シャドーイング練習: Glow in the Dark Lava Lamp! - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Have you ever wondered why do highlighters seem to glow so brightly?
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We are going to learn about all of this and more today with my glowing lava lamp experiment.
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Hi everyone, I'm Emily Calandrelli,
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MIT engineer and host of Emily's Wonder Lab on Netflix and on my channel we learn about all things science and space.
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So grab those highlighters and those black lights
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because this kitchen is about to glow for this one
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you're going to need a glass of water filled about
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three -fourths the way up a yellow highlighter pliers oil to
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fill your glass the rest of the way up a black light
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and a fourth cup of salt adults
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and parents you'll want to do this one take your pliers
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and grab the inside of the end of your highlighter and just bend it in, bend it towards the center and pop, it comes right off.
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Now, I'm gonna wear gloves for this one.
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You don't need to because it is just highlighter ink after all, but I don't want my fingers to get stained, so I'm going to.
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So go ahead and take the tube that's inside the highlighter out.
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This contains your highlighter ink.
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Now, what you wanna do is squeeze it inside your glass of water.
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Three, two, one.
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Doesn't that look so cool?
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Now you'll notice that the highlighter seems to glow even though we don't have our black light on.
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Why is that?
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Well, it's because highlighter contains phosphors and phosphors make this fluorescent.
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That means it has the ability to absorb ultraviolet light and reinvent some of that light as visible light,
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light we see with our eyes basically it means it glows
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but where is the ultraviolet light right that usually comes from our black light
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but we don't have that on there is always ambient ultraviolet light in any room
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that you're in and
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that is what is making our highlighter glow next you want to take your oil
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and fill your glass the rest of the way up
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so you'll notice that the oil is rising to the top this is because oil is less dense than water.
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So it's going to float right on top of the water.
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And now we can make this glow.
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Three, two, one.
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Oh, look at that.
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So you can see everywhere that the highlighter is, is glowing.
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It is actually fluorescing.
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And now we can transform this into a lava lamp with our salt.
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So what you want to do is just take a handful of salt.
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I'm going to go ahead and turn my light on so it's glowing as we do this.
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And you may need this much, you may not.
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It depends on how many times you want to do your lava lamp.
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But just go ahead and take a handful of salt and sprinkle it all across the top.
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The salt is denser than the oil and the water
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and as it falls down through the oil it grabs on to some of
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that oil bringing the oil down to the bottom
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but then the salt dissolves and that oil is released back up to the top
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because remember oil is less dense than water
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so it rises back up to the top creating
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that lava lamp effect another way to create your lava lamp effect is with alka -seltzer tablets just go ahead
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and throw these in just like this and those bubbles are bubbling to the top.
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Now if you want to experiment within the experiments you can try different oils, you can try sugar instead of salt,
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and you can try different highlighter colors just to see what happens.
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If you try any of these let me know what you find.
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Thanks for making glow -in -the -dark lava lamps with me.
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If you like this one check out my best -selling
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Stay Curious and Keep Exploring series for 99 more science experiments that are fun for the whole family.
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I'm Emily Calandrelli.
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Subscribe to learn about all things science and space.
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And remember to stay curious and keep exploring.
60
I'll see you next time.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Glow in the Dark Lava Lamp!」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：highlighter, oil, glow, salt, lava。 この動画には、シャドーイング用の文が60文、単語が693語あります。 音声の長さは4:11です。 話す速さは1分あたり約166語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の84%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| lamp 名詞 | /ˈlæ̝mp/ | ランプ, 明かり |
| lava 名詞 | /ˈlɑvə/ | 溶岩 |
| experiment 名詞 | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | 実験 |
| dense 形容詞 | /ˈdɛns/ | 濃い, 密 |
| curious 形容詞 | /ˈkjʊɹ.i.əs/ | 好奇心の強い, 知りたがる |
| explore 動詞 | /ɪkˈsploɹ/ | 探検する |
| bubble 名詞 | /ˈbʌbəl/ | 泡 |
| bend 動詞 | /bɛnd/ | 曲げる |
| handful 名詞 | /ˈhæn(d)fʊl/ | 少数 |
| finger 名詞 | /ˈfɪŋɡɚ/ | 指 |
| visible 形容詞 | /ˈvɪzɪb(ə)l/ | 見える, 目に見える |
| tube 名詞 | /tuːb/ | チューブ |
| depend 動詞 | /dɪˈpɛnd/ | 依存する |
| transform 動詞 | /tɹænsˈfɔɹm/ | 変形する, 変換する |
| subscribe 動詞 | /səbˈskɹaɪb/ | 購読する |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| go ahead 動詞 | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | どうぞお先に |
| check out 動詞 | 試験する, 検査する | |
| fall down 動詞 | /fɔl ˈdaʊn/ | 落ちる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Have you ever wondered why do highlighters seem to glow so brightly?
- Doesn't that look so cool?
- I'll see you next time.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 比較級 -er than / more … than — 二つのものを比べる | less dense than · denser than |
| 動詞 + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — 後ろに-ing形が続く動詞 | Keep Exploring |
| 現在進行形 am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること | is making · is rising · is glowing |
| 「going to」の未来表現 be going to + 動詞 — 予定や、起こりそうだと分かること | are going to learn · you're going to need · gonna wear |
注意したい発音
話し手はI'm, don't, you'llなど、短縮形や弱形を18回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 長い単語（アクセントの位置に注意）: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, ultraviolet /ˌʌltɹəˈvaɪələt/
日本語話者が苦手な音：
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: explore /ɪkˈsploɹ/, ultraviolet /ˌʌltɹəˈvaɪələt/, pliers /ˈplaɪ.ə(ɹ)z/, brightly /ˈbɹaɪtli/, fluoresce /fləˈɹɛs/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: lava /ˈlɑvə/, visible /ˈvɪzɪb(ə)l/, glove /ɡlʌv/, ultraviolet /ˌʌltɹəˈvaɪələt/, dissolve /dɪˈzɑlv/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: handful /ˈhæn(d)fʊl/, finger /ˈfɪŋɡɚ/, transform /tɹænsˈfɔɹm/, float /fləʊt/, phosphor /ˈfɑsfɚ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。lamp, lava, experimentなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。