Pratique du Shadowing: LPTD1 - Unit 3 Growing Roses - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
A2LPTD1 Unit 14 Ballet Class
B1LPTD1 Unit 15 Monet’s Garden
A2LPTD1 Unit 11 Gold
A2LPTD1 Unit 13 The School Play
A2LPTD1 Unit 12 The Summer Music Festival
B1LPTD1 Unit 8 Bubbles in Boiling Water
A2LPTD1 Unit 4 Bird Watching
A2LPTD1 Unit 7 Cell Phone Messages
A2LPTD1 Unit 5 Trees in the Forest
A2LPTD1 Unit 9 The Blue Sky
A2LPTD1 Unit 6 An Easy Way to Shop
A2LPTD1 Unit 10 A New Camera
A2LPTD1 Unit 2 Let’s Recycle!
A2LISTENING DICTATION 1 UNIT 3
A2Everybody Up 5 Unit 2 Lesson 4 Video
A2u1 l9
A2Unit 3: GROWING ROSES.
A220.1 Would you like something to drink?
A2Unit 3 - Growing Roses (gồm: file Nghe + Đọc + Bài tập + Luyện nói)
A24.14 The Tree in the Backyard - 1
![[Unit 1.3] Growing Roses - Listening English Through Dictation](https://img.youtube.com/vi/5E7iN_6JUyY/mqdefault.jpg)
A2[Unit 1.3] Growing Roses - Listening English Through Dictation
A2Luyện nghe chép chính tả Tiếng Anh | Level 1 - Unit 23
A2SE1 LESSON 11 TỪ MỚI PART 3
A230 Minutes of Simple English Conversations for Beginners: Daily Life, Shopping & Travel (A1-A2)
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « LPTD1 - Unit 3 Growing Roses ». Les mots qui reviennent le plus souvent : rose, fertilizer, produce, leaves. Cette vidéo contient 23 phrases et 139 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:02. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 135 mots par minute, confortable pour le shadowing.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| leaf nom | /lif/ | feuille |
| flower nom | /ˈfloʊɚ/ | fleur |
| liquid nom | /ˈlɪk.wɪd/ | liquide |
| recover verbe | /ɹɪˈkʌvɚ/ | recouvrer |
| rosebush nom | /ˈɹoʊzˌbʊʃ/ | rosier |
| pink nom | /ˈpɪŋk/ | œillet |
| bush nom | /ˈbʊʃ/ | buisson, arbrisseau |
| rose nom | /ɹoʊz/ | rosier, rose |
| produce verbe | /pɹəˈd͡ʒuːs/ | produire |
| plant nom | /plɑːnt/ | plante, herbacée |
| rise verbe | /ɹaɪz/ | monter |
| welcome | /ˈwɛl.kəm/ | bienvenue |
| unit nom | /ˈjuː.nɪt/ | unité |
| grow verbe | /ˈɡɹəʊ/ | pousser |
| healthy adjectif | /ˈhɛl.θi/ | en bonne santé, sain |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to produce · used to be |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should use · should produce |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will help · will it · I'll take |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme doesn't, I'll, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: rosebush /ˈɹoʊzˌbʊʃ/, bush /ˈbʊʃ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: recover /ɹɪˈkʌvɚ/, rosebush /ˈɹoʊzˌbʊʃ/, rose /ɹoʊz/, produce /pɹəˈd͡ʒuːs/, rise /ɹaɪz/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme leaf, flower, liquid.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.