シャドーイング練習: AS4 Unit 2 Lesson 6 Listening I Ruby English - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Track 1.21, Unit 2, Lesson 6, Activity 2.
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Hello.
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My name is Baguma.
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I go to primary school in Uganda.
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I wear a uniform.
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It's blue.
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We've got five lessons every day.
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There are 32 children in my class We always stand up when a teacher comes into the classroom And we say,
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good morning sir
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Or, good morning madam We haven't got a computer at my school
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But our teacher has a board to write on We work in groups or as a whole class After school,
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there are school clubs.
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There's football and basketball.
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I play football.
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I love my school.
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Hi, I'm Aiko and I go to school in the countryside near Osaka, a big city in Japan.
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We don't have to wear a school uniform.
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We can wear our own clothes to school.
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We've got six lessons every day, four in the morning and two after lunch.
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There are 33 children in my class.
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When a teacher comes into the classroom, we all stand up.
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There's a computer room at school and we do some of our lessons there.
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We use the internet to learn about different subjects.
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We often work in small groups and help each other study.
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There are lots of after-school clubs like art, sport, music and games.
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I go to the art club.
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My school is fantastic.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
この動画には、シャドーイング用の文が27文、単語が220語あります。 音声の長さは2:10です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約101語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| lesson 名詞 | /ˈlɛs.ən/ | 授業, 学科 |
| uniform 名詞 | /ˈjunɪˌfɔɹm/ | 制服, ユニフォーム |
| classroom 名詞 | /ˈklɑːsɹʊm/ | 教室, 教場 |
| cloth 名詞 | /klɒθ/ | 布 |
| countryside 名詞 | /ˈkʌn.tɹiˌsaɪd/ | 田舎 |
| madam 名詞 | /ˈmædəm/ | 奥様, 奥さん |
| lunch 名詞 | /lʌnt͡ʃ/ | 昼食, 昼ご飯 |
| basketball 名詞 | /ˈbæs.kɪt.bɔl/ | バスケットボール, バスケ |
| wear 動詞 | /wɛ(ə)ɹ/ | 着る, 掛ける |
| teacher 名詞 | /ˈti.t͡ʃɚ/ | 先生, 教師 |
| computer 名詞 | /kəmˈpju.tɚ/ | コンピュータ, コンピューター |
| subject 名詞 | /ˈsʌb.d͡ʒɛkt/ | 主語 |
| primary 形容詞 | /ˈpɹaɪ.m(ə.)ɹi/ | 最初の |
| sport 名詞 | /spoɹt/ | 運動, スポーツ |
| hello | /hɛˈloʊ/ | おはよう, おはようございます |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| stand up 動詞 | 立ち上がる |
注意したい発音
話し手はwe've, don't, haven'tなど、短縮形や弱形を5回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。lesson, uniform, classroomなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。