Pratica di Shadowing: (A2 -B1) Reading At the Company 📖 ESL Reading and Listening Comprehension - Impara a parlare inglese con YouTube

B1
I am an intern and I work at a marketing company in my city.
⏸ In Pausa
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I am an intern and I work at a marketing company in my city.
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I help the team with different tasks every day,
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such as organizing documents, preparing presentations, and answering emails.
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I chose this internship because I want to gain experience and learn more about the business world.
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My workday usually starts at 9 a.m.
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I commute to work by bus.
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It takes about 30 minutes to get to the office.
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During the commute, I sometimes listen to music or read messages on my phone.
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When I arrive, I greet my colleagues and turn on my computer.
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The office is modern and bright.
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There are desks, computers, meeting rooms,
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and a small kitchen area.
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I share a desk area with two colleagues.
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One of them is very friendly and always willing to help me when I have questions.
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The other is more serious but very organized and professional.
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In the morning, I usually check my emails and review my tasks for the day.
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My supervisor gives me instructions and explains what I need to do.
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Sometimes I help prepare reports or update information in the company system.
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At noon, we have a lunch break.
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I usually eat in the kitchen area with my colleagues.
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We talk about work, weekend plans, or interesting news.
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The lunch break helps me relax and recharge before the afternoon.
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In the afternoon, I often attend meetings with my team.
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During meetings, we discuss projects,
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share ideas, and solve problems.
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I usually listen carefully and take notes.
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Sometimes my boss asks for my opinion,
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which makes me feel confident and included.
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My boss is supportive but expects responsibility and good organization.
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He gives feedback on my work and helps me improve.
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I am learning to manage my time better and communicate more professionally.
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At the end of the day,
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I organize my desk and review what I completed.
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Even when I feel tired,
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I am proud of my progress.
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Being an intern can be challenging,
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but it is a great opportunity to learn and grow.
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Intern, a person who works to gain experience,
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usually for a short time.
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She is an intern at a law firm.
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Internship, a temporary job to learn and gain experience.
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She started his internship last month.
43
Marketing company, a business that helps promote products or services.
44
She works at a marketing company.
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Commute, to travel regularly between home and work.
46
He commutes by train every day.
47
Colleague, a person you work with.
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My colleague helped me finish the report.
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Supervisor, a person who manages or directs your work.
50
My supervisor explains my daily tasks.
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Report, A written document with information.
52
She prepared a report for the meeting.
53
Lunch break.
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A short time to stop working and eat lunch.
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I have a lunch break at 12 p.m.
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Meeting.
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A gathering where people discuss work or plans.
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We have a team meeting every Monday.
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Boss, the person in charge at work My boss gave me positive feedback.
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I am an intern and I work at a marketing company in my city.
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I help the team with different tasks every day,
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such as organizing documents, preparing presentations, and answering emails.
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I chose this internship because I want to gain experience and learn more about the business world.
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My workday usually starts at 9 a.m.
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I commute to work by bus.
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It takes about 30 minutes to get to the office.
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During the commute, I sometimes listen to music or read messages on my phone.
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When I arrive, I greet my colleagues and turn on my computer.
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The office is modern and bright.
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There are desks, computers, meeting rooms,
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and a small kitchen area.
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I share a desk area with two colleagues.
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One of them is very friendly and always willing to help me when I have questions.
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The other is more serious but very organized and professional.
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In the morning, I usually check my emails and review my tasks for the day.
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My supervisor gives me instructions and explains what I need to do.
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Sometimes I help prepare reports or update information in the company system.
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At noon, we have a lunch break.
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I usually eat in the kitchen area with my colleagues.
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We talk about work, weekend plans, or interesting news.
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The lunch break helps me relax and recharge before the afternoon.
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In the afternoon, I often attend meetings with my team.
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During meetings, we discuss projects,
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share ideas, and solve problems.
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I usually listen carefully and take notes.
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Sometimes my boss asks for my opinion,
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which makes me feel confident and included.
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My boss is supportive but expects responsibility and good organization.
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He gives feedback on my work and helps me improve.
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I am learning to manage my time better and communicate more professionally.
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At the end of the day,
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I organize my desk and review what I completed.
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Even when I feel tired,
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I am proud of my progress.
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Being an intern can be challenging,
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but it is a great opportunity to learn and grow.
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I hope you liked the video.
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Perché esercitarsi a parlare con questo video?

Guardare e ascoltare il video "Reading At the Company" è un'ottima opportunità per praticare la conversazione in inglese. Durante il video, l'oratore condivide dettagli sull'esperienza di fare uno stage in una azienda di marketing. Questo contesto specifico fornisce un linguaggio autentico e situazioni comuni che si possono incontrare nel mondo del lavoro.

Praticare conversazioni in inglese in un contesto lavorativo non solo aiuta a migliorare la comprensione, ma fa anche aumentare la fiducia nel comunicare in situazioni professionali. Utilizzando tecniche come il shadow speech, gli studenti possono migliorare la loro pronuncia inglese e la fluidità, ripetendo frasi e parole esattamente come vengono pronunciate nel video.

Grammatica & Espressioni nel Contesto

Nel video, l'oratore utilizza diverse strutture grammaticali interessanti che possono essere utili per gli studenti di livello A2-B1:

  • “I am an intern”: Questa struttura semplicemente introduce il soggetto e il suo stato, facile da ripetere tramite esercizi di shadowing.
  • “I help the team with different tasks”: Utilizza la forma "help" seguita da un complemento, utile per descrivere l'assistenza in ambito lavorativo.
  • “It takes about 30 minutes to get to the office”: Questa frase è utile per parlare di tempo e spostamenti, una situazione comune nella vita di tutti i giorni.
  • “I usually check my emails”: L'uso di "usually" indica abitudini, essenziale per descrivere la routine quotidiana.

Trappole Comuni di Pronuncia

Quando si parla di un ambiente di lavoro, ci sono alcune parole che possono risultare difficili da pronunciare. Ecco alcuni esempi tratti dal video:

  • “Supervisor”: La pronuncia di questa parola può essere complicata; prestare attenzione all'accento sulla seconda sillaba può aiutare a migliorare la propria pronuncia inglese.
  • “Colleagues”: Questa parola può essere insidiosa per chi non è abituato a suoni come "qu". Assicurati di pronunciare la "g" in modo chiaro.
  • “Presentation”: La ‘t’ è spesso trascurata, e questo può influire sulla chiarezza. Esercitarti con il shadowing di questa parola ti aiuterà a perfezionare la tua pronuncia.

Utilizzare queste frasi e praticare la pratica di conversazione in inglese ti permetterà di ottenere una maggiore familiarità con il linguaggio del lavoro. Inizia a esplorare il mondo del shadowing per rendere il tuo apprendimento ancora più efficace. Con shadowspeaks, hai la possibilità di migliorarti in modo continuo!

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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