シャドーイング練習: Interviews: tell us a bit about yourself! How to answer, 4 tips and an example. #interviewtips #phd - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Interviews: tell us a bit about yourself! How to answer, 4 tips and an example」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:answer, methods, molecular, example, clearly。 この動画には、シャドーイング用の文が52文、単語が749語あります。 音声の長さは4:17です。 話す速さは1分あたり約175語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の88%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| communicate 動詞 | /kəˈmjuːnɪkeɪt/ | 伝える |
| steer 動詞 | /stɪɹ/ | 操縦する, 舵を取る |
| soil 名詞 | /sɔɪl/ | 土, 土壌 |
| interviewer 名詞 | /ˈɪntɚvjuɚ/ | インタビュアー, 会見者 |
| tone 名詞 | /ˈtəʊn/ | トーン |
| topic 名詞 | /ˈtɑpɪk/ | 話題, テーマ |
| sand 名詞 | /sænd/ | 砂 |
| reveal 動詞 | /ɹɪˈviːl/ | 現す, 表す |
| impression 名詞 | /ɪmˈpɹɛʃn̩/ | 印象 |
| principle 名詞 | /ˈpɹɪn.sɪ.pəl/ | 原理, 原則 |
| unnecessary 形容詞 | /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/ | 余計な, 不要な |
| overview 名詞 | /ˈoʊ.vɚˌvjuː/ | 概要 |
| namely 副詞 | /ˈneɪmli/ | 即ち, つまり |
| hobby 名詞 | /ˈhɑ.bi/ | 趣味 |
| ecology 名詞 | /ɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/ | 生態学 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| find out 動詞 | 見出す, 調べる |
| look forward to 動詞 | 楽しみにする |
注意したい発音
話し手はyou're, I'm, don'tなど、短縮形や弱形を10回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: impression /ɪmˈpɹɛʃn̩/, nutshell /ˈnʌt.ʃɛl/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): molecular /məˈlɛk.jə.ləɹ/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, unnecessary /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/, statistical /stəˈtɪs.tɪ.kəl/, atmospheric /ˌætməsˈfɛɹɪk/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: molecular /məˈlɛk.jə.ləɹ/, reveal /ɹɪˈviːl/, principle /ˈpɹɪn.sɪ.pəl/, strictly /ˈstɹɪktli/, ramble /ˈɹæmbəl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: interviewer /ˈɪntɚvjuɚ/, reveal /ɹɪˈviːl/, overview /ˈoʊ.vɚˌvjuː/, elevate /ˈɛləveɪt/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: atmospheric /ˌætməsˈfɛɹɪk/, fungi /ˈfund͡ʒi/, refine /ɹɪˈfaɪn/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。communicate, steer, soilなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。













