Pratique du Shadowing: Show and tell 1 - Unit 0 full - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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show -and -tell class book one by gabby pritchard and margaret whitfield published and copyright oxford university press 2014
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disc one one listen and chant Reach up.
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Up.
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Up.
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Up.
6
Up.
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Now clap.
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Clap.
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Clap.
10
Clap.
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Clap. And stamp.
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Stamp.
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Stamp.
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Stamp, stamp, stamp, say shh,
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shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh,
16
shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh,
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shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh, shh,
18
shh, Hold hands, around we go Hold hands,
19
around we go Hold hands,
20
around we go Find a boy in the middle What's your name?
21
I'm Sam Join our circle,
22
Sam Hold hands, around we go Hold hands,
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around we go Hold hands,
24
around we go Find a girl in the middle What's your name?
25
I'm May Join our circle, May
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One, six Listen and point Blue blue,
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blue, yellow, yellow, red, red
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1, 7.
29
Listen and repeat.
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Hello.
31
How are you?
32
Hi.
33
I'm fine.
34
Thank you.
35
1 .11.
36
Listen and chant.
37
I'm fine.
38
Thank you.
39
Thank you.
40
Hello.
41
How are you?
42
I'm fine.
43
Thank you.
44
1 -8 Listen and chant. Are you ready, kids?
45
We're going on an alphabet ride.
46
Up and down.
47
Round and round.
48
Let's make letters, and let's make sounds.
49
Wheeeee!
50
One, nine.
51
Listen and point.
52
Listen and chant.
53
A. B.
54
C. D.
55
E. F.
56
G. H.
57
I J.
58
K. L.
59
M. N.
60
O. P, Q, R, S, T,
61
U, V, W, X, Y, Z.
62
One, five, sing and do Stand up,
63
boys It's time to go Stand up girls,
64
it's time to go Bye bye teacher,
65
it's time to go Bye bye teacher,
66
it's time to go Thank you.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Show and tell 1 - Unit 0 full ». Les mots qui reviennent le plus souvent : shh, listen, stamp, hands, Hold. Cette vidéo contient 64 phrases et 313 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 7:12. Seuls 58 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
stamp nom/stæmp/cachet
clap verbe/klæp/applaudir
chant verbe/t͡ʃænt/chanter
copyright nom/ˈkɑpiˌɹaɪt/droit d'auteur, copyright
disk nom/dɪsk/disque
alphabet nom/ˈæl.fəˌbɛt/alphabet
yellow adjectif/ˈjɛloʊ/froussard, lâche
circle nom/ˈsɜɹkəl/cercle
sing verbe/ˈsɪŋ/chanter
repeat verbe/ɹɪˈpiːt/répéter
teacher nom/ˈti.t͡ʃɚ/professeur, maître d'école
hello/hɛˈloʊ/bonjour, salut
letter nom/ˈlɛtɚ/lettre, caractère
nine nom/naɪn/neuf
ride verbe/ɹaɪd/rouler, monter

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
stand up verbese lever, se mettre debout

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Are you ready, kids?
  • We're going on an alphabet ride.
  • Let's make letters, and let's make sounds.

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 6 contractions et formes réduites, comme I'm, we're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chant /t͡ʃænt/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: copyright /ˈkɑpiˌɹaɪt/, circle /ˈsɜɹkəl/, repeat /ɹɪˈpiːt/, ride /ɹaɪd/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme stamp, clap, chant.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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