Shadowing Practice: 1.8k - Learn English Speaking with Video
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274 sentences
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1
Hello!
2
You already know Lina?
3
Lina is a young woman.
4
She comes from Spain, from the main city of Madrid.
5
She is famous and has many friends.
6
And a friend is Anna.
7
That is a city in Germany.
8
Lina visits Anna and wants three months in Köln.
9
A new adventure begins for Lina.
10
Hallo?
11
Hallo Anna!
12
Hier ist Lina!
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How about you?
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Ah, hello Lina!
15
Super!
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Mir geht es gut.
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Und dir?
18
Es geht mir gut, aber...
19
»Ich bin müde .« »Ja .« Fliegen macht immer müde.
20
Where are you just?
21
I'm already in Düsseldorf, at the airport.
22
Oh, great!
23
Will you drink a coffee?
24
I know a nice cafe.
25
Yes, of course.
26
I'm taking the train now and I'm in 45 minutes in Köln.
27
See you soon!
28
Lina is at the airport in Düsseldorf and wants to go to Köln.
29
Sie hat zwei Koffer und einen großen Rucksack.
30
überall sieht und hört Lina Deutsch.
31
The people speak German.
32
And also on the signs, Lina writes German words.
33
Es gibt auch Informationen auf Englisch.
34
"Das ist gut!", denkt Lina.
35
Thank you. Am Flughafen?
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There are many people.
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Lina sieht einen Mann.
38
Er hat zwei Kinder.
39
Eine Tochter, ...and einen Sohn.
40
They laugh.
41
Auch seine Frau lacht.
42
Die kleine Familie ist glücklich, weil sie in den Urlaub fahren.
43
Der Mann kauft etwas zu essen und zu trinken.
44
Hallo!
45
I would like to have a coffee,
46
a orange sauce and for my children a salad with salami sagt der Mann.
47
"Ich habe auch Hunger", denkt Lina.
48
Sie kauft ein Brötchen mit Käse und trinkt einen schwarzen Tee.
49
Jetzt hat Lina wieder viel Energie.
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"Oh nein, mein Zug!", ruft Lina.
51
you Lina sucht den Bahnhof und schnell findet sie ihren Zug.
52
"Dort steht mein Zug !" It's a little bit more fun!
53
Oh Auf ihrer Fahrkarte steht Sitzplatz Nummer 16.
54
Sie sucht ihren Platz und liest die Zahlen.
55
13, 14, 15, 16.
56
Hmm.
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A young man! denkt Lena.
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"Good day, sorry, I think this is my place." Du hast recht.
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Tut mir leid.
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Ich nehme die Nummer 15.
61
Der Sitzplatz ist frei.
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Ich bin Stefan und wie heißt du?
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I'm Lina.
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Where are you coming from?
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I come from Köln, but I work sometimes in Barcelona. And you?
66
Where are you coming from?
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You're not from Germany, right?
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Oh, great!
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No, I come from Madrid and I visit my friend Anna in Köln.
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I find Deutschland very interesting!
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Haha, Spanien is also very nice!
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That's right.
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You speak Spanish, Stefan?
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I speak only a little Spanish.
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I speak always English and I have no time for a language course.
76
Du sprichst sehr gut Deutsch.
77
Warum kannst du so gut sprechen?
78
Ah, danke!
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Ich lerne seit ein paar Monaten Deutsch in der Online -Sprachschule Lengura.
80
Es gibt eine besondere Methode.
81
Und ich kann die Grammatik sehr leicht verstehen.
82
Ich finde, Deutsch lernen bei Lingura ist sehr effektiv und macht viel Spaß!
83
So heißt die Schule?
84
Ja.
85
Das ist toll.
86
Es funktioniert.
87
Dein Deutsch ist sehr gut.
88
Hast du Hunger?
89
Ich habe hier zwei Äpfel.
90
Möchtest du einen Apfel essen?
91
Mmm, no, thank you.
92
I'm not hungry.
93
I'll drink with my friend Anna a coffee and maybe "Essen wir auch einen Kuchen?"
94
Stefan und Lina sprechen fast die ganze Zugfahrt.
95
Dann schaut Lina aus dem Fenster.
96
Eine Frau joggt auf der Straße.
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Und Kinder spielen mit einem Hund.
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Sie freut sich auf ihr Leben in Deutschland.
99
Aber sie ist auch ein bisschen nervös.
100
Sind alle Leute hier nett?
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And find I quickly new friends?
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Sprech I already well German?
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Then tell Stefan something.
104
Oh, we are there!
105
We have to get out!
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Welcome to Köln!
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you Lina takes her pocket.
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and their backpack and she goes out of the car.
109
That weather in Köln is great.
110
The sky is blue and the sun is shining.
111
In Germany it doesn't always rain, thinks Lina and laughs.
112
Lina schaut nach links und nach rechts.
113
Where is Anna?
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Plötzlich hört sie eine Stimme.
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Lina!
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Hello!
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Welcome to Germany!
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Hello Anna!
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Thank you!
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Anna umarmt Lina und lacht.
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Jetzt steigt auch Stefan aus dem Zug.
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Ach ja, das ist Stefan.
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Hallo Anna!
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Freut mich!
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Aber ich muss jetzt Tschüss sagen.
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Ich arbeite in einem Reisebüro und mein Chef wartet schon auf mich.
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Wir organisieren Reisen nach Spanien.
128
Die Deutschen lieben Spanien.
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Tschüss Lina!
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Tschüss Anna!
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"Du hast meine Handynummer." Tschüss Stefan!
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Anna takes Linas Koffer.
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Together they go to the Café Schönbrunn.
134
The Café has a small garden and on the table are red and yellow flowers.
135
"That's beautiful !" thinks Lina.
136
Wollen wir draußen sitzen?
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Es ist so schönes Wetter!
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Das ist eine tolle Idee.
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Hier ist ein kleiner Tisch.
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Dann kommt eine Kellnerin mit einem Stift und einem Papier in der Hand.
141
Guten Tag!
142
Was möchten Sie bestellen?
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Mmm, I want to have a cup of salt and a piece of chocolate.
144
And you, Lina?
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I would like to have a coffee with milk and a cup of milk with sauce.
146
"It's not a pity, we have no apple.
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Will you see the card?
148
Ja, bitte!
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Sofort bringt die Kellnerin die Speisekarte.
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"Bestimmt finde ich einen leckeren Kuchen", denkt Lina.
151
Lina liest die Wörter, aber alles ist auf Deutsch.
152
Anna sieht, dass Lina nicht alles versteht und ein bisschen Hilfe braucht.
153
Ich helfe dir.
154
Isst du gern Obst?
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Schau mal, es gibt hier einen Birnenkuchen.
156
Magst du Birnen?
157
"Ja, ich mag Birnen.
158
Toll!
159
Dann nehme ich diesen Kuchen." The Kellnerin comes with the food and cookies.
160
Thank you.
161
Guten Appetit! ruft Anna.
162
Linas Kaffee ist sehr stark.
163
But she loves a strong cafe.
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The friend's friend is talking about Linas Reise with the plane and the plane. And Stefan?
165
He is very handsome, right?
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And totally nice.
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Yes, he is really nice. But nice?
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"I don't know, Anna." Plötzlich schaut Anna auf die Uhr.
169
Oh, it's already very late.
170
Will we go home?
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We have to go with the taxi.
172
My car is broken.
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They call the owner and pay.
174
Anna calls at a taxi company.
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Five minutes later is the taxi there.
176
Guten Tag!
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Wir möchten bitte in die Ehrenfelder Straße fahren.
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Alles klar.
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Das Taxi fährt los und Lina sieht den Fluss.
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you At the horizon you see also the Cathedral of Köln.
181
Wow!
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The cathedral is very big.
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denkt Lena.
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After 10 minutes, they come to the house of Annas. So, we are there.
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Here is the Ehrenfelder Straße #153.
186
How much cost it?
187
That's 17 ,50€, please.
188
Here are 20 €.
189
Thank you.
190
I wish you a nice evening.
191
Thank you.
192
I wish you a nice evening.
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Ihnen.
194
Ich wünsche Ihnen auch einen schönen Nachmittag.
195
Ach stimmt!
196
Danke!
197
Das habe ich gestern bei Lingura gelernt.
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Es ist Dativ, weil "einen schönen Nachmittag" Akkusativ ist.
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you Thank you.
200
Anna öffnet die Wohnungstür und sie gehen hinein.
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Anna zeigt Lina ihr Bett.
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Das Zimmer ist klein, aber es hat einen Balkon.
203
Bye.
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Morgens scheint die Sonne in dein Zimmer.
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That is normally my home.
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But I can also work in the kitchen or in the school.
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Anna is Spanish -Lehrerin in a school and lives in Köln.
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The culture, the life and the people are in Germany very different than in Chile.
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But Anna feels well.
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The Science -Kurs has learned you and Lina.
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Annas Wohnung hat drei Zimmer: ihr Schlafzimmer,
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das Arbeitszimmer und Utes Zimmer.
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Ute is Annas Mitbewohnerin and makes a practice in Munich.
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Am Nachmittag schreibt Lina ihrer Familie in Madrid: "Ich bin jetzt in Köln und alles ist gut.
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Ich bleibe drei Monate bei Anna und mein Zimmer ist sehr schön und Hell.
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schreibt sie auf ihrem Handy.
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Am Abend kochen Anna und Lina zusammen das Abendessen.
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Es ist Freitag und schon 19 Uhr.
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Sie möchten Nudeln mit Tomatensoße kochen.
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Das ist Annas Lieblingsgericht.
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Lina, can you schneidere tomatoes?
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Then I schneide the tomatoes.
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Ja, klar.
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Das Wasser für die Nudeln kocht auch schon.
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Wie viele Tomaten soll ich schneiden?
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Du kannst fünf Tomaten schneiden.
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Wir brauchen auch noch Basilikum und Parmesan -Käse.
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Alles klar!
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Morgen ist Wochenende.
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Was möchtest du am Wochenende machen?
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Hmm, I don't know.
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Hast du eine Idee?
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Ich kann dir gern die Stadt zeigen und wir können einkaufen.
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Shoppen?
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Ja, gern.
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Und ich möchte auch den Kölner Dom sehen.
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Gute Idee!
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Das machen wir.
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Und schon ist das Essen fertig.
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Lina und Anna decken den Tisch.
241
Anna macht ein bisschen Musik an.
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"You can eat a glass." "Now we can eat." Denken Sie.
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Stefan hat heute im Zug gesagt: "Es gibt einen neuen Kinofilm." Monster im Keller 3
244
"Möchtest du morgen Abend ins Kino gehen?" Yeah, Gan!
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But is this a horror film?
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Yes, exactly.
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I don't like horror films.
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I find movies beautiful.
249
Und möchtest du Stefan einladen?
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Vielleicht möchte er mit uns ins Kino gehen.
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Stefan?
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"Ja, warum nicht?
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Er kann nur Ja oder Nein sagen." I write Stefan just a message with my phone.
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The two women arranging the kitchen and see on the clock.
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"It's late and both are very tired." "Gute Nacht !" ruft Anna.
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"Good night and sleep well," antwortet Lina.
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Lina liegt im Bett und ihre Augen sind schon fast geschlossen.
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Dann bekommt sie eine Nachricht.
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Es ist Stefan.
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Was schreibt Stefan?
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Möchte er auch ins Kino gehen?
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Welchen Film werden sie schauen und was passiert am nächsten Tag?
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What is the secret to learning German?
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On the one hand you have to understand the grammar
265
and on the other hand you have to be able to use it correctly in a conversation.
266
And this is exactly what you will learn with us in our innovative German course.
267
We teach you all the necessary grammar with easy to understand explanations and then show you in real everyday conversations between
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correctly use this grammar when speaking german.
269
In this way we bridge the gap between theory and practice
270
and help you communicate successfully in german in any kind of conversation.
271
You will learn all the grammar, all the vocabulary and most importantly you will learn how to combine both to speak fluently in german.
272
And all of this in an online course.
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Vocabulary and speaking notes for this lesson
This video has 273 sentences and 1755 words to shadow. The speech runs for 22:56. The speaker talks slowly, about 77 words per minute, so there is time to copy every sound. Only 43% of the words are among the 3,000 most common in English, so the vocabulary is demanding. 45 of its 273 sentences are questions, so it is good practice for question intonation and short answers.
Key vocabulary in this video
The 15 most advanced words in the video, with pronunciation and meaning:
| Word | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| hallo verb | /həˈləʊ/ | To shout, or to call with a loud voice. |
| grammar noun | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | A system of rules and principles for the structure of a language, or of languages in general. |
| taxi noun | /ˈtæksi/ | A vehicle that may be hired for single journeys by members of the public, particularly one with an automated meter to calculate the fare. |
| klar noun | In Karen animism, one of the thirty-seven spirits that are said to embody every individual. | |
| café noun | /ˌkæˈfeɪ/ | A coffee shop; an establishment selling coffee and sometimes other non-alcoholic beverages, simple meals or snacks, with a facility to consume them on the… |
| tomato noun | /təˈmeɪ.toʊ/ | A widely cultivated plant, Solanum lycopersicum, having edible fruit. |
| cathedral noun | /kəˈθiːdɹəl/ | The principal church serving as the office (and some as place of residence) of an archdiocese's/a diocese's archbishop/bishop which is symbolized by an… |
| correctly adverb | /kəˈɹɛk(t).li/ | In a correct manner. |
| fluently adverb | In a fluent manner, as expressing oneself easily, especially in a foreign language. | |
| salami noun | /ˌsəˈlɑmi/ | A large cured meat sausage of Italian origin, served in slices. |
| verstehen noun | /və(ɹ)ˈʃteɪ.ən/ | A stance that attempts to understand the meaning of action from the actor’s point of view, so that the actor is seen as a subject rather than an object of… |
| backpack noun | /ˈbæk.pæk/ | A knapsack, sometimes mounted on a light frame, but always supported by straps, worn on a person’s back for the purpose of carrying things, especially when… |
| vocabulary noun | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | A usually alphabetized and explained collection of words e.g. of a particular field, or prepared for a specific purpose, often for learning. |
| pity noun | /ˈpɪt.i/ | A feeling of sympathy at the misfortune or suffering of someone or something. |
| arrange verb | /əˈɹeɪnd͡ʒ/ | To set up; to organize; to put into an orderly sequence or arrangement. |
Phrasal verbs you will hear
| Word | Meaning |
|---|---|
| get out verb | To leave or escape. |
Grammar in this video
The structures the speaker uses most, with the exact words from the video:
| Structure | In the video |
|---|---|
| Future with “will” will + verb — a decision, promise or prediction | Will you drink · I'll drink · Will you see |
| Present continuous am/is/are + -ing — something happening right now or around now | I'm taking · are you coming · is shining |
| Obligation: must / have to / need to saying that something is necessary | have to get · have to go · have to understand |
Pronunciation to watch
The speaker uses 12 contractions and reduced forms, such as I'm, don't, doesn't. Say them the short way, as you hear them.
- The “sh” and “zh” sounds: verstehen /və(ɹ)ˈʃteɪ.ən/, shine /ʃaɪn/
- Long words — get the stress right: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/, innovative /ˈɪn.əˌveɪtɪv/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/
How to practise with this video
- Listen to the whole video once without speaking and note the words you do not know.
- Shadow it sentence by sentence at normal speed, repeating each one until your rhythm matches the speaker.
- Record yourself and compare with the original, paying attention to words like hallo, grammar, taxi.
What is the Shadowing Technique?
Shadowing is a science-backed language learning technique originally developed for professional interpreter training and popularized by polyglot Dr. Alexander Arguelles. The method is simple but powerful: you listen to native English audio and immediately repeat it out loud — like a shadow following the speaker with just a 1–2 second delay. Unlike passive listening or grammar drills, shadowing forces your brain and mouth muscles to simultaneously process and reproduce real speech patterns. Research shows it significantly improves pronunciation accuracy, intonation, rhythm, connected speech, listening comprehension, and speaking fluency — making it one of the most effective methods for IELTS Speaking preparation and real-world English communication.