Pratique du Shadowing: Mia geht BLIND in die SCHULE! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
You have to school, Mia.
2
What is here?
3
Are you still alive?
4
Oh my God!
5
Say something to me!
6
You are afraid to be scared!
7
Pia, come back!
8
You can't be scared to be here!
9
What is happening, Paul?
10
Mia doesn't move!
11
Oh my God! Is she?
12
I believe yes!
13
No, that can not be.
14
Speak with me, Mia.
15
We lost our daughter, Pia!
16
My heart is so weak.
17
I call you a best friend.
18
It's very bad.
19
Where are you bringing me?
20
In a refrigerator, so that the Leiche doesn't stink.
21
And then I'll take a shower.
22
Yeah, the man will take a shower.
23
But first you will take a shower.
24
Mia lives.
25
Yeah, she lives in our hearts.
26
No, look.
27
Mia, what's here?
28
Oh, damn.
29
What was that Mia?
30
Eh, I.
31
I will get my money?
32
I will get my money.
33
Then I'll get your car.
34
Do you want to do it?
35
Why did you do it?
36
I will not go to school.
37
That is your first day after the holidays.
38
So, stay up and take care of it.
39
Look at me.
40
I look. And now?
41
See you my eyes?
42
Yes?
43
What do you mean?
44
My eyes are so ugly.
45
What?
46
So will ich nicht in die Schule gehen.
47
Ich bin viel zu hässlich.
48
Du bist wunderschön, mein Engel.
49
Deine Mutter hat recht, Mia.
50
Du bist das schönste Mädchen der Welt.
51
Mia tut mir so leid.
52
Meint ihr das wirklich ernst?
53
Vielleicht sollte ich auf eine Blindenschule gehen.
54
Da sind nämlich alle blind wie ich.
55
Ich halte das nicht aus.
56
Komm zurück, Pia.
57
Mama denkt auch, ich bin hässlich.
58
Nein, Mia.
59
Mama muss nur A machen.
60
Ach so.
61
Geh jetzt bitte zur Schule, Mia!
62
Kann ich bitte heute zu Hause bleiben?
63
Nein, Schatz.
64
Der erste Tag nach den Sommerferien ist wichtig.
65
Aber wie soll ich das blind schaffen?
66
Du bist Mia Müller, die Pupsqueen aus Düsseldorf.
67
Natürlich schaffst du das!
68
Na gut, Papa. Was?
69
Ich gehe zur Schule.
70
Ich vertraue dir.
71
Gut, komm, ich fahre dich zur Schule.
72
In vier Minuten klingelt es.
73
Dann müssen wir uns beeilen.
74
Zieh dich schnell an!
75
Da kommt Mia endlich.
76
Bist du hier, Papa?
77
Äh, Weihnachten dauert noch, Mia.
78
Hä?
79
Wie kommst du darauf?
80
Du hast dein Weihnachtskostüm an.
81
Ich sehe doch nichts.
82
Äh, kein Problem.
83
Ich helfe dir beim Anziehen.
84
Mama soll mir helfen.
85
Pia!
86
Wie sehe ich aus, Mama?
87
Ich bin hier, Mia.
88
Ich bin hässlich.
89
Oder?
90
Hör mir zu Mia.
91
Du bist eine heftige Betty.
92
Wie heftig?
93
Sehr heftig.
94
You will be in the school today really slayin.
95
That's slayin, Mama.
96
Yes, you are a cool sock.
97
And what is with my eyes?
98
Your eyes are wonderful, Mia.
99
And when the other people laugh?
100
Then I'm going to die out.
101
Well, I trust you and Papa.
102
Good, go now to your father.
103
Ander in the direction, Schatz.
104
That's the other outfit was better.
105
Now you have to go on.
106
Then I'm going to go not to school.
107
Wait, Mia!
108
Your outfit is a pop!
109
I'll go ahead and ask you, before I think I'm going to do it.
110
Eh, yeah, Schatz!
111
What's smell here?
112
Eh, I have a new perfume!
113
A new perfume!
114
Eh, I'll go ahead and leave it.
115
Let's go!
116
Why are we standing?
117
He will really my car!
118
Will you stress?
119
Come on!
120
What will you do?
121
I'm a guest and know the dead.
122
He can kill you.
123
Oh, that's not.
124
I know him.
125
I know him.
126
What?
127
You're just talking.
128
Hey, brother.
129
Hey, Paul.
130
What's going on?
131
And he told me that he didn't know.
132
You're not Dieter Furzgesicht.
133
I'm your boss.
134
He's going to be me.
135
When I'm going to touch you, you're going to be dead.
136
Paul.
137
I found a lot of money!
138
I have to go on!
139
Let's go!
140
Let's go!
141
This car is here!
142
You have your blind stock?
143
Yes, but I don't use it.
144
Why?
145
I don't want you to hurt you in school!
146
I don't want you to see that I blind!
147
No!
148
You use the stock!
149
Give me 500€!
150
I give you 1000€ if you use the stock!
151
Deal!
152
What do you do with the 1000€?
153
I buy new eyes.
154
I believe no one gives you his eyes for 1000€.
155
That will see.
156
Go now, Mia.
157
You are already late.
158
Herr Schmidt can do it.
159
So, now begins my first day as blind teacher.
160
I wish you much luck, Mia.
161
Now I see Emre again after he made a decision.
162
I ignore this idiot.
163
Hey, everything is okay Mia?
164
Are you Mrs. Sommer?
165
Yes, you are late Mia.
166
I don't find my class anymore.
167
I'm now blind.
168
Hey, we were already informed about it.
169
Ja, du bist zu spät Mia.
170
Ich finde meine Klasse nicht.
171
Ich bin jetzt nämlich blind.
172
Äh, ja.
173
Wir wurden schon darüber informiert.
174
Es tut mir sehr leid Mia.
175
Also werde ich nicht bestraft?
176
Nein, mach dir keine Sorgen.
177
Krass, normalerweise hätte ich Nachsitzen bekommen.
178
Äh, ja.
179
Geh jetzt bitte in deine Klasse.
180
Okay Frau Winter.
181
Ich heiße Frau Sommer.
182
Ja aber das ist witzig.
183
Äh, ja.
184
Sehr witzig.
185
How cool is that?
186
I will not be punished.
187
Maybe it's not bad.
188
Let's see how it's in the class.
189
Hello, guys.
190
Oh, hey Mia.
191
We have just Math done.
192
Wisst ihr schon, that I'm blind?
193
Yes, my dear.
194
We know it all.
195
Findet ihr mich jetzt hässlich?
196
Nein.
197
You look good out, Mia.
198
Why does it not answer?
199
Mia ignores me.
200
That you earned, Emre.
201
I find you always really nice, Mia.
202
Thank you, Niklas.
203
We can go on a date.
204
Yes, very gerne.
205
What?
206
Set you now please go ahead, Mia?
207
Yes, Frau Schmidt.
208
I'm not a.. very witz, Mia.
209
That's so crazy.
210
I can really do what I want.
211
Oh, I'm falling.
212
Why does anyone laugh?
213
That was funny.
214
Man laughs not over blind people.
215
Genau, that's not.
216
The behandels me all differently.
217
We're going to start?
218
I have it on the table.
219
Can't you read it?
220
I'm blind.
221
Oh God, it's me.
222
So first we do Mathe, then Deutsch and then Sport.
223
No, I don't like it.
224
What?
225
We do first do and then Deutsch.
226
And we do not do Mathe.
227
But we have to do Mathe.
228
Okay, then we'll go to the end.
229
Let's get your Sporttaschen, guys.
230
Ich will aber zuerst Mathe machen.
231
Halt deinen Mund Jamal.
232
Wir machen was Mia sagt.
233
Nur weil sie blind ist.
234
Nein, das hat damit nichts zu tun.
235
Wer jetzt nochmal in die Klasse redet muss nachsitzen.
236
Das ist voll unfair.
237
So, nachsitzen Jamal.
238
Will noch jemand nachsitzen?
239
Mir ist langweilig.
240
Mia hat gerade in die Klasse geredet.
241
Das gibt zwei Stunden nachsitzen Maria.
242
Das ist unfair.
243
Mia hat zuerst geredet.
244
Und Mia muss nicht nachsitzen.
245
Okay, Maria.
246
5 Stunden nachsitzen.
247
Vielen Dank auch Mia.
248
Tja, ich bin halt blind.
249
Das ist echt unfair, Mia.
250
Fatima hat in die Klasse geredet.
251
Wir sehen uns später beim Nachsitzen, Fatima.
252
Können wir jetzt in die Sporthalle gehen?
253
Ja, meine Lieblingsschülerin.
254
Warum muss Mia nicht nachsitzen?
255
Blinde Baddies müssen nicht nachsitzen.
256
Ich entscheide das, Maria.
257
Genau, wir gehen jetzt.
258
Ja, Boss.
259
Kommt.
260
Why are you in the hall, Herr Schmidt?
261
Your class is in the third hour.
262
But Mia wants to now.
263
Yes, you have a problem with it.
264
Yes, we have now sport.
265
But I'm blind.
266
No, no, you can now do sport, Mia.
267
Can we then in the third hour in the Turnhalle?
268
No, that's not.
269
We write a test in the third hour.
270
That's unfair.
271
That's give four hours after sitting, Robin.
272
I'd give Robin ten hours.
273
Eh, gute Idee Mia.
274
Du bleibst heute bis 23 Uhr in der Schule Robin.
275
Das ist total unfair.
276
Echt?
277
Dann bleibt ihr alle bis 23 Uhr hier.
278
Du hast echt übertrieben Mia.
279
Ich bin blind Fatima.
280
8 Stunden nachsitzen Fatima.
281
So was habe ich noch nie erlebt.
282
Los, wir gehen in die Klasse.
283
Die Lehrer behandeln mir alle besser.
284
20 Stunden nachsitzen Robin.
285
Bester Tag ever.
286
Los, bewegt euch.
287
Mia, ey, Herr Schmidt will hier Sport machen.
288
Du bist nicht mehr meine Freundin Mia.
289
Meine auch nicht mehr.
290
Ihr wollt nicht mehr meine Freunde sein, weil ich blind bin.
291
Oh mein Gott, 100 Stunden nachsitzen.
292
Das stimmt nicht.
293
Mias Charakter ist sehr schlimm.
294
Genau.
295
Ich rufe alle eure Eltern an.
296
Bewegt euch.
297
Das haben die verdient.
298
Nein, das war wirklich eklig von dir Mia.
299
Niemand hat mit dir geredet, du Schlussmacher.
300
Ihr werdet jetzt auf den Korb werfen.
301
When you get a 1, you get a 1.
302
I start with. Have I met?
303
Yes, good done, Mia.
304
Yes, I get a 1.
305
Mia has not met.
306
Really?
307
You get a 6, Maria.
308
Mia has met.
309
Are you blind?
310
That's right, I have met.
311
No, that's not true.
312
You get a 6.
313
And now you get back in the class.
314
That was a great day.
315
Find it not?
316
Nerve not Mia.
317
Nerve I because I blind am?
318
Nein, you look like a stupid cat.
319
I will now Mathe make.
320
Then I get a 1.
321
Then come back to me Mia.
322
I have a difficult task for you.
323
That is very simple.
324
Sei leise Fatima.
325
Ending I get a 1 in Mathe.
326
Falsche Richtung Mia.
327
What is there for a task?
328
1 plus 1 Okay, that's just Is that right?
329
Yeah, good done Mia Juhu, I get a 1 That's unfair You're right No,
330
I say I'm going to tell you You're doing me bad because I'm blind No Mia,
331
you were really ugly to us Your character is very hässlich Wisst ihr what?
332
If you think so about me, I'm going to go to blind school Make that I hate you What do you think about Mias' behavior?
333
Write it in the comments!
334
And click on this episode until Part 4 is there!
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 334 phrases et 1650 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:45. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 140 mots par minute, confortable pour le shadowing. 55 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| unfair adjectif | /ʌnˈfɛɚ/ | injuste, déloyal |
| ignore verbe | /ɪɡˈnɔː/ | ignorer, ne pas prêter attention à |
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| ugly adjectif | /ˈʌɡli/ | laid, moche |
| outfit nom | /ˈaʊtfɪt/ | complet, costume |
| nerve nom | /nɝv/ | nerf |
| scare verbe | /skɛɚ/ | effrayer |
| ditch nom | /dɪt͡ʃ/ | fossé, tranchée |
| perfume nom | /ˈpɝfjuːm/ | parfum, fragrance |
| earn verbe | /ɝn/ | gagner |
| differently adverbe | /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/ | différemment |
| inform verbe | /ɪnˈfɔɹm/ | informer, renseigner |
| distress nom | /dɪˈstɹɛs/ | détresse |
| punish verbe | /ˈpʌnɪʃ/ | punir, châtier |
| refrigerator nom | /ɹɪˈfɹɪd͡ʒ.əˌɹeɪ.tɚ/ | réfrigérateur, frigo |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| come back verbe | revenir | |
| die out verbe | s'éteindre |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has not met · has met · have met |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were already informed · will not be punished |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | I'll take · will take · will get |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | I'm going to die · I'm going to go · I'm going to do |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 37 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, refrigerator /ɹɪˈfɹɪd͡ʒ.əˌɹeɪ.tɚ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme unfair, ignore, hungry.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.