Shadowing-Übung: How to describe people in English! Easy English Conversations Episode 17 - Englisch Sprechen Lernen mit YouTube

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Easy English Conversations What does he look like?
⏸ Pausiert
Geschwindigkeit:
Wiederholungen:
Wartemodus:
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Alle Sätze
114 Sätze
1
Easy English Conversations What does he look like?
0:02.58 – 0:08.76 (6.2s)
2
It's my birthday today!
0:09.98 – 0:12.28 (2.3s)
3
Happy birthday, Bully!
0:12.82 – 0:14.54 (1.7s)
4
Thank you!
0:14.70 – 0:15.96 (1.3s)
5
But Bully, do you have a birthday cake?
0:15.50 – 0:19.50 (4.0s)
6
Yes, it's right here.
0:19.90 – 0:23.60 (3.7s)
7
Where's my birthday cake?
0:27.00 – 0:29.40 (2.4s)
8
I saw someone with their cake.
0:29.82 – 0:31.76 (1.9s)
9
Was it a man or a woman?
0:32.46 – 0:35.24 (2.8s)
10
It was a man.
0:35.00 – 0:36.90 (1.9s)
11
A man.
0:37.10 – 0:38.50 (1.4s)
12
What did he look like?
0:39.32 – 0:41.44 (2.1s)
13
He had short hair.
0:41.44 – 0:44.08 (2.6s)
14
OK.
0:44.56 – 0:45.74 (1.2s)
15
Short hair.
0:45.06 – 0:47.42 (2.4s)
16
What colour hair did he have?
0:49.12 – 0:52.18 (3.1s)
17
He had blonde hair.
0:53.16 – 0:55.48 (2.3s)
18
blonde hair.
0:56.88 – 0:58.48 (1.6s)
19
Did he have curly hair?
1:00.04 – 1:02.40 (2.4s)
20
or straight hair?
1:03.60 – 1:05.28 (1.7s)
21
He had curly hair.
1:06.24 – 1:08.12 (1.9s)
22
curly hair.
1:08.80 – 1:10.04 (1.2s)
23
What colour eyes did he have?
1:11.94 – 1:15.04 (3.1s)
24
He had brown eyes.
1:15.38 – 1:17.36 (2.0s)
25
Brown eyes.
1:18.16 – 1:19.56 (1.4s)
26
Was he tall or short?
1:21.22 – 1:23.98 (2.8s)
27
He was tall.
1:23.66 – 1:25.46 (1.8s)
28
You are so tall.
1:27.06 – 1:29.26 (2.2s)
29
Is this him?
1:30.84 – 1:32.46 (1.6s)
30
Yes, that's him.
1:32.60 – 1:34.30 (1.7s)
31
Hi everyone.
1:34.74 – 1:36.00 (1.3s)
32
Hello.
1:35.74 – 1:37.06 (1.3s)
33
Hi.
1:37.60 – 1:38.34 (0.7s)
34
Wow, nice picture.
1:39.40 – 1:41.86 (2.5s)
35
Is that me?
1:43.78 – 1:45.12 (1.3s)
36
I don't know.
1:45.60 – 1:47.14 (1.5s)
37
Is it?
1:47.68 – 1:48.70 (1.0s)
38
Someone took Bully's birthday cake.
1:49.18 – 1:52.14 (3.0s)
39
Oh no!
1:54.36 – 1:55.58 (1.2s)
40
But wait, this person can't be me.
1:55.58 – 2:01.38 (5.8s)
41
This person is tall and he has short, blonde, curly hair, and brown eyes.
2:01.38 – 2:12.78 (11.4s)
42
I'm tall and I have short, blonde, curly hair, but I don't have brown eyes.
2:12.78 – 2:25.00 (12.2s)
43
I have blue eyes.
2:25.00 – 2:28.46 (3.5s)
44
I saw someone with a cake though.
2:28.46 – 2:33.00 (4.5s)
45
Was it a Was it a man or a woman?
2:33.00 – 2:36.04 (3.0s)
46
It was a woman.
2:37.10 – 2:39.02 (1.9s)
47
A woman.
2:40.00 – 2:41.48 (1.5s)
48
What did she look like?
2:42.22 – 2:43.96 (1.7s)
49
She had long hair.
2:44.30 – 2:46.80 (2.5s)
50
Long hair.
2:47.64 – 2:49.28 (1.6s)
51
What colour hair did she have?
2:50.64 – 2:53.08 (2.4s)
52
She had brown hair.
2:53.34 – 2:56.16 (2.8s)
53
Brown hair.
2:56.66 – 2:58.78 (2.1s)
54
Did she have curly hair or straight hair?
2:59.32 – 3:03.40 (4.1s)
55
She had straight hair.
3:04.04 – 3:06.48 (2.4s)
56
Long, brown, straight hair.
3:07.52 – 3:10.86 (3.3s)
57
What colour eyes did she have?
3:12.58 – 3:15.40 (2.8s)
58
She had blue eyes.
3:15.40 – 3:18.30 (2.9s)
59
Blue eyes.
3:18.66 – 3:20.62 (2.0s)
60
Was she tall or short?
3:22.06 – 3:24.80 (2.7s)
61
She was short.
3:25.02 – 3:27.88 (2.9s)
62
Is this her?
3:28.48 – 3:30.44 (2.0s)
63
Yes, that's her.
3:31.52 – 3:33.86 (2.3s)
64
Click on the link to download a free worksheet for this episode.
3:34.62 – 3:39.62 (5.0s)
65
Now, back to the lesson.
3:45.00 – 3:46.80 (1.8s)
66
Hello.
3:47.84 – 3:48.56 (0.7s)
67
Hello.
3:48.76 – 3:49.86 (1.1s)
68
Hi.
3:49.94 – 3:51.08 (1.1s)
69
Why do you all look so sad?
3:52.76 – 3:55.02 (2.3s)
70
Someone took Bully's birthday cake.
3:55.36 – 3:58.48 (3.1s)
71
That's terrible.
3:59.26 – 4:00.72 (1.5s)
72
I think I saw someone with a cake.
4:00.02 – 4:03.50 (3.5s)
73
Was it a man or a woman?
4:04.06 – 4:06.66 (2.6s)
74
It was a man.
4:07.30 – 4:09.38 (2.1s)
75
What did he look like?
4:10.98 – 4:12.64 (1.7s)
76
He had short, straight, black hair.
4:14.32 – 4:18.06 (3.7s)
77
Short, straight, black hair.
4:18.88 – 4:22.96 (4.1s)
78
He had green eyes.
4:24.00 – 4:26.22 (2.2s)
79
Green eyes.
4:27.46 – 4:28.90 (1.4s)
80
He was short.
4:29.50 – 4:31.72 (2.2s)
81
Short.
4:32.20 – 4:33.66 (1.5s)
82
Is this him?
4:35.98 – 4:37.34 (1.4s)
83
Yes.
4:37.50 – 4:38.30 (0.8s)
84
Who is the tallest?
4:42.40 – 4:44.20 (1.8s)
85
I'm 1 metre 70, so I'm the shortest.
4:45.60 – 4:49.84 (4.2s)
86
Find out in the next episode.
4:50.22 – 4:52.08 (1.9s)
87
Now, back to the lesson.
4:52.98 – 4:54.22 (1.2s)
88
Let's look at the pictures again.
4:58.38 – 5:00.42 (2.0s)
89
So, he has short, blonde, curly hair and brown eyes, and he is tall.
5:01.96 – 5:11.36 (9.4s)
90
I have short, blonde, curly hair.
5:21.16 – 5:24.32 (3.2s)
91
I have brown eyes.
5:30.18 – 5:33.18 (3.0s)
92
I'm tall.
5:41.20 – 5:42.66 (1.5s)
93
She has long, straight, brown hair and blue eyes.
5:45.72 – 5:51.53 (5.8s)
94
She is short.
5:51.53 – 5:53.83 (2.3s)
95
I have long, straight, brown hair.
6:02.39 – 6:05.89 (3.5s)
96
I have blue eyes.
6:13.05 – 6:14.87 (1.8s)
97
I'm short.
6:22.69 – 6:23.85 (1.2s)
98
What does he look like?
6:27.25 – 6:29.13 (1.9s)
99
He has short, straight, black hair.
6:38.49 – 6:42.49 (4.0s)
100
He has green eyes.
6:48.77 – 6:50.71 (1.9s)
101
He is short.
6:57.65 – 6:58.83 (1.2s)
102
That's right.
6:59.31 – 7:01.11 (1.8s)
103
But who has my birthday cake?
7:01.31 – 7:04.93 (3.6s)
104
I can see your cake, Bully.
7:05.85 – 7:07.69 (1.8s)
105
Where is it?
7:08.63 – 7:09.99 (1.4s)
106
It's over there.
7:10.79 – 7:12.03 (1.2s)
107
Ah, here it is.
7:16.97 – 7:18.91 (1.9s)
108
Happy birthday, Bully!
7:19.43 – 7:21.61 (2.2s)
109
What do you look like?
7:25.19 – 7:26.99 (1.8s)
110
Let us know in the comments.
7:27.29 – 7:29.35 (2.1s)
111
Click here to learn colours in English.
7:29.41 – 7:32.79 (3.4s)
112
And click here to subscribe to our channel.
7:33.89 – 7:37.49 (3.6s)
113
See you in the next video.
7:37.79 – 7:39.47 (1.7s)
114
Bye!
7:40.05 – 7:40.85 (0.8s)

Über diese Lektion

In dieser Lektion aus der Serie "Easy English Conversations" geht es darum, wie man Personen auf Englisch beschreibt. Die Konversation dreht sich um eine Geburtstagssituation, in der die Sprecher darüber diskutieren, wie ein Mann aussieht, der einen Geburtstagskuchen hat. Lernende werden mit wichtigen Vokabeln und Strukturen vertraut gemacht, um das Aussehen von Personen zu beschreiben, einschließlich Haarlänge, Haarfarbe, Augenfarbe und Körpergröße. In dieser Lektion üben die Teilnehmer das Sprechen, um ihre Englischkenntnisse zu verbessern, die Aussprache zu optimieren und die Sprachflüssigkeit zu steigern.

Wichtige Vokabeln & Redewendungen

  • What does he look like? – Wie sieht er aus?
  • He had short hair. – Er hatte kurze Haare.
  • What color hair did he have? – Welche Haarfarbe hatte er?
  • He had curly hair. – Er hatte lockige Haare.
  • What color eyes did he have? – Welche Augenfarbe hatte er?
  • Was he tall or short? – War er groß oder klein?
  • He was tall. – Er war groß.

Diese Phrasen sind besonders nützlich, wenn du deine Fähigkeiten im Englisch sprechen üben möchtest. Sie sind direkt aus der Konversation entnommen und helfen dir, dich im Gespräch besser auszudrücken.

Übungstipps für dieses Video

Um das Beste aus der Shadowing-Technik herauszuholen, empfehle ich dir, das Video mehrmals anzusehen. Achte dabei besonders auf die Sprechgeschwindigkeit und den Akzent der Sprecher. Die Aussprache ist klar und angenehm, sodass du die Wörter leicht nachahmen kannst. Versuche, die Pausen und die Betonung der Wörter in deinen eigenen Sprechstil zu integrieren. Beginne damit, die Phrasen laut nachzusprechen, um deine Ausspracheübung zu verbessern und deine Englisch Sprachflüssigkeit zu erhöhen. Dieses Video ist besonders gut geeignet für Lernende, die sich auf Prüfungen wie das IELTS Speaking vorbereiten möchten, da es die Fähigkeit fördert, Gedanken schnell und präzise zu formulieren.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Wie man auf ShadowingEnglish effektiv übt

  1. Wähle dein Video: Suche ein YouTube-Video mit klarem, natürlichem Englisch. TED Talks, BBC News, Filmszenen, Podcasts oder IELTS-Beispielantworten eignen sich hervorragend. Füge die URL in die Suchleiste ein. Beginne mit kürzeren Videos (unter 5 Minuten) und Inhalten, die dich wirklich interessieren — Motivation ist wichtig.
  2. Zuerst hören, den Kontext verstehen: Beim ersten Durchgang die Geschwindigkeit auf 1x lassen und nur zuhören. Versuche noch nicht zu wiederholen. Konzentriere dich auf das Verstehen der Bedeutung, das Aufnehmen neuer Vokabeln und darauf, wie der Sprecher Wörter betont, Laute verbindet und Pausen nutzt.
  3. Shadowing-Modus einrichten:
    • Wartemodus: Wähle +3s oder +5s — nach jedem Satz pausiert das Video automatisch, damit du Zeit hast, ihn laut zu wiederholen. Wähle Manuell, wenn du die volle Kontrolle möchtest und nach jeder Wiederholung selbst auf Weiter drücken willst.
    • Untertitel-Sync: YouTube-Untertitel erscheinen manchmal leicht vor oder nach dem Audio. Nutze ±100ms, um sie perfekt auszurichten, damit du genau folgen kannst.
  4. Laut nachsprechen (die Kernübung): Hier passiert die eigentliche Arbeit. Sobald ein Satz gespielt wird — oder während der Pause — wiederhole ihn laut, klar und selbstbewusst. Sprich nicht nur die Wörter nach: Ahme den exakten Rhythmus, die Betonung, Tonhöhe und verbundene Sprache des Sprechers nach. Ziel ist es, wie ein Schatten des Sprechers zu klingen, nicht wie eine Wort-für-Wort-Rezitation. Nutze die Wiederholen-Funktion, um denselben Satz mehrfach zu trainieren, bis er sich natürlich anfühlt.
  5. Die Herausforderung steigern: Wenn sich eine Passage angenehm anfühlt, erhöhe die Herausforderung. Steigere die Geschwindigkeit auf <code>1.25x</code> oder sogar <code>1.5x</code>, um Hochgeschwindigkeits-Sprachreflexe zu trainieren. Oder stelle den Wartemodus auf <code>Aus</code> für kontinuierliches Shadowing — der fortgeschrittenste und lohnendste Modus. Konsequentes tägliches Üben von 15–30 Minuten wird innerhalb von Wochen spürbare Ergebnisse bringen.

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