シャドーイング練習: LEVEL 3_A1_ DAY 2_T1P2 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
Vocabulary and speaking notes for this lesson
This A1 speaking lesson is built on the video “LEVEL 3_A1_ DAY 2_T1P2”. The speaker keeps coming back to these words: mistakes, language, normal. This video has 17 sentences and 132 words to shadow. The speech runs for 1:17. The speaker talks slowly, about 103 words per minute, so there is time to copy every sound.
Key vocabulary in this video
8 words from the video worth learning, with pronunciation and meaning:
| Word | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| grammar noun | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | A system of rules and principles for the structure of a language, or of languages in general. |
| vocabulary noun | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | A usually alphabetized and explained collection of words e.g. of a particular field, or prepared for a specific purpose, often for learning. |
| pronunciation noun | /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/ | The formal or informal way in which a word is made to sound when spoken. |
| frustrate verb | /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/ | To disappoint or defeat; to vex by depriving of something expected or desired. |
| mistake noun | /mɪˈsteɪk/ | An error. |
| improve verb | /ɪmˈpɹuːv/ | To make (something) better; to increase the value or productivity (of something). |
| worry verb | /ˈwʌ.ɹi/ | To be troubled; to give way to mental anxiety or doubt. |
| somebody | /ˈsʌmˌbədi/ | Some unspecified person. |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | If you don't make mistakes, you won't improve |
| 義務:must / have to / need to 何かが必要であることを伝える | need to make · need to talk |
| 現在進行形 am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること | I'm speaking |
| 「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 | won't improve |
Pronunciation to watch
The speaker uses 6 contractions and reduced forms, such as don't, can't, I'm. Say them the short way, as you hear them.
- Long words — get the stress right: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/
How to practise with this video
- Listen to the whole video once without speaking and note the words you do not know.
- Shadow it sentence by sentence at normal speed, repeating each one until your rhythm matches the speaker.
- Record yourself and compare with the original, paying attention to words like grammar, vocabulary, pronunciation.
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





























