Shadowing-Übung: Emma Stone & Bradley Cooper | Actors on Actors - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „Emma Stone & Bradley Cooper“. Dieses Video enthält 759 Sätze und 8249 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 39:29. Der Sprecher spricht schnell, etwa 209 Wörter pro Minute – rechne mit verbundenen und verkürzten Lauten. 86 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| rehearsal Substantiv | /ɹɪˈhɝsl̩/ | Probe, Übstunde |
| cathedral Substantiv | /kəˈθiːdɹəl/ | Bischofskirche, Dom |
| rhythm Substantiv | /ˈɹɪð.əm/ | Rhythmus |
| orchestra Substantiv | /ˈɔː.kɪs.tɹə/ | Orchester |
| immense Adjektiv | /ɪˈmɛns/ | immens |
| theater Substantiv | /ˈθi(ə)tɚ/ | Theater, Schauspielhaus |
| conductor Substantiv | /kənˈdʌktɚ/ | Dirigent, Dirigentin |
| bedroom Substantiv | /ˈbɛdˌɹum/ | Schlafzimmer, Schlafstube |
| compare Verb | /kəmˈpɛɚ/ | vergleichen, komparieren |
| naked Adjektiv | /ˈneɪkɪd/ | nackt |
| insane Adjektiv | /ɪnˈseɪn/ | wahnsinnig, verrückt |
| experiment Substantiv | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | Experiment, Versuch |
| actively Adverb | /ˈæktɪvli/ | aktiv |
| vulnerable Adjektiv | /ˈvʌln(ə)ɹəbl̩/ | verletzlich, verwundbar |
| unbelievable Adjektiv | /ˌʌnbɪˈliːvəbl̩/ | unglaublich |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| figure out Verb | herausfinden | |
| mess up Verb | durcheinanderbringen | |
| set up Verb | /ˌsɛt ˈʌp/ | aufbauen, für den Einsatz vorbereiten |
| come out Verb | /ˌkʌm ˈaʊt/ | herauskommen |
| get back Verb | zurückkommen | |
| go away Verb | weggehen, fortgehen | |
| go back Verb | zurückgehen, zurückfahren | |
| look up Verb | /ˌlʊk ˈʌp/ | bergauf gehen, aufwärtsgehen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Why are your eyes so closed?
- Did you just take a call?
- How did you get into conducting as a kid?
- No, I know, but what was it?
- How is your relationship with his kids?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| „Used to“ used to + Verb – eine frühere Gewohnheit oder ein Zustand, der nicht mehr gilt | used to always just · used to think |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | I've gotten · you've done · i've already moved |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | are closed · was blown · be excused |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | real which was · movie which is · loved which is |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 232 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, you're, don't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die „th“-Laute: cathedral /kəˈθiːdɹəl/, rhythm /ˈɹɪð.əm/, theater /ˈθi(ə)tɚ/, leather /ˈlɛðɚ/, breathe /bɹiːð/
- Die Laute „sh“ und „zh“: gosh /ɡɑːʃ/, extension /ɪkˈstɛnʃən/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, evolution /ˌiːvəˈluːʃ(ə)n/, potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, unbelievable /ˌʌnbɪˈliːvəbl̩/, invaluable /ɪnˈvælju(ə)bl̩/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, evolution /ˌiːvəˈluːʃ(ə)n/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): whoa /woʊ/, afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/, wooden /ˈwʊdn̩/, twist /twɪst/, workshop /ˈwɝk.ʃɑp/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: naked /ˈneɪkɪd/, flawed /flɔːd/, afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/, footage /ˈfʊtɪd͡ʒ/, talented /ˈtæləntɪd/
- /æ/ — offener als „ä“: classical /ˈklæs.ɪ.k(ə)l/, actively /ˈæktɪvli/, abandon /əˈbæn.dən/, invaluable /ɪnˈvælju(ə)bl̩/, practical /ˈpɹæk.tɪ.kəl/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie rehearsal, cathedral, rhythm.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.






























