Pratique du Shadowing: Multiplying Fractions - The Easy Way! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Multiplying Fractions - The Easy Way! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : multiply, fraction, cancel, answer, simplify. Cette vidéo contient 137 phrases et 1137 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:15. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 111 mots par minute, confortable pour le shadowing. 89 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 13 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| multiply verbe | /ˈmʌltɪplaɪ/ | multiplier |
| cancel verbe | /ˈkæn.sl̩/ | annuler, résilier |
| fraction nom | /ˈfɹæk.ʃən/ | fraction |
| divide verbe | /dɪˈvaɪd/ | diviser, fendre |
| simplify verbe | /ˈsɪmplɪfaɪ/ | simplifier |
| divisible adjectif | [dɪˈvɪzɪbəɫ] | divisible |
| pause nom | /pɔːz/ | pause |
| denominator nom | /dɪˈnɒmɪneɪtə(ɹ)/ | dénominateur |
| multiplication nom | /ˌmʌltɪplɪˈkeɪʃən/ | multiplication |
| numerator nom | /ˈnuː.məɹˌeɪ̯.təɹ/ | numérateur |
| rewrite verbe | /ɹiˈɹaɪt/ | réécrire, récrire |
| improper adjectif | /ɪmˈpɹɑ.pɚ/ | impropre, inapproprié |
| convert verbe | /kənˈvɝt/ | convertir |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| break down verbe | tomber en panne | |
| check out verbe | mater, regarder | |
| get over verbe | surmonter | |
| turn out verbe | se finir, se terminer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How can we multiply these two fractions?
- That's all we need to do.
- We can't simplify this answer.
- How can we reduce that fraction?
- How can we multiply these three fractions?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Comparatifs -er than / more … than — comparer deux éléments | further than · easier than |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | we're going to focus · we're going to multiply · is going to be |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | need to do · need to multiply · have to simplify |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 19 contractions et formes réduites, comme gonna, we're, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: fraction /ˈfɹæk.ʃən/, multiplication /ˌmʌltɪplɪˈkeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: divisible [dɪˈvɪzɪbəɫ], denominator /dɪˈnɒmɪneɪtə(ɹ)/, multiplication /ˌmʌltɪplɪˈkeɪʃən/, numerator /ˈnuː.məɹˌeɪ̯.təɹ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: fraction /ˈfɹæk.ʃən/, denominator /dɪˈnɒmɪneɪtə(ɹ)/, numerator /ˈnuː.məɹˌeɪ̯.təɹ/, rewrite /ɹiˈɹaɪt/, improper /ɪmˈpɹɑ.pɚ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme multiply, cancel, fraction.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














