Pratique du Shadowing: I tried breaking these stupid WWE world records.. - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « I tried breaking these stupid WWE world records. ». Les mots qui reviennent le plus souvent : climb, record, hurry, ring, Roman. Cette vidéo contient 385 phrases et 1835 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:01. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 167 mots par minute, proche d’une conversation courante. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| climb verbe | /ˈklaɪ̯m/ | grimper, monter |
| hurry verbe | /ˈhʌ.ɹi/ | se dépêcher, se hâter |
| gosh | /ɡɑːʃ/ | bon sang |
| cheat verbe | /ˈt͡ʃiːt/ | tricher |
| stun verbe | /stʌn/ | étourdir |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| stunner nom | stunner | |
| turnbuckle nom | ridoir | |
| timer nom | /ˈtaɪmɚ/ | minuteur |
| spear nom | /spɪə̯(ɹ)/ | lance |
| referee nom | /ˌɹɛf.əˈɹi/ | arbitre |
| lightning nom | /ˈlaɪt.nɪŋ/ | éclair, éloise |
| dumpster nom | /ˈdʌmpstɚ/ | conteneur poubelle |
| goodness nom | /ˈɡʊdnəs/ | bonté |
| bang nom | /ˈbæŋ/ | coup, détonation |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get up verbe | se lever | |
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| go out verbe | sortir | |
| come down verbe | descendre, tomber | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| get out verbe | sortir | |
| mess around verbe | faire l’idiot | |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Why haven't you hit it yet?
- Should I throw a weapon at her?
- You think I'm done with you?
- I'm just gonna throw him in, like why wouldn't I?
- Did we do it the first time ever?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has never been done · has started · has posted |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | now, which is · woman who fell |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most amount · the greatest · the longest |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | might have · may be · might do |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 81 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: gosh /ɡɑːʃ/, evasion /ɪˈveɪʒən/, finisher /ˈfɪnɪʃɚ/, distraction /dɪsˈtɹæk.ʃən/, splash /splæʃ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cheat /ˈt͡ʃiːt/, rage /ɹeɪd͡ʒ/, cage /keɪd͡ʒ/, signature /ˈsɪɡ.nə.t͡ʃə/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hurry /ˈhʌ.ɹi/, spear /spɪə̯(ɹ)/, referee /ˌɹɛf.əˈɹi/, fricking /ˈfɹɪkɪŋ/, reversal /ɹɪˈvɜː(ɹ)səl/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: lightning /ˈlaɪt.nɪŋ/, bang /ˈbæŋ/, fricking /ˈfɹɪkɪŋ/, fixing /ˈfɪksɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme climb, hurry, gosh.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











