シャドーイング練習: We've Been Using The Wrong Science In Court For 50 years - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このC1レベルのスピーキングレッスンは、動画「We've Been Using The Wrong Science In Court For 50 years」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:Dna, mark, hair, fingerprint, forensic。 この動画には、シャドーイング用の文が259文、単語が4064語あります。 音声の長さは23:19です。 話す速さは1分あたり約174語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の82%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| fingerprint 名詞 | /ˈfɪŋɡɚˌpɹɪnt/ | 指紋 |
| forensic 形容詞 | /fəˈɹɛn.zɪk/ | 法医学の |
| minutia 名詞 | /maɪ̯ˈn(j)uːʃ(iː)ə/ | 枝葉末節 |
| stain 名詞 | /steɪn/ | 染み |
| firearm 名詞 | /ˈfaɪəɹˌɑː(ɹ)m/ | 火器, ファイアアーム |
| genome 名詞 | /ˈd͡ʒiː.noʊm/ | ゲノム |
| interpret 動詞 | /ɪnˈtɜː.pɹɪt/ | 解説する |
| investigator 名詞 | /ɪnˈvɛs.tɪˌɡeɪ̯.təː/ | 捜査員 |
| nucleotide 名詞 | /ˈn(j)u(ː)kliəˌtaɪd/ | ヌクレオチド |
| sickle 名詞 | /ˈsɪkl̩/ | 鎌 |
| trigonometry 名詞 | /ˌtɹɪɡəˈnɒmətɹi/ | 三角法 |
| pigeon 名詞 | /ˈpɪ.dʒɪn/ | 鳩 |
| analyze 動詞 | /ˈæn.əˌlaɪz/ | 分析する |
| coupon 名詞 | /ˈkuːˌpɑn/ | クーポン |
| width 名詞 | /ˈwɪtθ/ | 幅, 巾 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| come back 動詞 | 戻る, 帰る | |
| come out 動詞 | /ˌkʌm ˈaʊt/ | 出る |
| get off 動詞 | 降りる | |
| leave behind 動詞 | 置き忘れる | |
| lie down 動詞 | 横になる, 臥す | |
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる | |
| sit down 動詞 | 座る, 腰掛ける | |
| stand up 動詞 | 立ち上がる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- What are you thinking?
- What do you think of bite marks?
- How unique do you think fingerprints are?
- You have no data?
- Do you think it's fair calling this a forensic science?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | has been found · has been · has always been |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | has been found · is set · is distributed |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | testing, which is · women, which makes · accuracy, which is |
注意したい発音
話し手はdon't, you're, can'tなど、短縮形や弱形を49回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: width /ˈwɪtθ/, ethical /ˈɛθɪkəl/
- 「sh」と「zh」の音: minutia /maɪ̯ˈn(j)uːʃ(iː)ə/, measurement /ˈmɛʒ.ə.mənt/, submission /səbˈmɪʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): minutia /maɪ̯ˈn(j)uːʃ(iː)ə/, examiner /əɡˈzæmɪnɚ/, microscopic /ˌmaɪ.kɹəˈskɑ.pɪk/, investigator /ɪnˈvɛs.tɪˌɡeɪ̯.təː/, trigonometry /ˌtɹɪɡəˈnɒmətɹi/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: whorl /(h)wɔː(ɹ)l/, deliberately /dɪˈlɪb.(ə.)ɹət.li/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: investigator /ɪnˈvɛs.tɪˌɡeɪ̯.təː/, verdict /ˈvɜː.dɪkt/, glove /ɡlʌv/, sensitivity /ˌsɛn.səˈtɪv.ə.ti/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fingerprint /ˈfɪŋɡɚˌpɹɪnt/, forensic /fəˈɹɛn.zɪk/, forensics /fəˈɹɛn.zɪks/, firearm /ˈfaɪəɹˌɑː(ɹ)m/, refund /ɹɪˈfʌnd/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。fingerprint, forensic, minutiaなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。






























