Pratique du Shadowing: John Krasinski interviews Steve Carell on Some Good News [FULL INTERVIEW] - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « John Krasinski interviews Steve Carell on Some Good News ». Cette vidéo contient 152 phrases et 1611 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 9:49. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 164 mots par minute, proche d’une conversation courante. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| correspondent nom | /ˌkɔɹ.ɪˈspɑn.dənt/ | correspondant, correspondante |
| toy nom | /tɔɪ/ | jouet |
| theater nom | /ˈθi(ə)tɚ/ | théâtre |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | bon vent, au revoir |
| waiter nom | /ˈweɪ̯təː/ | serveur, serveuse |
| guarantee nom | /ˌɡæɹ.ənˈtiː/ | garantie |
| connect verbe | /kəˈnɛkt/ | accoupler, connecter |
| reverse nom | /ɹɪˈvɝs/ | contraire |
| physically adverbe | /ˈfɪz.ɪ.kli/ | physiquement |
| graphic adjectif | /ˈɡɹæfɪk/ | graphique |
| emotion nom | /ɪˈməʊ.ʃən/ | émotion |
| jam nom | /ˈd͡ʒæm/ | confiture, marmelade |
| shine verbe | /ʃaɪn/ | briller, luire |
| burst verbe | /bɜːst/ | éclater |
| brutal adjectif | /ˈbɹuːtəl/ | brutal |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| break down verbe | tomber en panne | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| come over verbe | venir | |
| go out verbe | sortir | |
| sit down verbe | s'asseoir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How are you doing?
- They say that's one thing that you should do.
- What did you think was going to happen?
- Nobody's ever let me sit on their lap before.
- I don't think it's something people know.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was born · was shown · was chosen |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | i've gone · I've ever done · I've laughed |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 38 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: theater /ˈθi(ə)tɚ/, monolith /ˈmɑn.əˌlɪθ/
- Les sons « sh » et « zh »: emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, shine /ʃaɪn/, isolation /ˌaɪsəˈleɪʃən/, swish /swɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: correspondent /ˌkɔɹ.ɪˈspɑn.dənt/, isolation /ˌaɪsəˈleɪʃən/, articulate /ɑːɹˈtɪk.jə.leɪt/, ridiculously /ɹɪˈdɪk.jə.ləs.li/, fettuccine /ˌfɛtəˈtʃiːni/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jam /ˈd͡ʒæm/, fettuccine /ˌfɛtəˈtʃiːni/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: correspondent /ˌkɔɹ.ɪˈspɑn.dənt/, guarantee /ˌɡæɹ.ənˈtiː/, reverse /ɹɪˈvɝs/, graphic /ˈɡɹæfɪk/, brutal /ˈbɹuːtəl/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme correspondent, toy, theater.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.










