Pratique du Shadowing: FF1 Unit 12 Lesson 6 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « FF1 Unit 12 Lesson 6 ». Cette vidéo contient 12 phrases et 66 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:44. 3 de ses 12 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
8 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| menu nom | /ˈmɛn.juː/ | carte, menu |
| yogurt nom | /ˈjɒɡ.ət/ | yaourt, yogourt |
| meat nom | /mit/ | viande |
| cream nom | /kɹiːm/ | crème |
| bread nom | /brɛd/ | pain |
| apple nom | /ˈæpəl/ | pomme |
| draw verbe | /dɹɑ/ | attirer, tirer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What do you want?
- Which sandwiches do you like?
- Hmm, I don't like meat.
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, cream /kɹiːm/, bread /brɛd/, draw /dɹɑ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme hungry, menu, yogurt.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.