Pratique du Shadowing: I used to be addicted to discipline until I realized this - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « I used to be addicted to discipline until I realized this ». Cette vidéo contient 140 phrases et 1850 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 8:43. Le locuteur parle vite, environ 212 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 89 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| grind verbe | /ˈɡɹaɪnd/ | moudre, piler |
| retire verbe | /ɹəˈtaɪɹ/ | se retirer, prendre sa retraite |
| sprint nom | /spɹɪnt/ | sprint |
| deathbed nom | /ˈdɛθˌbɛd/ | lit de mort |
| validate verbe | /ˈvæl.ɪ.deɪt/ | valider, justifier |
| investor nom | /ɪnˈvɛs.tə(ɹ)/ | investisseur, investisseuse |
| accomplish verbe | /əˈkɑm.plɪʃ/ | accomplir |
| scare verbe | /skɛɚ/ | effrayer |
| acknowledgment nom | /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ.mənt/ | aveu, confession |
| macroeconomics nom | /ˌmæk.ɹoʊˌiː.kəˈnɒ.mɪks/ | macroéconomie |
| meditate verbe | /ˈmɛ.dɪˌteɪt/ | méditer |
| optimize verbe | /ˈɑptɪmaɪz/ | agir en optimiste |
| strategically adverbe | stratégiquement | |
| nutrient nom | /ˈnuː.tɹi.ənt/ | nutriment |
| evenly adverbe | /ˈiːvənli/ | uniformément |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| figure out verbe | cerner | |
| come back verbe | revenir | |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| get up verbe | se lever |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Let's say you want to do multiple businesses, right?
- How can you build that value for that name in on buildings?
- How can your name be on different buildings?
- He's suffering for the suffering for what?
- I don't believe in suffering.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to believe |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | i've noticed · I've had · has scared |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | men who don · people who have · guy who grinds |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be managed · was spread · was just spread |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 61 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: accomplish /əˈkɑm.plɪʃ/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, confusion /kənˈfjuːʒən/
- Mots longs — placez bien l’accent: acknowledgment /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ.mənt/, macroeconomics /ˌmæk.ɹoʊˌiː.kəˈnɒ.mɪks/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/, developer /dɪˈvɛləpɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: acknowledgment /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ.mənt/, leverage /ˈlɛv.(ə.)ɹɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grind /ˈɡɹaɪnd/, retire /ɹəˈtaɪɹ/, sprint /spɹɪnt/, investor /ɪnˈvɛs.tə(ɹ)/, macroeconomics /ˌmæk.ɹoʊˌiː.kəˈnɒ.mɪks/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme grind, retire, sprint.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











