シャドーイング練習: Word Stress: Sentence Position -- American English Pronunciation - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Today I'm going to go over something I find quite interesting about American English,
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and that is how different the same word can sound depending on where it falls in a sentence.
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I've been noticing recently some of my students from certain countries have the tendency to accent the last word in the sentence.
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And in general, American English goes down in pitch throughout a sentence.
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So actually, the words at the end of a sentence should be lower in pitch,
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lower in volume, more unstressed than the same word would be if it came earlier in the sentence.
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Let's take, for example, the word home in the sentences, I'll be home by three.
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Last night I drove the car home.
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Let's hear the word home in the first sentence, I'll be home by three, repeat it on a loop a few times to get it into our ear.
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I'll be home by three.
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Home, home, home, home.
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And now in the second sentence, last night I drove the car home.
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Last night I drove the car home.
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Home, home, home, home.
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And now let's compare, switching back and forth.
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Home, home, home, home, home, home, home, home, home.
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Clearly they are at two different pitches, two different volumes.
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Here I'm using the software program Pratt to view both sentences and the loops of the word home.
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The first sentence, I'll be home by three.
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And the loop for the word home in
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that sentence, home, home, home you can see that the volume is greater compared to the word home in the second sentence.
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And down here we see the pitch.
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Both of these sentences have the downward trend, the second one ending with this little dot down here,
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as most statements in English do.
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The word home in the first sentence is here, quite high in pitch, the word home in the second sentence, here, quite low in pitch.
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This section up here is the M, sort of just a grumble in the voice.
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It sort of stops sounding like speech at this point, doesn't it?
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It's so low in pitch, so low in volume, so far down in the throat.
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Yet when you hear it in the context of the sentence, Last night I drove the car home.
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You do identify it as the word home.
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Let's listen one more time to the loop where we alternate the word home from the two sentences.
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Home, home, home, home, home, home, home.
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So keep this in mind when you're speaking, when you're practicing reading out loud.
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Make sure you're not stressing the last word of a sentence by bringing it up in pitch or making it louder.
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Because in English, it's actually the opposite.
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The words at the end of the sentence will be lower in pitch and also softer.
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The final word in the sentence can sometimes be very low and very soft.
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That's it, and thanks so much for using Rachel's English.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
この動画には、シャドーイング用の文が38文、単語が496語あります。 音声の長さは3:03です。 話す速さは1分あたり約163語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の87%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| pitch 名詞 | /pɪt͡ʃ/ | 投球 |
| loop 名詞 | /luːp/ | ループ |
| compare 動詞 | /kəmˈpɛɚ/ | 比べる, 比較する |
| throat 名詞 | /ˈθɹoʊt/ | 喉 |
| depend 動詞 | /dɪˈpɛnd/ | 依存する |
| accent 名詞 | /ækˈsɛnt/ | 強音, 強調 |
| tendency 名詞 | /ˈtɛn.dən.si/ | 傾向, 趨勢 |
| unstressed 形容詞 | /ʌnˈstɹɛst/ | 強勢のない |
| sentence 名詞 | /ˈsɛn.təns/ | 判決, 宣告 |
| soft 形容詞 | /sɔft/ | 柔らかい |
| loud 形容詞 | /ˈlaʊ̯d/ | 煩い, 姦しい |
| context 名詞 | /ˈkɑn.tɛkst/ | 前後関係, 状況 |
| opposite 形容詞 | /ˈɑ.pə.sɪt/ | 向こう, 向かい |
| switch 名詞 | /swɪt͡ʃ/ | 電源, 開閉器 |
| identify 動詞 | /aɪˈdɛn.(t)ə.faɪ/ | 識別する |
注意したい発音
話し手はI'll, you're, I'mなど、短縮形や弱形を11回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。pitch, loop, compareなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。







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