ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: GK Social studies 11.Off to the City[Brain Bank GK . Social studies ] by Native Brian Stuart Teacher

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Hi kids!
2
Welcome back to Brain Bank.
3
I'm Brian Stewart.
4
How are you today?
5
Do you want to take a trip?
6
Take a trip with me.
7
Let's go off to the city.
8
This book is called Off to the City.
9
It looks like Dad and Daughter Mouse are going to the city.
10
Let's take a look.
11
Off to the city.
12
Papa Mouse and Daughter Mouse are riding a bike to the city.
13
They are going to the city.
14
Why are they going there?
15
Well, let's read and find out.
16
Are you ready?
17
Let's begin.
18
Here, they're leaving their house.
19
Here's Mama Mouse.
20
Mama Mouse.
21
She's saying, goodbye, have a nice trip.
22
Okay, so she's saying goodbye.
23
Here's Papa Mouse and Daughter Mouse.
24
What's her name?
25
Her name is Sari.
26
Her name is Sari.
27
Dad, dad, that's Papa Mouse, right?
28
Dad and Sari went off to the city.
29
Let's read it together.
30
같이 읽어요, right?
31
같이 읽어요.
32
Dad and Sari went off to the city.
33
Okay, good.
34
Can you do it by yourself?
35
혼자 하셨어요?
36
Can you do it by yourself?
37
Let me listen.
38
Good job.
39
Okay, did you do it?
40
Good.
41
Okay, so Dad and Sari went off to the city.
42
What did they see?
43
Well, first, they went here.
44
What is this?
45
It's a lot of water, right?
46
But it's not that big, it's kind of small.
47
Here we can see some ducks.
48
Here are ducks.
49
Here is kegori, frog. Where do they live?
50
They live in a pond.
51
The water is called a pond.
52
So, they went past the pond.
53
Let's read it together.
54
They went past the pond.
55
Can you do it by yourself?
56
Let me listen.
57
Okay, good job.
58
Where did they go next?
59
Daome, where did they go next?
60
What's this?
61
That's a big building, right?
62
There are horses.
63
Horses.
64
Horse.
65
Right?
66
You ride on a horse.
67
Horses live in this building.
68
We call this building, this building is called a barn.
69
A barn.
70
What color is it?
71
It's red.
72
It's a red barn.
73
So, they went past the red barn.
74
Let's read it together.
75
They went past the red barn.
76
Okay, can you do it by yourself?
77
Can I hear you?
78
Okay, good job.
79
Okay, what's next?
80
I'm very curious.
81
I want to know.
82
Oh, look at this.
83
What's this here?
84
This is a train.
85
Oh, a train, right?
86
That's a train.
87
And this is a building where the train stops.
88
And people get off the train and people get on the train.
89
Get off, get on.
90
So, we say this building is a station.
91
Station.
92
Station.
93
Train station.
94
So, they went past the train station.
95
They went past the train station.
96
Let's read it together.
97
They went past the train station.
98
Can you read it by yourself?
99
Okay, good job.
100
Okay, next, where did they go?
101
Oh, you know this place, right?
102
This is where you go to study.
103
You meet your friends, there are many teachers, many classrooms.
104
Of course, this is a school.
105
School.
106
Okay, so they went past the school.
107
Can we do it together?
108
They went past the school.
109
Can you do it by yourself?
110
Let me hear you.
111
Okay, good job.
112
Is it the end?
113
Are they finished?
114
Almost one more place.
115
One more.
116
What is it?
117
Who's that?
118
This is grandma.
119
Grand-ma.
120
So this is her house, right?
121
So dad and Sari went to see grandma.
122
They went to grandma's house.
123
They want to see grandma.
124
Hi grandma, how are you?
125
Let's read it together.
126
Dad and Sari went to see grandma.
127
So that's why they went to the city, to visit or to see grandma.
128
Let's review their journey.
129
Let's look back and see where did they go.
130
Wow, this is a map, right?
131
It shows us different places that they went.
132
And here is a key.
133
A key tells us what the pictures mean.
134
What does that picture mean?
135
What is that picture?
136
That's what the different things mean.
137
So, let's review their trip.
138
Because we can tell a friend.
139
친구한테 말해요, right?
140
Tell a friend how to get to grandma's place.
141
할머니 집 어떻게 갔어요?
142
How do we get to grandma's place?
143
Tell your friend.
144
친구한테 말해요.
145
So, you're going to tell a friend how to get to grandma's place.
146
Where do we start?
147
Where is their house?
148
Their house is here.
149
Sari's house, 여기.
150
That's where we start.
151
시작하세요, right?
152
시작해요.
153
We start here, Sari's house.
154
Where did they go?
155
We have many places.
156
Do you remember where they went first, the first place?
157
It was a pond.
158
Yes, they went to a pond.
159
That's what the pond looks like.
160
Look, it's over here.
161
So, they went past the pond.
162
Then what's next?
163
What's next?
164
Do you remember?
165
Next, they went past a red barn.
166
That's the picture of the red barn.
167
Look, it's here.
168
So, they went past the red barn.
169
What's next?
170
Do you remember?
171
They went past a train station.
172
A train station.
173
So, they went past the train station.
174
This is the picture.
175
Where is it?
176
It's right here.
177
So, they went past the train station.
178
Okay?
179
Train station.
180
What's next?
181
Where did they go after the train station?
182
Do you remember?
183
It's a place where you study books and there are many teachers.
184
Do you remember?
185
It's the school.
186
They went past the school.
187
Where's the school?
188
It's here.
189
Wow.
190
So they go, wow, very fast.
191
Slow down, chun-chun-ee.
192
Okay. Be careful.
193
Trust me out, right?
194
Okay.
195
They went to the school.
196
They went past the school.
197
They went past the school.
198
Where are they going?
199
Why did they go to the city?
200
To see grandma.
201
That's grandma's place right there.
202
Ding!
203
So that's where they went.
204
They went to all these different places.
205
They went past these places to see grandma.
206
They went past the pond.
207
They went past the red barn.
208
They went past the train station.
209
They went past the school.
210
And finally, they saw Grandma.
211
They went to Grandma's place.
212
And that is the trip off to the city.
213
I'll bet Dad is tired from riding his bike.
214
Are you tired?
215
Well, it's okay.
216
That's the end of the lesson right now.
217
So take a break.
218
But remember, these places that are in the city or on the way to Grandma's house.
219
Okay, that's it for this lesson.
220
We'll see you again next time.
221
Goodbye.
222
you

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในบทเรียนนี้ คุณจะได้พบกับการอ่านที่สนุกสนาน ซึ่งช่วยให้คุณได้ฝึกฝนการออกเสียงภาษาอังกฤษและเพิ่มพูนคำศัพท์ใหม่ ๆ ผ่านการติดตามเรื่องราวของ Papa Mouse และ Daughter Mouse เมื่อพวกเขาออกเดินทางไปยังเมือง บทเรียนนี้มุ่งเน้นไปที่การฝึกการเลียนเสียง (shadowspeak) ที่จะช่วยให้คุณเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ คุณจะเข้าใจความหมายและวิธีการใช้คำศัพท์ต่าง ๆ ในสถานการณ์จริง

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • Papa Mouse – คุณพ่อหนู
  • Daughter Mouse – ลูกสาวหนู
  • Sari – ชื่อของลูกสาวหนู
  • ไปที่เมือง – ไปที่เมือง
  • น้ำ – น้ำ
  • เป็ด – เป็ด
  • กบ – กบ
  • บ่อ – บ่อ

เคล็ดลับการฝึกฝน

การใช้งานเทคนิคการติดตามเสียง (shadowing) ในวิดีโอนี้สามารถช่วยพัฒนาทักษะการออกเสียงของคุณได้อย่างมาก คุณควรตั้งใจฟังเสียงของผู้สอนอย่างใกล้ชิดและพยายามให้คุณคัดลอกเสียงและจังหวะของเขาเมื่อเขาพูด เนื่องจากความเร็วของการพูดไม่เร็วเกินไป ทำให้คุณสามารถเลียนเสียงได้ง่าย นอกจากนี้ ควรทำซ้ำบางประโยคที่สำคัญหลาย ๆ ครั้ง เพื่อปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณ อีกทั้งยังสามารถนำหลักการนี้ไปใช้ในการเรียนภาษาอังกฤษจากยูทูปได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การฟังและพูดตามอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้คุณคุ้นเคยกับวลีและคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบริบทที่ใช้งานจริง ทำให้การเรียนรู้สนุกสนานและมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้คุณยังสามารถติดตามเนื้อหาจากวิดีโอนี้ในเว็บไซต์การปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษต่าง ๆ เพื่อให้คุณฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ