シャドーイング練習: K2-34 Nhu Thuy - DAY 39 - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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38 文
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1
Next question, can you teach?
2
You can be a teacher in a school.
3
No, I cannot teach. Can you cook?
4
You can be a chef in a restaurant.
5
No, I can code.
6
I can teach.
7
I can cook.
8
Anna, I can do anything.
9
This is sad.
10
I'm going to write about my feelings in my blog.
11
You write a blog?
12
Yes, I write a blog.
13
How many followers do you have?
14
I don't know.
15
59,558.
16
Please, that's a lot of followers.
17
You can make money writing.
18
Writing is easy.
19
Everyone can write.
20
Not everyone can write well.
21
You can be a writer.
22
I can be a writer?
23
I can be a writer?
24
I can be a writer?
25
Thanks, Anna.
26
Hi, Peace.
27
Hi, Anna.
28
Hi, Master.
29
Excuse me, I have to go.
30
Where are you going?
31
I'm going to be a writer.
32
Good luck, peace.
33
He doesn't know that it's not easy to be a writer, doesn't he?
34
There are many different jobs you can have in Washington, D.C.
35
He wants to be a writer.
36
I wish him luck.
37
Lots of luck.
38
Until next time.

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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント

このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「K2-34 Nhu Thuy - DAY 39」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:writer, write, Anna, teach, blog。 この動画には、シャドーイング用の文が37文、単語が184語あります。 音声の長さは2:11です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約84語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 単語の79%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。 全37文のうち9文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。

この動画の重要語彙

動画に出てくる覚えておきたい単語10語を、発音と意味つきで紹介します。

単語発音意味
follower 名詞/ˈfɒləʊə(ɹ)/支持者
chef 名詞/ʃɛf/料理人, 調理師
writer 名詞/ˈɹaɪ.təɹ/著者, 作家
teach 動詞/ˈtiːt͡ʃ/教える
cook 動詞/kʊk/料理する, 作る
restaurant 名詞/ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/レストラン, 食堂
excuse 動詞/ɪksˈkjuz/許す
luck 名詞/lʌk/運, 運勢
blog 名詞/blɑɡ/ブログ
teacher 名詞/ˈti.t͡ʃɚ/先生, 教師

繰り返し練習したい文

動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。

  • Next question, can you teach?
  • You write a blog?
  • How many followers do you have?
  • I can be a writer?
  • Where are you going?

注意したい発音

話し手はdoesn't, I'm, don'tなど、短縮形や弱形を5回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。

日本語話者が苦手な音:

  • /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: follower /ˈfɒləʊə(ɹ)/, chef /ʃɛf/
  • 子音の連続 — 間に母音を入れない: restaurant /ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/, excuse /ɪksˈkjuz/, blog /blɑɡ/

この動画での練習方法

  1. まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
  2. 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
  3. 自分の声を録音して元の音声と比べます。follower, chef, writerなどの単語に特に注意しましょう。

シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由

シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

シャドーイングのやり方: ステップ別の完全ガイドを読む →