Pratique du Shadowing: how to apply makeup for *BEGINNERS* detailed, in depth step by step tut - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « how to apply makeup for *BEGINNERS* detailed, in depth step by step tut ». Les mots qui reviennent le plus souvent : powder, makeup, brush, lip, brow. Cette vidéo contient 229 phrases et 2760 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 21:00. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 131 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| powder nom | /ˈpaʊ.dɚ/ | poudre |
| makeup nom | /ˈmeɪkʌp/ | constitution |
| brush nom | /bɹʌʃ/ | brosse |
| blush nom | /ˈblʌʃ/ | rougeur |
| bronze nom | /bɹɑnz/ | bronze, airain |
| shade nom | /ʃeɪd/ | ombre |
| layer nom | /ˈleɪ̯ɚ/ | couche |
| loose adjectif | /lus/ | lâche, mal fixé |
| blend verbe | /blɛnd/ | mélanger, mêler |
| excess nom | /ˈɛksɛs/ | excès |
| spray nom | /spɹeɪ/ | embrun, gouttelette |
| lip nom | /lɪp/ | lèvre |
| trick nom | /ˈtɹɪk/ | tour |
| streak nom | /stɹiːk/ | raie |
| melt verbe | /mɛlt/ | fondre, se dissoudre |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| dry out verbe | dessécher | |
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| go out verbe | sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I don't go like way too much.
- That's how I do it.
- I don't really don't do eyeshadows.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are fully saturated · is blended · is needed |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't seen · i've never seen |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most important · the biggest · the greatest |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | i'm going to be · gonna watch · gonna look |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 94 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: brush /bɹʌʃ/, blush /ˈblʌʃ/, shade /ʃeɪd/, rush /ɹʌʃ/, sharp /ʃɑɹp/
- Mots longs — placez bien l’accent: complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, whatsoever /ˌ(h)wʌtsoʊˈɛvɚ/, phenomenal /fɪˈnɒmɪnəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: forehead /ˈfɔɹ.hɛd/, horror /ˈhɒɹ.ə/, whatsoever /ˌ(h)wʌtsoʊˈɛvɚ/, highlighter /ˈhaɪ.laɪt.ɚ/, hairline /ˈhɛɹˌlaɪn/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: gently /ˈd͡ʒɛntli/, cheek /t͡ʃiːk/, chin /ˈt͡ʃɪn/, cheekbone /ˈt͡ʃikˌboʊn/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: brush /bɹʌʃ/, brow /bɹaʊ/, bronze /bɹɑnz/, spray /spɹeɪ/, trick /ˈtɹɪk/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme powder, makeup, brush.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












