Pratique du Shadowing: Course Preview | AZ-104 | Azure Administrator Associate - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « Course Preview ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Azure, workloads, learn, Administrator, learning. Cette vidéo contient 59 phrases et 808 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:07. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 158 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 12 de ses 59 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| workload nom | charge de travail | |
| compute verbe | /kəmˈpjuːt/ | computer, calculer |
| trainer nom | /ˈtɹeɪnɚ/ | entraîneur, entraîneuse |
| administrator nom | /ədˈmɪn.ɪ.stɹeɪ.tɚ/ | administrateur, administratrice |
| deployment nom | /dɪˈplɔɪmənt/ | déploiement |
| certification nom | /ˌsɜː.tɪ.fɪˈkeɪ.ʃən/ | certification, homologation |
| instructor nom | /ɪnˈstɹʌktɚ/ | instructeur, instructrice |
| subscription nom | /səbˈskɹɪpʃən/ | abonnement |
| acronym nom | /ˈækɹənɪm/ | sigle, acronyme |
| excite verbe | /ɪkˈsaɪt/ | exciter |
| fictitious adjectif | /fɪkˈtɪʃəs/ | fictif |
| learner nom | /ˈlɜɹnəɹ/ | apprenant, apprenante |
| prerequisite nom | /pɹiˈɹɛkwəzət/ | préalable, prérequis |
| redundancy nom | /ɹɪˈdʌndən(t)si/ | redondance |
| securely adverbe | /səˈkjʊɹ.li/ | en sécurité, solidement |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| back up verbe | reculer | |
| check out verbe | mater, regarder | |
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 13 contractions et formes réduites, comme you're, you'll, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: certification /ˌsɜː.tɪ.fɪˈkeɪ.ʃən/, subscription /səbˈskɹɪpʃən/, fictitious /fɪkˈtɪʃəs/, automation /ˌɔ.təˈmeɪ.ʃən/, passionate /ˈpæʃənɪt/
- Mots longs — placez bien l’accent: administrator /ədˈmɪn.ɪ.stɹeɪ.tɚ/, certification /ˌsɜː.tɪ.fɪˈkeɪ.ʃən/, kinesthetic /ˌkɪnɪsˈθɛtɪk/, prerequisite /pɹiˈɹɛkwəzət/, redundancy /ɹɪˈdʌndən(t)si/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: analogy /əˈnæləd͡ʒi/, module /ˈmɑd͡ʒul/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: trainer /ˈtɹeɪnɚ/, administrator /ədˈmɪn.ɪ.stɹeɪ.tɚ/, instructor /ɪnˈstɹʌktɚ/, subscription /səbˈskɹɪpʃən/, acronym /ˈækɹənɪm/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme workload, compute, trainer.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














