Pratique du Shadowing: 2.12 Funny Weather - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « 2.12 Funny Weather ». Cette vidéo contient 16 phrases et 96 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:10. Le locuteur parle lentement, environ 82 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son.
Vocabulaire clé de cette vidéo
9 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| rainy adjectif | /ˈɹeɪni/ | pluvieux |
| shine verbe | /ʃaɪn/ | briller, luire |
| sunny adjectif | /ˈsʌni/ | ensoleillé |
| spark nom | /ˈspɑɹk/ | étincelle, flammèche |
| colorful adjectif | /ˈkʌl.əɹ.fl̩/ | coloré |
| windy adjectif | /ˈwɪn.di/ | venteux |
| cloudy adjectif | /ˈklaʊ̯diː/ | nuageux |
| weather nom | /ˈwɛðɚ/ | temps, météo |
| touch verbe | /tʌt͡ʃ/ | toucher |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | have to spark |
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rainy /ˈɹeɪni/, spark /ˈspɑɹk/, colorful /ˈkʌl.əɹ.fl̩/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme rainy, shine, sunny.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























