Pratique du Shadowing: 1.8k - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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274 phrases
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1
Hello!
2
You already know Lina?
3
Lina is a young woman.
4
She comes from Spain, from the main city of Madrid.
5
She is famous and has many friends.
6
And a friend is Anna.
7
That is a city in Germany.
8
Lina visits Anna and wants three months in Köln.
9
A new adventure begins for Lina.
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Hallo?
11
Hallo Anna!
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Hier ist Lina!
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How about you?
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Ah, hello Lina!
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Super!
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Mir geht es gut.
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Und dir?
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Es geht mir gut, aber...
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»Ich bin müde .« »Ja .« Fliegen macht immer müde.
20
Where are you just?
21
I'm already in Düsseldorf, at the airport.
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Oh, great!
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Will you drink a coffee?
24
I know a nice cafe.
25
Yes, of course.
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I'm taking the train now and I'm in 45 minutes in Köln.
27
See you soon!
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Lina is at the airport in Düsseldorf and wants to go to Köln.
29
Sie hat zwei Koffer und einen großen Rucksack.
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überall sieht und hört Lina Deutsch.
31
The people speak German.
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And also on the signs, Lina writes German words.
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Es gibt auch Informationen auf Englisch.
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"Das ist gut!", denkt Lina.
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Thank you. Am Flughafen?
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There are many people.
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Lina sieht einen Mann.
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Er hat zwei Kinder.
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Eine Tochter, ...and einen Sohn.
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They laugh.
41
Auch seine Frau lacht.
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Die kleine Familie ist glücklich, weil sie in den Urlaub fahren.
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Der Mann kauft etwas zu essen und zu trinken.
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Hallo!
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I would like to have a coffee,
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a orange sauce and for my children a salad with salami sagt der Mann.
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"Ich habe auch Hunger", denkt Lina.
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Sie kauft ein Brötchen mit Käse und trinkt einen schwarzen Tee.
49
Jetzt hat Lina wieder viel Energie.
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"Oh nein, mein Zug!", ruft Lina.
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you Lina sucht den Bahnhof und schnell findet sie ihren Zug.
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"Dort steht mein Zug !" It's a little bit more fun!
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Oh Auf ihrer Fahrkarte steht Sitzplatz Nummer 16.
54
Sie sucht ihren Platz und liest die Zahlen.
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13, 14, 15, 16.
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Hmm.
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A young man! denkt Lena.
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"Good day, sorry, I think this is my place." Du hast recht.
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Tut mir leid.
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Ich nehme die Nummer 15.
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Der Sitzplatz ist frei.
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Ich bin Stefan und wie heißt du?
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I'm Lina.
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Where are you coming from?
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I come from Köln, but I work sometimes in Barcelona. And you?
66
Where are you coming from?
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You're not from Germany, right?
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Oh, great!
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No, I come from Madrid and I visit my friend Anna in Köln.
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I find Deutschland very interesting!
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Haha, Spanien is also very nice!
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That's right.
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You speak Spanish, Stefan?
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I speak only a little Spanish.
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I speak always English and I have no time for a language course.
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Du sprichst sehr gut Deutsch.
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Warum kannst du so gut sprechen?
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Ah, danke!
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Ich lerne seit ein paar Monaten Deutsch in der Online -Sprachschule Lengura.
80
Es gibt eine besondere Methode.
81
Und ich kann die Grammatik sehr leicht verstehen.
82
Ich finde, Deutsch lernen bei Lingura ist sehr effektiv und macht viel Spaß!
83
So heißt die Schule?
84
Ja.
85
Das ist toll.
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Es funktioniert.
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Dein Deutsch ist sehr gut.
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Hast du Hunger?
89
Ich habe hier zwei Äpfel.
90
Möchtest du einen Apfel essen?
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Mmm, no, thank you.
92
I'm not hungry.
93
I'll drink with my friend Anna a coffee and maybe "Essen wir auch einen Kuchen?"
94
Stefan und Lina sprechen fast die ganze Zugfahrt.
95
Dann schaut Lina aus dem Fenster.
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Eine Frau joggt auf der Straße.
97
Und Kinder spielen mit einem Hund.
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Sie freut sich auf ihr Leben in Deutschland.
99
Aber sie ist auch ein bisschen nervös.
100
Sind alle Leute hier nett?
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And find I quickly new friends?
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Sprech I already well German?
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Then tell Stefan something.
104
Oh, we are there!
105
We have to get out!
106
Welcome to Köln!
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you Lina takes her pocket.
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and their backpack and she goes out of the car.
109
That weather in Köln is great.
110
The sky is blue and the sun is shining.
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In Germany it doesn't always rain, thinks Lina and laughs.
112
Lina schaut nach links und nach rechts.
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Where is Anna?
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Plötzlich hört sie eine Stimme.
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Lina!
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Hello!
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Welcome to Germany!
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Hello Anna!
119
Thank you!
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Anna umarmt Lina und lacht.
121
Jetzt steigt auch Stefan aus dem Zug.
122
Ach ja, das ist Stefan.
123
Hallo Anna!
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Freut mich!
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Aber ich muss jetzt Tschüss sagen.
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Ich arbeite in einem Reisebüro und mein Chef wartet schon auf mich.
127
Wir organisieren Reisen nach Spanien.
128
Die Deutschen lieben Spanien.
129
Tschüss Lina!
130
Tschüss Anna!
131
"Du hast meine Handynummer." Tschüss Stefan!
132
Anna takes Linas Koffer.
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Together they go to the Café Schönbrunn.
134
The Café has a small garden and on the table are red and yellow flowers.
135
"That's beautiful !" thinks Lina.
136
Wollen wir draußen sitzen?
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Es ist so schönes Wetter!
138
Das ist eine tolle Idee.
139
Hier ist ein kleiner Tisch.
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Dann kommt eine Kellnerin mit einem Stift und einem Papier in der Hand.
141
Guten Tag!
142
Was möchten Sie bestellen?
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Mmm, I want to have a cup of salt and a piece of chocolate.
144
And you, Lina?
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I would like to have a coffee with milk and a cup of milk with sauce.
146
"It's not a pity, we have no apple.
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Will you see the card?
148
Ja, bitte!
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Sofort bringt die Kellnerin die Speisekarte.
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"Bestimmt finde ich einen leckeren Kuchen", denkt Lina.
151
Lina liest die Wörter, aber alles ist auf Deutsch.
152
Anna sieht, dass Lina nicht alles versteht und ein bisschen Hilfe braucht.
153
Ich helfe dir.
154
Isst du gern Obst?
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Schau mal, es gibt hier einen Birnenkuchen.
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Magst du Birnen?
157
"Ja, ich mag Birnen.
158
Toll!
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Dann nehme ich diesen Kuchen." The Kellnerin comes with the food and cookies.
160
Thank you.
161
Guten Appetit! ruft Anna.
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Linas Kaffee ist sehr stark.
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But she loves a strong cafe.
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The friend's friend is talking about Linas Reise with the plane and the plane. And Stefan?
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He is very handsome, right?
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And totally nice.
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Yes, he is really nice. But nice?
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"I don't know, Anna." Plötzlich schaut Anna auf die Uhr.
169
Oh, it's already very late.
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Will we go home?
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We have to go with the taxi.
172
My car is broken.
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They call the owner and pay.
174
Anna calls at a taxi company.
175
Five minutes later is the taxi there.
176
Guten Tag!
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Wir möchten bitte in die Ehrenfelder Straße fahren.
178
Alles klar.
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Das Taxi fährt los und Lina sieht den Fluss.
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you At the horizon you see also the Cathedral of Köln.
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Wow!
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The cathedral is very big.
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denkt Lena.
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After 10 minutes, they come to the house of Annas. So, we are there.
185
Here is the Ehrenfelder Straße #153.
186
How much cost it?
187
That's 17 ,50€, please.
188
Here are 20 €.
189
Thank you.
190
I wish you a nice evening.
191
Thank you.
192
I wish you a nice evening.
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Ihnen.
194
Ich wünsche Ihnen auch einen schönen Nachmittag.
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Ach stimmt!
196
Danke!
197
Das habe ich gestern bei Lingura gelernt.
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Es ist Dativ, weil "einen schönen Nachmittag" Akkusativ ist.
199
you Thank you.
200
Anna öffnet die Wohnungstür und sie gehen hinein.
201
Anna zeigt Lina ihr Bett.
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Das Zimmer ist klein, aber es hat einen Balkon.
203
Bye.
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Morgens scheint die Sonne in dein Zimmer.
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That is normally my home.
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But I can also work in the kitchen or in the school.
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Anna is Spanish -Lehrerin in a school and lives in Köln.
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The culture, the life and the people are in Germany very different than in Chile.
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But Anna feels well.
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The Science -Kurs has learned you and Lina.
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Annas Wohnung hat drei Zimmer: ihr Schlafzimmer,
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das Arbeitszimmer und Utes Zimmer.
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Ute is Annas Mitbewohnerin and makes a practice in Munich.
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Am Nachmittag schreibt Lina ihrer Familie in Madrid: "Ich bin jetzt in Köln und alles ist gut.
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Ich bleibe drei Monate bei Anna und mein Zimmer ist sehr schön und Hell.
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schreibt sie auf ihrem Handy.
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Am Abend kochen Anna und Lina zusammen das Abendessen.
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Es ist Freitag und schon 19 Uhr.
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Sie möchten Nudeln mit Tomatensoße kochen.
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Das ist Annas Lieblingsgericht.
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Lina, can you schneidere tomatoes?
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Then I schneide the tomatoes.
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Ja, klar.
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Das Wasser für die Nudeln kocht auch schon.
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Wie viele Tomaten soll ich schneiden?
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Du kannst fünf Tomaten schneiden.
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Wir brauchen auch noch Basilikum und Parmesan -Käse.
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Alles klar!
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Morgen ist Wochenende.
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Was möchtest du am Wochenende machen?
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Hmm, I don't know.
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Hast du eine Idee?
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Ich kann dir gern die Stadt zeigen und wir können einkaufen.
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Shoppen?
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Ja, gern.
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Und ich möchte auch den Kölner Dom sehen.
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Gute Idee!
238
Das machen wir.
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Und schon ist das Essen fertig.
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Lina und Anna decken den Tisch.
241
Anna macht ein bisschen Musik an.
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"You can eat a glass." "Now we can eat." Denken Sie.
243
Stefan hat heute im Zug gesagt: "Es gibt einen neuen Kinofilm." Monster im Keller 3
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"Möchtest du morgen Abend ins Kino gehen?" Yeah, Gan!
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But is this a horror film?
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Yes, exactly.
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I don't like horror films.
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I find movies beautiful.
249
Und möchtest du Stefan einladen?
250
Vielleicht möchte er mit uns ins Kino gehen.
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Stefan?
252
"Ja, warum nicht?
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Er kann nur Ja oder Nein sagen." I write Stefan just a message with my phone.
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The two women arranging the kitchen and see on the clock.
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"It's late and both are very tired." "Gute Nacht !" ruft Anna.
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"Good night and sleep well," antwortet Lina.
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Lina liegt im Bett und ihre Augen sind schon fast geschlossen.
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Dann bekommt sie eine Nachricht.
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Es ist Stefan.
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Was schreibt Stefan?
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Möchte er auch ins Kino gehen?
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Welchen Film werden sie schauen und was passiert am nächsten Tag?
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What is the secret to learning German?
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On the one hand you have to understand the grammar
265
and on the other hand you have to be able to use it correctly in a conversation.
266
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267
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270
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 273 phrases et 1755 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 22:56. Le locuteur parle lentement, environ 77 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 43 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 45 de ses 273 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| grammar nom | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | grammaire |
| taxi nom | /ˈtæksi/ | taxi, taxi-auto |
| café nom | /ˌkæˈfeɪ/ | café |
| tomato nom | /təˈmeɪ.toʊ/ | tomate |
| cathedral nom | /kəˈθiːdɹəl/ | cathédrale |
| correctly adverbe | /kəˈɹɛk(t).li/ | correctement |
| fluently adverbe | couramment | |
| salami nom | /ˌsəˈlɑmi/ | salami |
| backpack nom | /ˈbæk.pæk/ | sac à dos, cabas |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| pity nom | /ˈpɪt.i/ | compassion, pitié |
| arrange verbe | /əˈɹeɪnd͡ʒ/ | arranger, organiser |
| horizon nom | /həˈɹaɪ.zən/ | horizon, ligne d'horizon |
| cookie nom | /ˈkʊki/ | cookie, biscuit |
| innovative adjectif | /ˈɪn.əˌveɪtɪv/ | novateur, innovant |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| get out verbe | sortir |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | Will you drink · I'll drink · Will you see |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | I'm taking · are you coming · is shining |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | have to get · have to go · have to understand |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 12 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, doesn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: verstehen /və(ɹ)ˈʃteɪ.ən/, shine /ʃaɪn/
- Mots longs — placez bien l’accent: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/, innovative /ˈɪn.əˌveɪtɪv/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hallo /həˈləʊ/, horizon /həˈɹaɪ.zən/, handsome /ˈhæn.səm/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, cathedral /kəˈθiːdɹəl/, correctly /kəˈɹɛk(t).li/, verstehen /və(ɹ)ˈʃteɪ.ən/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme grammar, taxi, café.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.