Pratique du Shadowing: كيف تعرف أنك مصاب باضطراب القلق؟ | #بودكاست_فنجان - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
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There are some things that we can say that there is a lot of trouble in the same way.
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First thing is that a person feels like a pain.
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There is a pain, a pain, a pain, a long time.
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The second thing is that there is a failure in the education of the world or the areas of life.
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There is a role in the family, like a family, a lawyer, a lawyer.
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So it's clear that it can be done as it was.
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Because of this situation.
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So if we talk about the lie, what is the lie?
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It's not a common sense.
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When we talk about the lie, we talk about the lie.
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What is the knowledge of this person?
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The knowledge of this is a reference to all the details.
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All the details are the most common and non-muchting.
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It's under the same time.
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It's under the same time.
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When I think about the details, I think it's a lot.
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This is a challenge that I can use and do a scenario in mind how to use it.
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The physical side of the face is the experience of the disorder, which we feel in our body, that we feel with pain,
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fear, beating our blood, pain in the brain, in the injuries, or a pain.
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So, it's a good thing.
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For example, he is a very strong one.
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Or, he is doing a lot of things that are very hard to do.
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For example, he is saying, or how he talks about things, he is aware of it.
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The difference between this pressure and when you have a social problem, for you a while, this is going to be used to be a very difficult one.
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It will cause you to get tired.
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You are not angry.
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You are not angry.
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I'm going to get you back to the next episode.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 28 phrases et 316 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:07. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 149 mots par minute, confortable pour le shadowing. 90 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| disorder nom | /dɪsˈɔɹdɚ/ | désordre |
| scenario nom | /sɪˈnɛəɹioʊ/ | scénario |
| detail nom | /ˈdi.teɪl/ | détail |
| lawyer nom | /ˈlɔɪ.ɚ/ | juriste, homme de loi |
| angry adjectif | /ˈæŋ.ɡɹi/ | fâché, en colère |
| knowledge nom | /ˈnɑ.lɪdʒ/ | connaissance, science |
| episode nom | /ˈɛp.ə.soʊd/ | épisode |
| fear verbe | /fɪə/ | craindre, avoir peur (de) |
| brain nom | /ˈbɹeɪ̯n/ | cerveau, cervelle |
| physical nom | /ˈfɪz.ɪ.kəl/ | visite médicale, check-up |
| challenge nom | /ˈt͡ʃæl.ɪnd͡ʒ/ | défi, chalenge |
| trouble nom | /ˈt͡ʃɹʌbəl/ | peine |
| aware adjectif | /əˈwɛə/ | attentif, vigilant |
| injury nom | /ˈɪn.d͡ʒɚ.i/ | blessure |
| reference nom | /ˈɹɛf.(ə.)ɹəns/ | référence |
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme disorder, scenario, detail.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | is doing · is saying |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | is going to be · I'm going to get |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.