Pratica di Shadowing: Complete PET (Preliminary for School) - Student Book - Unit 2 #PET #ieltsband5 #ieltsband4 - Impara a parlare inglese con YouTube

B1
Unit 2.
⏸ In Pausa
85 frasi
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Unit 2.
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Listening, Part 1.
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Exercise 3.
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For each question, choose the correct answer.
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1. What do the students need to bring tomorrow?
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Just before you leave, listen carefully, everybody.
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Don't forget we're meeting outside the train station for the cycling trip.
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Lunch will be provided, so you don't have to bring any food.
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but don't forget a water bottle.
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It may be hot.
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Please don't bring anything valuable,
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as there really won't be anything to buy on the way.
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You definitely won't need any extra money.
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2. What time does the girls' school start?
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Hannah Brown, it's ten past nine.
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You're late again.
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What happened this time?
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I'm really sorry, Miss Fulham.
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I left my homework at home,
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so I went back for it.
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Then I missed the bus,
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and the next one was at half past eight.
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There was a terrible traffic jam so I got off the bus and ran the rest of the way.
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Yes, but you know that you should be here by ten to nine.
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Make sure it doesn't happen again.
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3. Where does the boy live?
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Hi, it's Jack here.
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Do you still fancy going to the swimming pool later?
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George lives near the pool,
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so he might want to come too.
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Shall we meet outside the cinema?
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You know, on the road where I used to live.
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And if you like, we can get a takeaway afterwards.
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They've opened a great pizza place next door to my house.
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Let me know what you think.
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Bye.
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4. Where did the boy find his football boots?
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Have you seen my football boots anywhere?
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I brought them home from training yesterday.
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They were wet so I left them in the kitchen to dry and now I can't find them.
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Dad was tidying up this morning.
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Have you looked in the cupboard in the hall?
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Yes, but they weren't there.
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Wait a minute, what's in that bag over there?
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Oh, here they are.
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5. What did the girl eat before she came home?
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Hi, Julia.
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How was your day?
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I'm just having a sandwich.
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Would you like one?
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No, thanks, Dad.
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My friends in Year 10 were selling cakes after school,
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so I had one of those.
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It was really good.
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I guess they're still collecting money for their trip.
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Yes, they are.
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Anyway, we're having my homemade burgers tonight.
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They should be ready by about seven.
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6. What are the two friends going to buy Paul for his birthday?
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It's Paul's birthday next weekend.
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We should get him something.
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We got him a book about his favourite band last year.
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Oh yeah, that's right.
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But his sister had bought him the same one,
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so he took it back to the shop.
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He got a book about surfing instead, didn't he?
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Yes, that's right.
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I know.
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My brother's reading a new spy thriller.
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It's set in Italy and he says it's really exciting.
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Let's get him that.
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Okay.
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Seven.
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What is the weather forecast for tomorrow?
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Best of luck with the tennis competition, Vicky.
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It's tomorrow, isn't it?
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Thanks, Joe.
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They might have to cancel it.
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It hasn't stopped raining all day today and we're playing outdoors.
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Have you looked it up on the internet?
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It says on this page that it's going to be cloudy but dry.
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It won't be sunny though.
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That's okay.
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I don't like playing when it's hot,
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but I'll take my sun cream just in case.

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Contesto e sfondo

In questo video, gli studenti vengono guidati attraverso la seconda unità del libro per studenti del PET (Preliminary for School). Il focus è sulle competenze di ascolto e comunicazione in situazioni quotidiane. La trascrizione offre una panoramica delle conversazioni tra studenti, maestre e amici, affrontando temi come le attività scolastiche, gli incontri, e le distrazioni della vita quotidiana. Questi dialoghi rappresentano situazioni reali che sono utili per chi sta imparando l'inglese.

Le 5 frasi principali per la comunicazione quotidiana

  • "Don't forget a water bottle." - Importante promemoria per attività all'aperto.
  • "I'm really sorry, Miss Fulham." - Una scusa formale che dimostra rispetto.
  • "Shall we meet outside the cinema?" - Ottima per suggerire un incontro informale.
  • "Have you seen my football boots anywhere?" - Espressione utile per chiedere aiuto nella ricerca di oggetti.
  • "Would you like one?" - Un modo semplice per offrire qualcosa a un amico.

Guida passo-passo per l’Shadowing

Per migliorare la tua pratica di conversazione in inglese, segui questi passaggi mentre ascolti il video:

  1. Ascolta attentamente: Prima di tutto, ascolta l'intero dialogo senza interruzioni per comprendere il contesto.
  2. Identifica le frasi chiave: Focalizzati sulle frasi importanti, specialmente quelle elencate sopra, e annotale.
  3. Shadow speak: Ripeti le frasi dopo il relatore. Prova a imitarne il tono e la pronuncia per affinare le tue abilità di shadow speech.
  4. Registrati: Registrati mentre ripeti le frasi. Questo ti aiuterà a valutare la tua progressione e a identificare aree di miglioramento.
  5. Pratica regolarmente: Visita frequentemente il video e utilizza questo shadowing site per rafforzare le tue competenze linguistiche.

Questa tecnica ti aiuterà non solo a imparare l'inglese con YouTube, ma anche a migliorare la tua fluidità e comprensione. L'uso regolare di queste frasi nella tua vita quotidiana ti renderà più sicuro nel comunicare in inglese.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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