Pratique du Shadowing: Los Angeles is a Sh*thole - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Los Angeles is a Sh*thole ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Los, Angeles, homeless, rat, trash. Cette vidéo contient 165 phrases et 1950 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:44. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 153 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 76 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| rat nom | /ɹæt/ | rat, souris |
| typhus nom | /ˈtaɪfəs/ | typhus |
| plague nom | /plɛɡ/ | peste |
| tent nom | /tɛnt/ | tente, guitoune |
| homelessness nom | /ˈhəʊm.ləs.nəs/ | itinérance, sans-abrisme |
| medieval adjectif | /mɪdˈi.vəl/ | médiéval, moyenâgeux |
| breakdown nom | /ˈbɹeɪkˌdaʊn/ | panne |
| bubonic adjectif | /bjuːˈbɒnɪk/ | bubonique |
| shirtless adjectif | /ˈʃɝtləs/ | torse nu |
| cyclist nom | /ˈsaɪ.klɪst/ | cycliste |
| pest nom | /pɛst/ | peste, nuisible |
| addict nom | /ˈæd.ɪkt/ | dépendant, dépendante |
| newsletter nom | /ˈn(j)uzˌlɛtɚ/ | bulletin, lettre d'information |
| flee verbe | /ˈfliː/ | s'enfuir, prendre la fuite |
| inequality nom | /ˌɪn.ɪˈkwɑ.lɪ.ti/ | inégalité |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| clean up verbe | nettoyer |
| wipe out verbe | anéantir |
| eat up verbe | dévorer |
| get on with verbe | retourner à |
| run out verbe | épuiser, être à court |
| sort out verbe | résoudre |
| stand up verbe | se lever, se mettre debout |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If Baltimore was a toilet, LA would be · If that figure hits 2%, it will start |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is infested · is known · are now believed |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has made · has absorbed · have eviscerated |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who can · days, which means |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 33 contractions et formes réduites, comme don't, can't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shirtless /ˈʃɝtləs/, civilization /ˌsɪv.ɪ.laɪˈzeɪ.ʃən/, assuage /əˈswɑʒ/, chauffeur /ʃoʊˈfɝ/, destitution /dɛstɪˈtuːʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: fatality /feɪˈtælɪti/, inequality /ˌɪn.ɪˈkwɑ.lɪ.ti/, civilization /ˌsɪv.ɪ.laɪˈzeɪ.ʃən/, miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/, avocado /ˌɑvəˈkɑdoʊ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: homelessness /ˈhəʊm.ləs.nəs/, inhabited /ɪnˈhæbɪtɪd/, hassle /ˈhæsl̩/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: paycheck /ˈpeɪ.t͡ʃɛk/, sewage /ˈsu.ɪd͡ʒ/, congestion /kənˈd͡ʒɛs.t͡ʃən/, shortage /ˈʃɔː(ɹ)tɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rat /ɹæt/, breakdown /ˈbɹeɪkˌdaʊn/, miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/, riot /ˈɹaɪ.ət/, crickets /ˈkɹɪk.ɪts/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme rat, typhus, plague.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














