Pratique du Shadowing: Unit 9. Lesson 5 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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12 phrases
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1
In my lunchbox, I've got a cheese sandwich and a banana.
Dans ma boîte à déjeuner, j'ai un sandwich au fromage et une banane.
2
I've got an orange.
J'ai une orange.
3
I haven't got a biscuit.
Je n'ai pas de biscuit.
4
I haven't got a drink today.
Je n'ai pas bu aujourd'hui.
5
In my lunchbox, I've got a cheese and tomato sandwich.
Dans ma boîte à déjeuner, j'ai un sandwich au fromage et à la tomate.
6
I haven't got a banana, but I've got an apple.
7
I've got a drink today.
8
I've got a pear and a biscuit in my lunchbox.
9
I've got two sandwiches.
10
They're egg.
11
My drink is water.
12
I haven't got an apple today.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « Unit 9. Lesson 5 ». Cette vidéo contient 12 phrases et 77 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:02.

Vocabulaire clé de cette vidéo

9 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
banana nom/bəˈnænə/banane, bananier
tomato nom/təˈmeɪ.toʊ/tomate
lunchbox nom/ˈlʌntʃˌbɒks/panier repas
biscuit nom/ˈbɪs.kɪt/biscuit
pear nom/pɛɹ/poire, poirier
cheese nom/t͡ʃiz/fromage
orange nom/ˈɒɹɪnd͡ʒ/oranger, orange
drink verbe/ˈdɹɪŋk/boire
apple nom/ˈæpəl/pomme

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 12 contractions et formes réduites, comme I've, haven't, they're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, lunchbox /ˈlʌntʃˌbɒks/, cheese /t͡ʃiz/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: pear /pɛɹ/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/, drink /ˈdɹɪŋk/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme banana, tomato, lunchbox.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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