Pratique du Shadowing: Ils ont mis un PROJECTEUR dans un téléphone ! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Ils ont mis un PROJECTEUR dans un téléphone ! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : vous, que, pas, qui, sur. Cette vidéo contient 397 phrases et 4968 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 28:47. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 173 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 60 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| pour verbe | /poɹ/ | verser |
| tout verbe | /taʊt/ | racoler |
| frankly adverbe | /fɹæŋkli/ | franchement |
| lumen nom | /ˈlumən/ | lumen |
| pixel nom | /ˈpɪk.səl/ | pixel |
| projection nom | /pɹəˈd͡ʒɛkʃən/ | saillie |
| pie nom | /paɪ/ | tarte |
| smartphone nom | /ˈsmɑɹtfoʊn/ | smartphone, ordiphone |
| projector nom | /pɹəˈd͡ʒɛktə/ | projecteur |
| luminosity nom | luminosité | |
| dire adjectif | /ˈdaɪ̯ə(ɹ)/ | funeste, sinistre |
| watt nom | /wɑt/ | watt |
| gram nom | /ˈɡɹæm/ | gramme |
| install verbe | /ɪnˈstɔl/ | installer |
| encore nom | /ˈɑnkoɹ/ | bis |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I don't think you're not aware of it.
- It's really a joke that you can use.
- If I put it here, you won't even know.
- It's more for the projector, I am.
- I think there's nothing more to say.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If I put it here, you won't even |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | trempé which is · button which is · people who have |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't done · I've talked · have done |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is written · is applied · is applicated |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 46 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, haven't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: projection /pɹəˈd͡ʒɛkʃən/, ration /ˈɹæʃən/, correction /kəˈɹɛkʃən/, dimension /daɪˈmɛn.ʃən/, assure /əˈʃʊɹ/
- Mots longs — placez bien l’accent: compatible /kəmˈpæt.ə.bəl/, parameter /pəˈɹæm.ə.tɚ/, automobile /ˈɔː.tə.məˌbil/, magnificent /mæɡˈnɪfəsənt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: projection /pɹəˈd͡ʒɛkʃən/, projector /pɹəˈd͡ʒɛktə/, charger /ˈt͡ʃɑɹd͡ʒɚ/, adjust /əˈd͡ʒʌst/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: pour /poɹ/, frankly /fɹæŋkli/, projection /pɹəˈd͡ʒɛkʃən/, smartphone /ˈsmɑɹtfoʊn/, projector /pɹəˈd͡ʒɛktə/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme pour, tout, frankly.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











