跟读练习: 171.Time Duration in Chinese | 多长时间 Grammar + Shadowing Practice（HSK2,3,4) - 通过YouTube学习英语口语
C1
大家好,欢迎来到今天的Start Learning Chinese with Annie.
126 句
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大家好,欢迎来到今天的Start Learning Chinese with Annie.
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那今天呢,还是一个语法课的视频。 今天我们要练习的语法就是我们可能我们八点开始上课,九点下课。
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那我们上课上了多长时间啊。 So today we will practice the duration of the time duration.
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Today we will practice the language.
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I think many students also learn a lot of language and a lot of time.
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But the language still has a problem.
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I hope you can practice with us and you can use the language.
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You ready?
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Let's start!
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Let's look at the time.
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So we always say the time,
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like 8 o'clock, today,明天, we say time.
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If I put a time in the sentence,
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I will put the sentence in the front of the sentence.
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But how long time I will put the sentence in the sentence.
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So I say you learned how long time,
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and you learned how long time.
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You can say how long time or how long,
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you can say how long time.
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这个久就是很长时间, 那我可以说,嗯,好久不见, 很长时间我们没有见面,
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很长时间我们没有见面, 我可以说好久不见, 那多和一个adjective, 那我可以说多大,
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多大,你多大, 那你可以说我二十岁,
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你可以说多高,多远,多长, 我可以说我的桌子,多长,多长时间,
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你要问一个时间,多长时间或者多久, 这些都是问题,这些都是问题, 那我们今天会练习多长时间, 时间,在这儿是subject,然后time,是verb,object.
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那在这儿verb,object是一个separable verb, 所以你需要说verb,object,verb,time duration.
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所以我会说每天,每天是一个时间.
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So I said, every day I watch TV.
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That you can say, watch TV, watch a hour.
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You can say, watch TV, watch a hour.
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不可以啊 你要说看电视 看一个小时 Verb, object Repeat the verb and time duration
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看电视,看一个小时 那如果这个是separable verb 你要再说一次 再说一次 那我觉得我们以前说过 比如
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运动,工作 旅行,旅游 不是separable verb
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那这个看电视,吃饭,做运动,做饭,游泳,都是separable verb,
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你需要再说一遍这个动词,这个verb, 好,那我们看更多的练习,那我们在这儿呢, 我有一些问题,那我们看一下,在这儿有一分钟, 1 minute,
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1 hour, 1 day, 1 week,
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1 month, and 1 year.
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That's a few questions.
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1 hour, 2 hour, 3 hour.
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也有更多的问题 那一个小时 两个小时
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三个小时 三个小时 或者半个小时 这个要记住 半个小时是 30分钟
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半个小时是 30分钟 一个半小时 一个半小时 是 90分钟 那 两个半小时
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两个半小时 就是一百五十分钟 这个不要说错了 好 然后呢 我们也常常会说 半天
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这个半天 不是真的half day 不是真的 那个我会说 我等你半天了 我等你半天了 那这个是 可能我等你很长时间
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但是这个可能是20分钟半个小时一个小时不是真的half day啊
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好那一天半我觉得一天半这个是one half day一天半 然后我说今天我们工作半天 这个如果我说我们工作半天那可以是half day 或者是我们工作了很长时间这个都可以
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还有呢 有的人他会说 一刻钟
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一刻钟
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那一刻比如说 三点一刻 八点一刻 那一刻就是十五分钟 那所以我们会说 一刻钟是十五分钟
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十五分钟 那剩下的就是半 半个小时 半个小时是三十分钟
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好 那我们继续 那我们看一些练习
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好的 然后你要试试啊 刚才我告诉大家的 就是如果是一个separable verb 你需要再说一遍这个动词
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好 那在这儿有四个啊 四个句子 好
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你先想一想 然后我会告诉大家这个答案 第一个
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每个星期 如果是每个星期 我们是不用这个了 它不是past tense 所以呢每个星期 那我不用了 那第一个 每个星期我学习汉语
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学十个小时 每个星期我学习汉语 学十个小时 第二个
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每次 他运动一个半小时
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每次他运动一个半小时 运动不是separable verb 或者我可以说 每次他做运动 做一个半小时
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做运动 做一个半小时 这两个都可以。 第三个,每天早上我们骑自行车骑三十分钟。
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每天早上我们骑自行车骑三十分钟。 第四个,每天我睡觉。 睡7个小时。
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每天我睡觉睡7个小时。 好,那我们看怎么样啊,怎么去问一个问题。
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那我们会用多长时间啊,多长时间。
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那在在这儿有四个问题,我现在会说一下这个问题, 大家也要试试去说这个问题,然后你要回答, 你要回答这个问题
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第一个 你每天学习汉语 学多长时间 你每天学习汉语 学多长时间
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第二个 他每次做运动 做多长时间 他每次做运动做多长时间?
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第三个 每天早上你骑自行车骑多长时间?
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第三个,每天早上你骑自行车,骑多长时间?
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每天早上你骑自行车,骑多长时间?
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第四个,每天你睡觉睡多长时间?
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嗯,每天你睡觉睡多长时间?
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好,我觉得有的时候我睡觉睡得很短的时间,睡得不好。 好的,你呢?
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昨天呢?
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昨天你睡觉睡了多长时间?
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好,那我们在这儿看两个图片。 第一个呢是下午下午1点40分下午1点40分他们开始开会
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1点40分他们开始开会
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2点20分2点20分他们开完会了 结束了啊 开始结束 1.40分开始
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2.20分结束 他们开完会了 那我们可以看到这个从1.40分到2.20分 他们开会 所以这个昨天
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他们开会开了
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开会开了40分钟 如果是昨天 我说他们开会开了40分钟 那如果是每天
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每天他们开会开40分钟 没有了 没有了 然后这个了是开会开了40分钟
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好 那我们可以看看在这儿 我给大家三个句子 第一个 昨天 昨天 That,
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you should think, 昨天, 我的朋友坐飞机坐了五个小时,
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因为是昨天, 昨天我的朋友坐飞机坐了五个小时, 第二个,
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今天早上, 我们打电话聊天聊了四十分钟 聊天
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我们打电话聊天聊了四十分钟 好 第三个
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工作 但是工作不是separable verb 好 那第三个 他在那家公司工作了十年
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他在那家公司工作了十年
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那在这儿呢 还有一个非常有意思的这个结构啊 好,那如果你说,嗯,他在那家公司,啊,他在那家公司工作了十年。
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那这个意思是,啊,2010年到2020年,他在那家公司工作。
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那现在他不在那家公司工作了。 但是如果从2016年到2026年,他在那家公司工作,那现在他还在那家公司工作,我会说他在那家公司工作10年了。
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啊在这个time duration 后边我们要用一个 了那这个了他的意思是
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他还在他 从2026 年一直到现在 他还在这家公司 工作然后他还会继续
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continue啊 继续工作我会用 一个了好那 我给大家一个 例子啊比如说 嗯我 现在给我的妈妈 I'm now calling my mother.
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例子啊,比如说,我现在给我的妈妈,我现在给我的妈妈打电话,那我给我的妈妈打电话,打了15分钟了,那15分钟以前,我给我的妈妈打电话, 然后现在现在到现在我们还在打电话
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我们还在聊天 但是我们不知道什么时候我们结束 我们不知道 但是现在我们已经打电话打了15分钟了 那我们还会再继续聊天
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好那我们可以看 所以这个了它的意思是continue或者是ongoing 在这个time duration的后边 这个l我觉得它没 在别的情况
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在其他的情况 它没有这个意思 只有和这个time duration 它会有这个这样的意思
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好 那我们看在这儿 有五个句子 那我们先看第一个例子
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第一个呢是 她今天看电视看了八个小时了,她看电视看了八个小时了,那现在她还在看电视。 好,那大家看一下,想一想第一个啊,第一个练习。
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好,你在那儿住了多长时间了?
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你在那儿住了多长时间了?
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好,那我住在北京,我住在北京, 那我可以说我在北京住了二十年了,二十年了,或者三十年了,那我现在还住在这儿。
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那如果我以前啊,以前我住在上海,我可以说我在上海住了三年,我在上海住了三年,现在我不住在上海了。 好,第二个
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他们结婚结了三十年了 结婚 他们结婚结了三十年了 他们有三个孩子
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好,再说一遍 他们结婚结了三十年了 他们有三个孩子 第三个 我游泳游了一个小时了
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他刚开始 我游泳游了一个小时了 他刚开始 第四个
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我当老师 当老师 所以你可以说当老师 当医生 当经理 当律师
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当什么什么 好,那我当老师当了十一年了 我当老师当了十一年了 现在我还是一个老师 我当了十一年了
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好,那你做什么工作呢?
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你做了多长时间了呢?
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We've done a lot of practice.
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I hope this language, now you can immediately ask a question.
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If you ask other people, you can answer quickly.
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I think there are many language we've learned.
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But I hope that you don't have to practice.
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I hope that today's video can help you to practice a language.
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You can talk with me a lot of times.
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And you can talk with Chinese people.
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You can immediately answer them.
119
I hope you like this video.
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If you like this video,
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please send me a message.
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I can do more and more videos.
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I'm Annie.
124
We'll see you next week.
125
See you.
126
Thank you.
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为什么要通过这个视频练习口语？
通过观看并跟读这个视频，学习者可以提升他们的英语口语表达能力。运用 shadowspeaks 和 shadow speak 的技巧，学生能够模仿讲者的语调和节奏，从而加强自身的语言流利度。这种练习方式不仅可以提高词汇量，还能帮助学习者更好地理解语法结构和日常对话的使用，因此非常适合希望通过 看YouTube学英语 来提高口语水平的学生。
语法与表达在语境中的应用
在视频中，讲者提到了一些重要的语法结构和表达方式，学习者可以特别关注以下几个方面：
- 多长时间： 讲者通过 “多长时间” 的询问，教会学生如何在日常交流中询问时间的持续；例如：“我们上课上了多长时间？”
- 分离动词： 讲者提到的分离动词如“看电视”，学生要练习在句中重复动词并加入时间，如：“看电视，看一个小时。”这有助于记忆动词与时间的搭配。
- 时间表达： 学习“半个小时”、“一刻钟”等时间量词，对于掌握具体的时间长度以及相关的口语表达至关重要。
常见发音难点
在视频中，有几处需要特别注意的发音和口音，以帮助学习者避免常见的发音陷阱：
- “半天”：虽然字面意思是“half day”，但在口语中常常被误用为较短时间的表达，例如“我等你半天了”。学习者需要注意这个短语的正确含义。
- “一刻钟”：这个词虽然听起来简单，但在快速对话中很容易发音模糊。学习者可以通过跟读训练来提高自己的发音清晰度。
- “时间”的发音：“时间”在快速交流中可能被简化，学生可以通过反复练习，确保在说话时把每个音节都说清楚。
通过以上练习，学习者可以逐步提高自己的英语口语能力，变得更加自信和流利。利用 英语口语练习 的机会，让自己在实际交流中更具竞争力。
什么是跟读法？
跟读法 (Shadowing) 是一种有科学依据的语言学习技巧，最初开发用于专业口译员的培训，并由多语言者Alexander Arguelles博士普及。这个方法简单而强大：您在听英语母语原声的同时立即大声重复——就像是一个延迟1-2秒紧跟说话者的影子。与被动听力或语法练习不同，跟读法强迫您的大脑和口腔肌肉同时处理并模仿真实的讲话模式。研究表明它能显着提高发音准确性，语调，节奏，连读，听力理解和口语流利度——使其成为雅思口语备考和真实英语交流最有效的方法之一。