
23
Joe goes to the market to sell his vegetables.
24
The words park, library, farm, and market are all nouns that name places in general,
25
while North Shore School is a name given to a specific school.
26
Woohoo!
27
We've completed our second task too!
28
Up next are animals.
29
There may be some animals on Joe's farm.
30
Let's go find them.
31
Meet Oscar, Joe's dog.
32
He guards the farm.
33
Farmer Joe has cows and sheep on his farm.
34
He also has a horse there.
35
That's Smokey, Mark's pet cat.
36
The words cows, sheep, dog, horse, and cat are names given to these animals.
37
The names Smokey and Oscar are specific names given to the cat and dog.
38
We have found the animals too!
39
Let's scout out the names of things.
40
At the park, Martha and her friends are playing on the seesaw.
41
There's a little girl jumping on the trampoline and a little boy playing on the swing.
42
Mark is flying his kite, and his friend is climbing the monkey bars.
43
The words seesaw, trampoline, swing, kite, and monkey bars are nouns that name things.
44
Bravo!
45
We've accomplished one more!
46
Let's move on and figure out the naming words for ideas, too.
47
Mark's happiness doubles when he sees Smokey.
48
Mark's love for Smokey is clearly visible in his smile.
49
And so is Joe's fondness for his dog, Oscar.
50
bravery and loyalty have saved Joe and his cattle many times.
51
The words happiness, love, fondness, bravery, and loyalty are all nouns naming ideas.
52
They are things you cannot perceive with your five senses.
53
Things you cannot see, hear, taste, touch, or smell.
54
We have the five naming words for ideas too.
55
That brings us to the end of our noun scavenger hunt.
56
Time for the reward.
57
Chant this spell along with me and see the magic work.
58
A noun is a naming word.
59
It names people, places, animals, things, or ideas.
60
Woohoo!
61
This treasure trove of practice material is all yours.
62
Go ahead.
63
Visit www.tutoringhour.com and get rolling with your practice.
Baixar aplicativo
Tudo o que você precisa para falar fluentemente
Pronúncia com IANota em cada frase
Prática de IPADomine cada som
VocabulárioMonte seu banco de palavras
Jogo de vocabulárioAprenda brincando
Mesmo canal
FOR YOU
Vídeo recomendado
A134 frases
GLOBAL SUCCESS 3 UNIT 2: OUR NAMES
KidsTeensDaily Conversation
A2115 frases
English Grammar Course | Introduction to Nouns #1
KidsTeensDaily Conversation
A13
62 frases
Photo Description # Level 1 # Example 42
KidsTeensDaily Conversation
A13
8 frases
Les homonymes en anglais 4 🇬🇧 #apprendre #enfants #débutant #vocabulaire #english
KidsTeensDaily Conversation
A15
90 frases
4000 Essential English Words | Level 1 | Unit 1: The Lion and the Rabbit
KidsTeensDaily Conversation
A139
49 frases
🏡🏫Places Around Us | Learning About Places for Kids Kids Oasis TV
KidsDaily Conversation
A128
41 frases
Unit 1 Story
KidsTeensDaily Conversation
A11
17 frases
A, An, The Song for Kids | Learn English Articles with Fun Rhymes! | PeppyTinkly Grammar Song
KidsDaily Conversation
A14
96 frases
STARTERS 2 TEST 1 PART 3
KidsTeensDaily Conversation
A13
11 frases
Nouns | Noun Song | Grammar for Children | Naming Word | Grammar | What is a Noun?
KidsDaily Conversation
A23
369 frases
Go, Come, Take, Put, Make, Get & More | English Action Verbs for Daily Life
KidsTeensDaily Conversation
A11
63 frases
Lesson 1: s1
KidsTeensDaily Conversation
Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação de nível A1 usa o vídeo “What Is a Noun?”. As palavras que mais se repetem: noun, word, Joe, naming, animals. Este vídeo tem 63 frases e 498 palavras para praticar shadowing. A fala dura 3:41. O falante mantém um ritmo estável de cerca de 135 palavras por minuto, confortável para o shadowing. 80% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar.
Vocabulário principal deste vídeo
15 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| noun substantivo | /naʊn/ | substantivo, nome |
| farmer substantivo | /ˈfɑɹ.mɚ/ | agricultor, fazendeiro |
| cow substantivo | /kaʊ/ | vaca |
| happiness substantivo | /ˈhæpinɪs/ | felicidade, alegria |
| swing verbo | /ˈswɪŋ/ | balançar |
| sheep substantivo | /ˈʃiːp/ | pusilânime, ovelha |
| loyalty substantivo | /ˈlɔɪəlti/ | lealdade |
| monkey substantivo | /ˈmʌŋki/ | macaco, símio |
| bravery substantivo | /ˈbɹeɪ.və.ɹi/ | bravura, braveza |
| kite substantivo | /ˈkiːtɛ/ | milhafre |
| visible adjetivo | /ˈvɪzɪb(ə)l/ | visível |
| spell substantivo | /spɛl/ | encantamento, feitiço |
| reward substantivo | /ɹɪˈwɔɹd/ | recompensa |
| climb verbo | /ˈklaɪ̯m/ | subir |
| treasure substantivo | /ˈtɹɛʒəɹ/ | tesouro |
Phrasal verbs que você vai ouvir
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| figure out verbo | descobrir, deduzir | |
| go ahead verbo | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vai em frente |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- Everything around us has a name, doesn't it?
- Let's begin our next task.
- We've completed our second task too!
- Let's scout out the names of things.
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Present perfect have/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora | We've completed · have found · We've accomplished |
| Present continuous am/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias | are playing · is flying |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 5 contrações e formas reduzidas, como we'll, we've, doesn't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “sh” e “zh”: sheep /ˈʃiːp/, treasure /ˈtɹɛʒəɹ/, accomplish /əˈkɑm.plɪʃ/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: sheep /ˈʃiːp/, reward /ɹɪˈwɔɹd/, scout /ˈskaʊ̯t/, chant /t͡ʃænt/
- /l/ final — a língua toca o céu da boca, não vira “u”: visible /ˈvɪzɪb(ə)l/, spell /spɛl/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/
- /h/ — um sopro suave, diferente do “r”: happiness /ˈhæpinɪs/, woohoo /wuːˈhuː/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como noun, farmer, cow.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.