Pratique du Shadowing: Том Голланд про різницю між американцями і британцями 👆 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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One of the things I find really difficult is a lot of Americans, New Yorkers, especially when they're ordering food, it's very different to how we order food.
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In England, it says, please, may I have the burger with number two?
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Thank you so much, please.
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Thank you.
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Thank you.
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Thank you.
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And in America, it's totally fine to be like, I'll have the number two.
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Yeah.
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And just leave it at that.
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Especially in the East Coast.
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Totally.
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Yeah.
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And I would be doing scenes and my dialect coach would come in and be like, stop saying please.
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Ooh.
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Like a kid from New York's not going to say please if you're asking for a burger.
16
So I, you can see it.
17
There's a moment in this movie where someone asked me for a coffee and I just go, sure.
18
And even through the suit, you can see like, I'm like, my dad is going to be so disappointed in me.
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À propos de cette leçon
Vous vous entraînez en anglais avec "Том Голланд про різницю між американцями і британцями 👆" en utilisant la technique du Shadowing.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | stop saying |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | they're ordering · you're asking |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | York's not going to say · is going to be |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | I'll have |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.