シャドーイング練習: Grade 5 - Unit 6- Lesson 3 & Unit 7- Lesson 1 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Our school is in the center of New York City.
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It is big and beautiful.
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Our school has a computer room and a library.
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The computer room is on the second floor.
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You go upstairs and it is on the left.
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The library is on the second floor too.
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You go past the computer room and it is on the right.
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The library is my favorite room.
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I often read books there at break time.
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Hi, Mai.
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What are you doing?
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Hello, Ben.
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I'm helping my brother solve a maths problem.
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What school activity does he like?
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He likes reading books.
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What school activity does he like?
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He likes doing projects What school activity does she like?
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She likes reading books What school activity does she like?
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She likes playing games What school activity does he like?
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He likes solving maths problems
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Grade 5 - Unit 6- Lesson 3 & Unit 7- Lesson 1」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:activity, library, computer, books。 この動画には、シャドーイング用の文が20文、単語が142語あります。 音声の長さは1:19です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約108語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 全20文のうち6文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語9語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| solve 動詞 | /sɒlv/ | 解決する |
| mathematics 名詞 | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | 数学 |
| upstairs 副詞 | /ˌʌpˈstɛɹz/ | 階上 |
| favourite 形容詞 | /ˈfeɪv.ɹɪt/ | お気に入りの, 最も好きな |
| activity 名詞 | /ækˈtɪv.ɪ.ti/ | 活動, アクティビティー |
| computer 名詞 | /kəmˈpju.tɚ/ | コンピュータ, コンピューター |
| library 名詞 | /ˈlaɪˌbɹɛɹ.i/ | 図書館, 文庫 |
| floor 名詞 | /flɔː/ | 床 |
| hello | /hɛˈloʊ/ | おはよう, おはようございます |
注意したい発音
- 長い単語(アクセントの位置に注意): mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/
日本語話者が苦手な音:
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: solve /sɒlv/, favourite /ˈfeɪv.ɹɪt/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: favourite /ˈfeɪv.ɹɪt/, floor /flɔː/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: solve /sɒlv/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, upstairs /ˌʌpˈstɛɹz/, computer /kəmˈpju.tɚ/, floor /flɔː/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。solve, mathematics, upstairsなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





























