Shadowing-Übung: LISTENING APTIS General 1 - Bristol Academy - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „LISTENING APTIS General 1 - Bristol Academy“. Dieses Video enthält 317 Sätze und 4240 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 25:23. Der Sprecher spricht in natürlichem Tempo, etwa 167 Wörter pro Minute, ähnlich wie im Alltagsgespräch. 83 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| routine Substantiv | /ɹuˈtin/ | Routine |
| lesson Substantiv | /ˈlɛs.ən/ | Lehrstunde, Stunde |
| relax Verb | /ɹɪˈlæks/ | lockern, entspannen |
| topic Substantiv | /ˈtɑpɪk/ | Thema |
| bedroom Substantiv | /ˈbɛdˌɹum/ | Schlafzimmer, Schlafstube |
| encourage Verb | /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/ | ermutigen, ermuntern |
| reflect Verb | /ɹɪˈflɛkt/ | reflektieren, zurückspiegeln |
| incredibly Adverb | /ɪŋˈkɹɛdɪbli/ | unglaublich |
| reliable Adjektiv | /ɹɪˈlaɪəbl̩/ | verlässlich, zuverlässig |
| reception Substantiv | /ɹɪˈsɛp.ʃn̩/ | Empfang |
| classroom Substantiv | /ˈklɑːsɹʊm/ | Klassenzimmer, Klassenraum |
| colleague Substantiv | /ˈkɒliːɡ/ | Kollege, Kollegin |
| backpack Substantiv | /ˈbæk.pæk/ | Rucksack |
| unsure Adjektiv | unsicher | |
| cereal Substantiv | /ˈsɪə.ɹɪ.əl/ | Getreide, Korn |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| come up Verb | erscheinen |
| find out Verb | herausfinden, erfahren |
| look forward to Verb | sich freuen auf |
| try out Verb | ausprobieren, probieren |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Anyway, that's what I'll be doing.
- Anyway, that's my usual breakfast routine.
- Excuse me, could you help me for a moment?
- Could you point me in the right direction?
- It's such a nice change from my old place.
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect Continuous have/has been + -ing – eine Handlung, die früher begann und noch andauert | haven't been camping · I've been trying · I've been preparing |
| Bedingungssätze if + Satz, will/would + Verb – eine Bedingung und ihre Folge | if there are new arrivals, I'd love · if there are new arrivals I'd love |
| „Used to“ used to + Verb – eine frühere Gewohnheit oder ein Zustand, der nicht mehr gilt | used to make |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | I've just found · I've had · I've tried |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 120 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, I've, I'd. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: reception /ɹɪˈsɛp.ʃn̩/, occasionally /əˈkeɪʒənəli/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, shoe /ˈʃu/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, occasionally /əˈkeɪʒənəli/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, nevertheless /ˌnɛvɚðəˈlɛs/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, colleague /ˈkɒliːɡ/, abroad /əˈbɹɔːd/, remind /ɹəˈmaɪnd/, engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/
- /æ/ — offener als „ä“: relax /ɹɪˈlæks/, backpack /ˈbæk.pæk/, crack /kɹæk/, jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/
- /dʒ/ — stimmhaft, nicht „tsch“: encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, objective /ɒbˈd͡ʒɛk.tɪv/, jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie routine, lesson, relax.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.












