Shadowing Practice: Glow in the Dark Lava Lamp! - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
60 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Have you ever wondered why do highlighters seem to glow so brightly?
2
We are going to learn about all of this and more today with my glowing lava lamp experiment.
3
Hi everyone, I'm Emily Calandrelli,
4
MIT engineer and host of Emily's Wonder Lab on Netflix and on my channel we learn about all things science and space.
5
So grab those highlighters and those black lights
6
because this kitchen is about to glow for this one
7
you're going to need a glass of water filled about
8
three -fourths the way up a yellow highlighter pliers oil to
9
fill your glass the rest of the way up a black light
10
and a fourth cup of salt adults
11
and parents you'll want to do this one take your pliers
12
and grab the inside of the end of your highlighter and just bend it in, bend it towards the center and pop, it comes right off.
13
Now, I'm gonna wear gloves for this one.
14
You don't need to because it is just highlighter ink after all, but I don't want my fingers to get stained, so I'm going to.
15
So go ahead and take the tube that's inside the highlighter out.
16
This contains your highlighter ink.
17
Now, what you wanna do is squeeze it inside your glass of water.
18
Three, two, one.
19
Doesn't that look so cool?
20
Now you'll notice that the highlighter seems to glow even though we don't have our black light on.
21
Why is that?
22
Well, it's because highlighter contains phosphors and phosphors make this fluorescent.
23
That means it has the ability to absorb ultraviolet light and reinvent some of that light as visible light,
24
light we see with our eyes basically it means it glows
25
but where is the ultraviolet light right that usually comes from our black light
26
but we don't have that on there is always ambient ultraviolet light in any room
27
that you're in and
28
that is what is making our highlighter glow next you want to take your oil
29
and fill your glass the rest of the way up
30
so you'll notice that the oil is rising to the top this is because oil is less dense than water.
31
So it's going to float right on top of the water.
32
And now we can make this glow.
33
Three, two, one.
34
Oh, look at that.
35
So you can see everywhere that the highlighter is, is glowing.
36
It is actually fluorescing.
37
And now we can transform this into a lava lamp with our salt.
38
So what you want to do is just take a handful of salt.
39
I'm going to go ahead and turn my light on so it's glowing as we do this.
40
And you may need this much, you may not.
41
It depends on how many times you want to do your lava lamp.
42
But just go ahead and take a handful of salt and sprinkle it all across the top.
43
The salt is denser than the oil and the water
44
and as it falls down through the oil it grabs on to some of
45
that oil bringing the oil down to the bottom
46
but then the salt dissolves and that oil is released back up to the top
47
because remember oil is less dense than water
48
so it rises back up to the top creating
49
that lava lamp effect another way to create your lava lamp effect is with alka -seltzer tablets just go ahead
50
and throw these in just like this and those bubbles are bubbling to the top.
51
Now if you want to experiment within the experiments you can try different oils, you can try sugar instead of salt,
52
and you can try different highlighter colors just to see what happens.
53
If you try any of these let me know what you find.
54
Thanks for making glow -in -the -dark lava lamps with me.
55
If you like this one check out my best -selling
56
Stay Curious and Keep Exploring series for 99 more science experiments that are fun for the whole family.
57
I'm Emily Calandrelli.
58
Subscribe to learn about all things science and space.
59
And remember to stay curious and keep exploring.
60
I'll see you next time.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
FOR YOU
Aanbevolen Video
A26
15 zinnen
How does a Light Bulb Glow? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsTeensDaily Conversation
A21
54 zinnen
Lighthouse Lab – Floating and Sinking
KidsTeensDaily Conversation
A21
81 zinnen
Fun at Kids Central 49 – Make Fourth of July Ice Pops | Educational Video for Kids
KidsDaily Conversation
A21
226 zinnen
Phases of the Moon for Kids | Science for Elementary Students
KidsDaily Conversation
A21
20 zinnen
EASY SCIENCE EXPERIMENTS TO DO AT HOME
KidsDaily Conversation
A24
367 zinnen
Surprise! Maya's Skates Can Glow in the Dark! | Slow English Story (A2 Level)
KidsDaily Conversation
A23
62 zinnen
Why Does Cooking Eggs Make Them Hard? | The Science of Cooking | SciShow Kids
KidsDaily Conversation
A22
26 zinnen
Lesson 41 - New words - SC-G4-LV3
KidsDaily Conversation
A21
713 zinnen
Lyla in the Loop COMPILATION | Test, Improve, and Solve Problems with Lyla! 💭 | PBS KIDS
KidsDaily Conversation
A21
34 zinnen
HALLOWEEN | The Dr. Binocs Show | Halloween Stories For Children | Best Learning Video for Kids
KidsDaily Conversation
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles is gebaseerd op de video “Glow in the Dark Lava Lamp!”. Deze woorden komen het vaakst terug: highlighter, oil, glow, salt, lava. Deze video bevat 60 zinnen en 693 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 4:11. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 166 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek. 84% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| lamp zelfstandig naamwoord | /ˈlæ̝mp/ | lamp |
| lava zelfstandig naamwoord | /ˈlɑvə/ | lava |
| experiment zelfstandig naamwoord | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | experiment, proef |
| dense bijvoeglijk naamwoord | /ˈdɛns/ | dicht |
| curious bijvoeglijk naamwoord | /ˈkjʊɹ.i.əs/ | nieuwsgierig |
| explore werkwoord | /ɪkˈsploɹ/ | onderzoeken, bestuderen |
| bubble zelfstandig naamwoord | /ˈbʌbəl/ | bel |
| bend werkwoord | /bɛnd/ | buigen, plooien |
| handful zelfstandig naamwoord | /ˈhæn(d)fʊl/ | handbreed, handbreedte |
| finger zelfstandig naamwoord | /ˈfɪŋɡɚ/ | vinger |
| visible bijvoeglijk naamwoord | /ˈvɪzɪb(ə)l/ | zichtbaar, zichtbare |
| tube zelfstandig naamwoord | /tuːb/ | tube |
| depend werkwoord | /dɪˈpɛnd/ | afhangen |
| tablet zelfstandig naamwoord | /ˈtæblət/ | kleitablet |
| subscribe werkwoord | /səbˈskɹaɪb/ | abonneren |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| check out werkwoord | onderzoeken | |
| fall down werkwoord | /fɔl ˈdaʊn/ | neervallen |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- Have you ever wondered why do highlighters seem to glow so brightly?
- Doesn't that look so cool?
- I'll see you next time.
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Vergrotende trap -er than / more … than — twee dingen vergelijken | less dense than · denser than |
| Werkwoord + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — werkwoorden die door de -ing-vorm worden gevolgd | Keep Exploring |
| Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurt | is making · is rising · is glowing |
| Toekomst met “going to” be going to + werkwoord — een plan of iets dat je ziet aankomen | are going to learn · you're going to need · gonna wear |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 18 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, don't, you'll. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- Lange woorden — let op de klemtoon: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, ultraviolet /ˌʌltɹəˈvaɪələt/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: bend /bɛnd/, tube /tuːb/, depend /dɪˈpɛnd/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, squeeze /skwiːz/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: lamp /ˈlæ̝mp/, handful /ˈhæn(d)fʊl/, tablet /ˈtæblət/, transform /tɹænsˈfɔɹm/, absorb /æbˈsɔɹb/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: glow /ɡloʊ/, finger /ˈfɪŋɡɚ/, glove /ɡlʌv/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als lamp, lava, experiment.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.