シャドーイング練習: NEVER Download These LOST Apps.. - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「NEVER Download These LOST Apps.」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:app, pony, angela, virus, creepy。 この動画には、シャドーイング用の文が327文、単語が3311語あります。 音声の長さは17:49です。 話す速さは速く、1分あたり約186語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| pony 名詞 | /ˈpoʊni/ | 子馬, 仔馬 |
| creepy 形容詞 | /ˈkɹipi/ | 気持ち悪い, 気味悪い |
| disturb 動詞 | /dɪˈstɜːb/ | 乱す |
| emulator 名詞 | /ˈɛmjəˌleɪtəɹ/ | エミュレータ |
| kidnapper 名詞 | /ˈkɪdnæpɚ/ | 誘拐犯 |
| needle 名詞 | /ˈniː.dəl/ | 針 |
| delete 動詞 | /dɪˈliːt/ | 消す, 削除する |
| kidnap 動詞 | /ˈkɪdnæp/ | 誘拐する, 攫う |
| hoax 名詞 | /hoʊks/ | ペテン, 悪戯 |
| install 動詞 | /ɪnˈstɔl/ | 導入する, インストールする |
| gruesome 形容詞 | /ˈɡɹusəm/ | 身の毛もよだつ |
| replay 名詞 | /ˈɹiːpleɪ/ | リプレイ |
| stare 動詞 | /stɛɚ/ | 見詰める, じろじろ見る |
| punish 動詞 | /ˈpʌnɪʃ/ | 罰する, 懲罰する |
| gameplay 名詞 | /ˈɡeɪmˌpleɪ/ | ゲームプレイ, ゲームメカニクス |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| find out 動詞 | 見出す, 調べる | |
| go ahead 動詞 | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | どうぞお先に |
| take over 動詞 | 引き受ける | |
| track down 動詞 | 追い詰める, 〜を見つけ出す |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- You're beautiful and you're ugly.
- Hold on, let's keep watching.
- But what if I said this next app isn't?
- I guess we're gonna have to find out.
- Why would you allow that?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | if he's not careful, he'll end |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | were deleted · was lost · is lost |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've noticed · I've learned · haven't seen |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | logo which is · from, which is · app, which is |
注意したい発音
話し手はI'm, don't, isn'tなど、短縮形や弱形を62回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: gosh /ɡɑːʃ/, punish /ˈpʌnɪʃ/, simulation /ˌsɪm.jəˈleɪ.ʃn̩/, dash /ˈdæʃ/, installation /ˌɪn.stəˈleɪ.ʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): emulator /ˈɛmjəˌleɪtəɹ/, vicinity /vəˈsɪnəti/, supervisor /ˈsupɚˌvaɪzɚ/, supposedly /səˈpoʊ̯.zɪd.li/, installation /ˌɪn.stəˈleɪ.ʃən/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: emulator /ˈɛmjəˌleɪtəɹ/, replay /ˈɹiːpleɪ/, randomly /ˈɹændm̩li/, harmless /ˈhɑɹmləs/, translate /tɹænzˈleɪt/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: deceptive /dɪˈsɛp.tɪv/, vicinity /vəˈsɪnəti/, supervisor /ˈsupɚˌvaɪzɚ/, behave /bɪˈheɪv/, viral /ˈvaɪɹəl/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: infamous /ˈɪn.fə.məs/, flip /flɪp/, briefly /ˈbɹiːfli/, graphic /ˈɡɹæfɪk/, default /dɪˈfɔlt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。pony, creepy, disturbなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。



![THIS GAME IS UNENJOYABLY SCARY [Don’t Play This]](https://img.youtube.com/vi/E7nAkU62GXY/mqdefault.jpg)










