Pratique du Shadowing: M41: Six steps to a better speaking English for a software developer - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « M41: Six steps to a better speaking English for a software developer ». Les mots qui reviennent le plus souvent : English, language, Russian, practice. Cette vidéo contient 4 phrases et 2183 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:08. Le locuteur parle vite, environ 180 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 90 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| translate verbe | /tɹænzˈleɪt/ | traduire |
| lecture nom | /ˈlɛk.t͡ʃə/ | conférence, cours magistral |
| recommendation nom | /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/ | recommandation |
| organize verbe | /ˈɔɹɡənaɪz/ | organiser |
| lamp nom | /ˈlæ̝mp/ | lampe |
| programmer nom | /ˈpɹoʊɡɹæmɚ/ | programmeur, programmeuse |
| informal adjectif | /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/ | informel |
| bore verbe | /boɹ/ | ennuyer, barber |
| construct verbe | /ˈkɑn.stɹʌkt/ | construire |
| bottleneck nom | goulot, goulot de bouteille | |
| informally adverbe | informellement | |
| subtitle nom | /ˈsʌbtaɪtəl/ | sous-titre |
| hesitation nom | /ˌhɛzɪˈteɪʃən/ | hésitation |
| preferably adverbe | /ˈpɹɛf.ɹəˌbli/ | de préférence, préférablement |
| hesitate verbe | /ˈhɛz.ə.teɪt/ | hésiter |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get through verbe | /ɡɛt ˈθɹu/ | franchir |
| watch over verbe | veiller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- We don't say it that way.
- What I'm doing is I'm recording this video.
- Do you understand what I'm talking about?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | language which was · countries Which have · English, which is |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is already published · is also used |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 44 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, shouldn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, hesitation /ˌhɛzɪˈteɪʃən/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, infrequently /ɪnˈfɹiːkwənt.li/, hesitation /ˌhɛzɪˈteɪʃən/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hesitation /ˌhɛzɪˈteɪʃən/, hesitate /ˈhɛz.ə.teɪt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: translate /tɹænzˈleɪt/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, organize /ˈɔɹɡənaɪz/, programmer /ˈpɹoʊɡɹæmɚ/, informal /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme translate, lecture, recommendation.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











