シャドーイング練習: Global success 5. Unit Starter - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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Starter.
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Page 7.
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A. Back to school.
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Activity 1.
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Let's sing.
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Back to school.
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Back to school Happy to see my friends Back to school
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Learning and playing are really cool Back to school
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Happy to see my teachers Back to school Learning and playing are really cool.
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Starter.
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Page 8.
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B. Last Summer.
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Activity 2.
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Listen and match.
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1. Where were you last summer, Mary?
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I was in Ha Long.
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It was a great trip.
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2. Were you in Tokyo last summer, Nam?
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Yes, I was.
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What was the weather like in Tokyo at that time?
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It was rainy.
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3. Were you at the beach last summer, Ling?
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No, I wasn't.
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I was in the mountains.
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4. Where were you last summer, Lucy?
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I was in Ho Chi Ming City with my grandparents.
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How was the weather there?
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The weather was great.
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It was sunny most of the time.
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Starter, page 9.
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Classroom instructions, activity 1.
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Let's chant.
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Class, class, class.
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Yes, yes, yes.
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Do you want to play a game?
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Yes, we do.
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Yes, we do Let's play a guessing game!
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Class, class, class!
39
Yes, yes, yes!
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Do you want to sing a song?
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Yes, we do!
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Yes, we do!
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Let's all sing together!
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Starter.
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Page 9.
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See.
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Classroom instructions.
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Activity 2.
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Listen and tick.
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1. Work in pairs.
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Point and say.
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2. Do you want to play a game?
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Yes, we do!
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Let's play the whispering game.

この動画は誰に向けたものですか?

小学生から中学生レベルの英語学習者、特に日常会話や教室でのコミュニケーション能力を向上させたい人に最適です。「Back to school」の歌や「Last Summer」の対話、教室の指示文など、生活に密着した内容が多く、英語シャドーイングの練習にもぴったりです。IELTS スピーキング対策の基礎訓練としても、自然な発音やリズムを身につけるのに役立ちます。

覚えておきたいフレーズと表現

  • Happy to see my friends:友達に会えて嬉しい。日常的な挨拶や感想を伝えるのに使えるフレーズ。
  • What was the weather like?:天気はどうでしたか?旅行や過去の出来事を話す時に必須の質問文。
  • Work in pairs:ペアで取り組む。教室でよく使われる指示文で、shadowspeakの練習時にも「ペアでシャドーイングする」という場面で活用できます。

発音を上手にするコツ

この動画の発音は明るくリズミカルで、子供向けの教材らしく語調がはっきりしています。英語の発音を良くするには、特に以下の点に注意して練習しましょう。まず、「Back to school」の「school」の発音で、「skuːl」と唇を丸めて発音すること。次に、過去形の「was」「were」の弱読みを覚えることで、自然な会話のリズムがつかめます。shadow speakの技法を使い、動画の音声に合わせて即座に繰り返す練習をすると、語調や発音の癖が自然に身につきます。特に「Let's sing together!」のような感嘆符のついた文は、声のトーンを上げて元気よく発音することが重要です。

シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由

シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

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