IELTS Listening (compréhension orale)

Quatre enregistrements, d'un simple appel téléphonique à un cours magistral à l'université. Vous entendez chaque enregistrement UNE SEULE FOIS.

Format
Environ 30 minutes · 4 parties · 40 questions
Notation
1 point par bonne réponse. Environ 30/40 ≈ band 7, 23/40 ≈ band 6, 16/40 ≈ band 5.

Part 1 · Conversation du quotidien

Deux personnes parlent d'une situation de la vie courante — réservation, location, inscription.

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Format

  • 10 questions, généralement un formulaire, des notes ou un tableau à compléter
  • Les réponses sont des noms, des chiffres, des dates, des adresses et des prix
  • L'orthographe compte : une réponse mal orthographiée est fausse

Types de questions

Formulaire à compléterNotes à compléterTableau à compléter

Astuces

  • Lisez le formulaire avant le début de l'audio et devinez le type de mot attendu dans chaque blanc (un chiffre ? un nom ? un jour ?).
  • Les noms sont souvent épelés lettre par lettre — notez chaque lettre au fur et à mesure.
  • Les locuteurs changent souvent d'avis ("Tuesday… no, actually Wednesday"). C'est la dernière réponse qui compte.
  • Vérifiez la limite de mots : "NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER".

Part 2 · Monologue du quotidien

Une seule personne parle d'un lieu, d'un événement ou d'un service — une visite guidée, une émission de radio, un discours d'accueil.

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Format

  • 10 questions
  • QCM, appariement, légende de plan ou de carte, notes à compléter
  • L'information suit l'ordre des questions

Types de questions

QCMAppariementLégende de plan / carteNotes à compléter

Astuces

  • Soulignez les mots clés de chaque question et écoutez des synonymes, pas les mêmes mots.
  • Dans les QCM, les trois options sont généralement mentionnées — repérez celle qui est vraiment vraie.
  • Pour les plans, repérez d'abord le point de départ puis suivez les indications du locuteur ("on your left", "opposite").

Part 3 · Discussion académique

Deux à quatre étudiants (parfois avec un enseignant) discutent d'un projet, d'un devoir ou d'un séminaire.

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Format

  • 10 questions
  • QCM, appariement d'opinions à des personnes, phrases à compléter
  • Débit plus rapide et plus de locuteurs que dans les Parts 1–2

Types de questions

QCMAppariementPhrases à compléter

Astuces

  • Repérez tôt la voix et le nom de chaque locuteur — beaucoup de questions demandent qui pense quoi.
  • Écoutez les marques d'accord et de désaccord ("I'm not so sure about that", "Exactly").
  • Une idée est souvent suggérée puis rejetée — attendez la décision finale.

Part 4 · Cours académique

Une seule personne donne un cours sur un sujet académique. Il n'y a pas de pause au milieu.

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Format

  • 10 questions, généralement des notes ou un résumé à compléter
  • Vocabulaire académique, phrases plus longues
  • Les notes suivent la structure du cours

Types de questions

Notes à compléterRésumé à compléterOrganigramme à compléter

Astuces

  • Utilisez les titres des notes pour vous repérer dans le cours.
  • Les mots de transition annoncent une nouvelle idée : "Turning now to…", "Another reason is…".
  • La réponse est généralement un mot que le locuteur prononce réellement — vous avez rarement besoin d'en changer la forme.