シャドーイング練習: STEP BY STEP 1 CD2 | REVIEW UNIT 13~24 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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E -Future proudly presents Step -by -Step Listening Book 1, CD 2.
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Review 2 Units 13 to 24 Listening Review 1
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What are your favorite foods, Mike?
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My favorite foods are pizza and hamburgers, but I don't like fish.
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What about you?
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Well, I like rice and chicken, but I do not like dumplings.
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Listening Review 2 1.
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Ben usually has rice and meat for breakfast.
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2. Andy usually has noodles for breakfast 3.
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Michelle usually has bread and fried eggs for breakfast 4.
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Kate usually has cereal with milk for breakfast Listening Review 3 1.
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She is watching TV.
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2. She is talking on the phone.
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3. He is reading a book.
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4. He is cooking.
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Listening review 4.
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1. Where is Lucy?
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She is in the playground.
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Two.
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Where is Jack?
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He is in the library.
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Three.
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Where is Matthew?
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He is in the bathroom.
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Four.
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Where is Sue?
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She is in her room sleeping.
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Listening Review 4 1.
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Where is Lucy?
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She is in the playground.
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2. Where is Jack?
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He is in the library.
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3. Where is Matthew?
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He is in the bathroom.
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4. Where is Sue?
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She is in her room sleeping.
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Thank you.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「STEP BY STEP 1 CD2」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：Listening, review, breakfast, usually。 この動画には、シャドーイング用の文が37文、単語が176語あります。 音声の長さは3:01です。 単語の84%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。 全37文のうち10文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| playground 名詞 | /ˈpleɪɡɹaʊnd/ | 遊び場 |
| egg 名詞 | /ɛɡ/ | 卵, 玉子 |
| pizza 名詞 | /ˈpi.tsə/ | ピザ, ピッツァ |
| fry 動詞 | /fɹaɪ/ | (油で)揚げる, 炒る |
| cereal 名詞 | /ˈsɪə.ɹɪ.əl/ | 穀物 |
| dumpling 名詞 | /ˈdʌmp.lɪŋ/ | 餃子, ギョーザ |
| hamburger 名詞 | /ˈhæmˌbɜɹ.ɡɚ/ | ハンバーガー, ハンバーグ |
| noodle 名詞 | /ˈnu.dəl/ | ヌードル, 麺 |
| breakfast 名詞 | /ˈbɹeɪkˌfæst/ | 朝食, 朝御飯 |
| favourite 形容詞 | /ˈfeɪv.ɹɪt/ | お気に入りの, 最も好きな |
| bathroom 名詞 | /ˈbæθˌɹum/ | 風呂場, 浴室 |
| milk 動詞 | /mɪlk/ | 乳を搾る |
| cook 動詞 | /kʊk/ | 料理する, 作る |
| meat 名詞 | /mit/ | 肉, 身 |
| bread 名詞 | /brɛd/ | パン |
注意したい発音
日本語話者が苦手な音：
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: playground /ˈpleɪɡɹaʊnd/, cereal /ˈsɪə.ɹɪ.əl/, proudly /ˈpɹaʊdli/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fry /fɹaɪ/, breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/, favourite /ˈfeɪv.ɹɪt/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: playground /ˈpleɪɡɹaʊnd/, fry /fɹaɪ/, proudly /ˈpɹaʊdli/, dumpling /ˈdʌmp.lɪŋ/, breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。playground, egg, pizzaなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。