シャドーイング練習: Harry Potter and The Chamber of Secrets | Harry the Parseltongue | ClipZone: Heroes & Villains - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ
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Gather round!
106 文
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Gather round!
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Gather round.
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Can everybody see me?
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Can you all hear me?
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Excellent.
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In light of the dark events of recent weeks,
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Professor Dumbledore has granted me permission to start this little dueling club,
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to train you all up in case you ever need You need to defend yourselves,
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as I myself have done on countless occasions.
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For full details, see my published work.
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Let me introduce my assistant, Professor Snape.
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He has sportingly agreed to help me with a short demonstration.
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Now, I don't want any of you youngsters to worry.
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You'll still have your potions,
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Master, when I'm through with you.
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Never fear.
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One...
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Two...
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Three!
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Expelliarmus!
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Do you think he's all right?
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Who cares?
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An excellent idea to show them that,
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Professor Snipp, but if you don't mind me saying,
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it was pretty obvious what you were about to do.
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And if I had wanted to stop you,
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it would have been only too easy.
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Perhaps it would be prudent to first teach the students to block unfriendly spells, Professor.
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An excellent suggestion, Professor Snape.
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Let's have a volunteer pair.
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Potter, Weasley, how about you?
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Weasley's wand causes devastation with the simplest spells.
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We'll be sending Potter to the hospital wing in a matchbox.
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Might I suggest someone from my own house?
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Malfoy, perhaps?
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Good luck, Potter.
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Thank you, sir.
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Wands at the ready!
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Scared, Potter.
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You wish.
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On the count of three,
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Cast your charms to disarm your opponent, only to disarm.
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We don't want any accidents here.
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One.
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Two.
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Inverte statius!
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Rictus Emperor!
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I said disarm only!
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Serpent-sort here!
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Don't move, Potter.
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I'll get rid of it for you.
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Allow me, Professor Snape.
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Volate ascendere!
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Allow me, Professor Snape.
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Volate ascendere!
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Sai.
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Ha-ha-sha-sha!
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Ha-ha-sha-sha-ya!
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I see it.
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I see it.
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Ipera Iwanaska.
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What are you playing at?
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You're a parcel, Meryl.
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Why didn't you tell us?
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I'm a what?
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You can talk to snakes.
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I know.
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I mean, I accidentally set a python on my cousin Dudley at the zoo once.
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Once.
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But so what?
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I bet loads of people here can do it.
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No, they can't.
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It's not a very common gift, Harry.
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This is bad.
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What's bad?
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If I hadn't told that snake not to attack Justin...
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No, that's what you said to me.
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You were there.
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You heard me.
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I heard you speaking partial tongue.
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Snake language.
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I spoke a different language.
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But I didn't realize...
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How can I speak a language without knowing I can?
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I don't know, Harry, but it sounded like you were egging the snake on or something.
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Harry, listen to me.
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There's a reason the symbol of Slytherin House is a serpent.
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Salazar Slytherin was a parcel mouth.
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He could talk to snakes, too.
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Exactly.
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Now the whole school's gonna think you're his great-great-great-grandson or something.
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But I'm not.
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It can't be.
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He lived a thousand years ago.
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For all we know, he could be.
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I'll see you back in common now.
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No, I won't die.
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We won't rest.
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Kill.
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Kill.
101
Kill.
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Kill.
103
Kill.
104
Kill.
105
I don't know.
106
you
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コンテキストと背景
この映像は「ハリー・ポッターと秘密の部屋」の一場面で、魔法学校の学生たちがデュエリングクラブに参加し、自己防衛の技術を学ぶ様子を描いています。教授たちが生徒たちに魔法を教える中で、ハリー・ポッターといった人気キャラクターが登場し、観客は彼らの魔法のやり取りに引き込まれていきます。このシーンでは、英語のスピーキング練習が求められる状況において役立つフレーズや表現が多く含まれており、特に「shadow speak」を通じて発音やリズムの向上に役立ちます。
日常会話のためのトップ5フレーズ
- Gather round!（集まれ！）
- Can you all hear me?（皆聞こえますか？）
- Wands at the ready!（杖を構えて！）
- Do you think he's all right?（彼は大丈夫だと思う？）
- Scared, Potter?（怖いのか、ポッター？）
これらのフレーズは、日常会話や友人とのやり取りで活用でき、特に「IELTS スピーキング対策」や「YouTubeで英語学習」する際に非常に役立ちます。
ステップバイステップ シャドーイングガイド
この特定のビデオの難易度をクリアするために、以下のステップを試してみてください。
- 視聴と理解：まずビデオを通して視聴し、全体の流れを理解します。特に重要なフレーズや表現をメモしましょう。
- 部分的なシャドーイング：難しい部分を選び、一文ずつ繰り返してみます。「shadowspeak」の技術を使って、キャラクターの発音やイントネーションに注目します。
- 全体のシャドーイング：再度ビデオを再生し、今度はセリフに合わせて声を出します。感情やトーンを意識することで、よりリアルな表現が身につきます。
- 録音と再生：自分の声を録音し、オリジナルの音声と比較してみましょう。自分の改善点を見つける良い方法です。
- 実践の繰り返し：何度も繰り返し練習し、自信を持って話せるようになるまでトライしましょう。
これらのステップを行うことで、英語のスピーキング力を高め、特に「IELTS スピーキング対策」にも役立ちます。自身の発音や表現力を強化していく過程で、楽しみながら学び続けることができるでしょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。