Pratique du Shadowing: Trains in Different Countries be like... - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Trains in Different Countries be like.. ». Les mots qui reviennent le plus souvent : train, spider, suitcase, walking. Cette vidéo contient 168 phrases et 1159 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 8:34. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 135 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 34 de ses 168 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| spider nom | /ˈspaɪ̯dɚ/ | araignée |
| suitcase nom | /ˈsutkeɪs/ | valise |
| disrespectful adjectif | /dɪs.ɹɪˈspɛkt.fəl/ | irrespectueux |
| supersonic adjectif | supersonique | |
| impress verbe | /ɪmˈpɹɛs/ | impressionner |
| freight nom | /fɹeɪt/ | fret |
| apologize verbe | /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/ | s'excuser, faire l'apologie de |
| abomination nom | /əˌbɑ.mɪˈneɪ.ʃən/ | abomination |
| billionth nom | /ˈbɪl.i.ənθ/ | milliardième |
| horrendous adjectif | /həˈɹɛndəs/ | épouvantable |
| informational adjectif | /ˌɪnfəˈmeɪʃənəl/ | informationnel |
| namaste nom | /ˈnʌm.ə.steɪ/ | namasté |
| surfer nom | /ˈsɜː(ɹ)fə(ɹ)/ | surfeur, surfeuse |
| teleport verbe | /ˈtɛləpɔː(ɹ)t/ | téléporter |
| traumatize verbe | /ˈtɹɔ.mə.taɪz/ | traumatiser |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| find out verbe | découvrir, savoir |
| look around verbe | regarder autour de soi |
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Ooh, sorry, who are you?
- Are you ready for supersonic travel?
- Wait, why am I back here?
- Let's just get to the point, eh?
- How am I ever going to fit inside?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has been delayed · I've actually heard · have now flipped |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | has been delayed · has been cancelled |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the fastest · the luckiest · the weirdest |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should be · should get |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 40 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: abomination /əˌbɑ.mɪˈneɪ.ʃən/, informational /ˌɪnfəˈmeɪʃənəl/, ashamed /əˈʃeɪmd/, treasure /ˈtɹɛʒəɹ/
- Mots longs — placez bien l’accent: disrespectful /dɪs.ɹɪˈspɛkt.fəl/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, abomination /əˌbɑ.mɪˈneɪ.ʃən/, informational /ˌɪnfəˈmeɪʃənəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, nostalgia /nɑˈstæld͡ʒə/, joking /ˈd͡ʒoʊkɪŋ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: disrespectful /dɪs.ɹɪˈspɛkt.fəl/, railroad /ˈɹeɪlɹoʊd/, impress /ɪmˈpɹɛs/, freight /fɹeɪt/, horrendous /həˈɹɛndəs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme spider, suitcase, disrespectful.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














