Pratique du Shadowing: Exploring the Scariest Google Map Locations - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Exploring the Scariest Google Map Locations ». Cette vidéo contient 510 phrases et 3705 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 19:37. Le locuteur parle vite, environ 189 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 94 de ses 510 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| abandon verbe | /əˈbæn.dən/ | abandonner |
| explore verbe | /ɪkˈsploɹ/ | explorer |
| creepy adjectif | /ˈkɹipi/ | angoissant, flippant |
| haunt verbe | /hɔnt/ | hanter |
| poison nom | /ˈpɔɪ.zən/ | poison |
| snake nom | /sneɪk/ | serpent |
| workout nom | /ˈwɝk.aʊ̯t/ | entraînement |
| crib nom | /kɹɪb/ | berceau |
| graffiti nom | /ɡɹəˈfi.ti/ | graffiti, graff |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| chill verbe | /tʃɪl/ | se relaxer |
| footage nom | /ˈfʊtɪd͡ʒ/ | pellicule enregistrée, métrage cinématographique |
| authorize verbe | /ˈɔθəɹaɪz/ | autoriser |
| demolish verbe | /dɪˈmɒl.ɪʃ/ | démolir |
| fascinate verbe | /ˈfæsɪneɪt/ | fasciner |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| turn off verbe | éteindre | |
| burn down verbe | carboniser | |
| come back verbe | revenir | |
| go down verbe | descendre | |
| pull up verbe | /ˌpʊl ˈʌp/ | soulever |
| shut down verbe | éteindre | |
| come down verbe | descendre, tomber | |
| find out verbe | découvrir, savoir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Why'd you say that?
- We're gonna are we twin?
- I think this is enough footage right?
- Did he invite me too?
- Seb, you wanna pull up?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to perform · used to be · used to keep |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've pinned · have arrived · have claimed |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are unexplored · are known · were done |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | location, which is · people who died · village, which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 140 contractions et formes réduites, comme we're, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: authorize /ˈɔθəɹaɪz/, thumbnail /ˈθʌm.neɪl/, toothbrush /ˈtuːθ.bɹʌʃ/, thrive /θɹajv/
- Les sons « sh » et « zh »: demolish /dɪˈmɒl.ɪʃ/, shine /ʃaɪn/, toothbrush /ˈtuːθ.bɹʌʃ/, vanish /ˈvænɪʃ/, speculation /ˌspɛk.jəˈleɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: conspiracy /kənˈspɪɹəsi/, alligator /ˈæl.ɪ.ɡeɪ.tɚ/, evacuate /ɪˈvæk.ju.eɪt/, diarrhea /ˌdaɪ.əˈɹiː.ə/, unidentified /ˌʌnaɪˈdɛntɪfaɪd/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: haunt /hɔnt/, holster /ˈhɒlstə(ɹ)/, downhill /ˌdaʊnˈhɪl/, hammer /ˈhæmɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chill /tʃɪl/, footage /ˈfʊtɪd͡ʒ/, cage /keɪd͡ʒ/, arch /ɑɹt͡ʃ/, allegedly /əˈlɛdʒ.ɪd.li/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: explore /ɪkˈsploɹ/, creepy /ˈkɹipi/, crib /kɹɪb/, graffiti /ɡɹəˈfi.ti/, authorize /ˈɔθəɹaɪz/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme abandon, explore, creepy.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












