Pratique du Shadowing: [#언니네산지직송2] 어하루즈 케미 넘 설레자나( ›_‹ )♡ 뽀짝뽀짝 귀여운 이재욱X김혜윤 모음 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « [ ] 어하루즈 케미 넘 설레자나( ›_‹ )♡ 뽀짝뽀짝 귀여운 이재욱X김혜윤 모음 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : cute, delicious, excited, airport, funny. Cette vidéo contient 219 phrases et 1244 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 15:58. Le locuteur parle lentement, environ 78 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 40 de ses 219 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| delicious adjectif | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | délicieux, savoureux |
| actress nom | /ˈæk.tɹɪs/ | actrice |
| vegetable nom | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | légume |
| congratulations | /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/ | félicitations |
| stink verbe | /stɪŋk/ | puer, empester |
| cute adjectif | /kjuːt/ | mignon |
| favourite adjectif | /ˈfeɪv.ɹɪt/ | préféré, favori |
| joke nom | /ˈd͡ʒoʊ̯k/ | plaisanterie, blague |
| laugh verbe | /læf/ | rire |
| suppose verbe | /səˈpoʊz/ | supposer, imaginer |
| sing verbe | /ˈsɪŋ/ | chanter |
| respond verbe | /ɹɪˈspɑnd/ | répondre |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| pick up verbe | soulever |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you know what the other guy is?
- You're going to try to find him?
- You're so cold, isn't it?
- You want to put it in?
- You're going to talk to me now?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | are trying · You're dreaming · I'm saying |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | We're going to try · You're going to try · I'm going to go |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | I'll have · We'll put · I'll pick |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 121 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, joke /ˈd͡ʒoʊ̯k/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: actress /ˈæk.tɹɪs/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, favourite /ˈfeɪv.ɹɪt/, respond /ɹɪˈspɑnd/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme delicious, actress, vegetable.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.
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